第2课时 旅游景观的欣赏(湘教版选修3).ppt

1、星火益佰精品课件,第2课时旅游景观的欣赏考点突破考点一旅游景观欣赏方法基础梳理,一是对的感受和知觉二是激发出和，并产生舒适、惬意、兴奋和满足感，即得到,旅游景观欣赏方法,旅游景观欣赏,含义：游客从旅游资源中获取高质量美感的过程,层次,审美对象,愉悦的想象,美好,的情感,审美的享,受,培养提高：欣赏旅游景观需要和，这两种能力的提升要有足够的优选把握品味,欣赏方法,审美情趣,审美能力,感受力,理解力,知识积累,欣赏角度,观赏时机,文化内涵,深化探究山水景观的鉴赏内容和方法,强化专练1在江苏省连云港市有一旅游胜地花果山，山上有一块半身似猴的石头，名叫猴石，如下图所示。据此回答问题。(1)要想观赏到图

2、中猴石的酷似造型，应该选择才能获得。(2)此景观中地貌的逼真形态具有美，四周风起松涛、虫鸣鸟语构成美。,(3)如要在此处建人文景观，特别要注意的问题是什么？(4)花果山之所以知名，另外的原因是_。解析旅游景观的欣赏实践性很强，要求联系实际。从地理的角度来欣赏，要求选择观赏位置，把握观赏时机，抓住景观特点，领悟自然和人文的和谐，以情观景等。答案(1)特定的观赏地点(2)形象听觉(3)自然景观与人文景观和谐统一，避免对旅游景观背景环境的破坏。(4)西游记名著及电视剧对人们产生的影响,形成：是地下水沿的裂隙溶蚀、侵蚀扩大而成主要分布：以南、以东,分布广、数量多地貌形态：、石笋、石柱、等,中、外名景欣

3、赏,考点二中、外名景欣赏基础梳理,中国名景欣赏,中国的名山,旅游价值：本身的自然美、和深厚的历史文化积淀,名山类型,五岳：皆位于区域，历经数千年的熏陶佛教名山：五台山、峨眉山、九华山、普陀山为四大佛教名山道教名山：武当山为中国“道教第一山”其他名山,中国的溶洞,生态美,传统的农业,民族文化,可溶岩石,长城,青藏高原,石钟乳,石幔,中国的石窟：敦煌莫高窟是世界上现存规模最大的佛教艺术宝库,中、外名景欣赏,中国名景欣赏,中国的园林,北方园林:风格粗犷,金碧辉煌,但不足南方园林:规模小,院树庭花,玲珑剔透总体特征：北南,规模宏大,幽雅婉丽,秀水奇石,清雅恬淡,雄,秀,世界遗产：文化遗产、自然遗产、文

4、化与自然遗产、文化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作,国外名景欣赏,亚洲名景,非洲名胜,特点：旅游业发展空间广阔，旅游资源丰富多彩名景：印度、柬埔寨的、土耳其的等,自然景观：辽阔的,“非洲之巅”，绵延的等人文景观：金字塔墓葬群遗址等,泰姬陵,吴哥窟,特洛伊考古遗址,热带草原,乞力马扎罗山,东非大裂谷,欧洲旅游景区:南部地中海海岸,中部山美洲和大洋洲旅游景区：科罗拉多大峡谷国家公园,黄石国家公园，加拉帕戈斯群岛、复活节岛国家公园和大堡礁等,阿尔卑斯,国外名景欣赏,深化探究1旅游资源美的体现(1)自然景观单项要素的奇特:地貌景观最重要,如路南石林、黄山等。(2)自然景观双要素的组合：山与水是构成

5、景观的基本要素，山是风景的骨骼，水的光、影、形、声、色、味是风景的生物素材,如桂林山水。(3)人文景观的民族特色、乡土特色、文化内涵和时代特色,如北京故宫、苏州园林、福建客家的圆笼屋、侗族的风雨桥和东方明珠电视塔等。(4)自然景观与人文景观融为一体，体现“天人合一”，如悉尼歌剧院、岳阳楼与洞庭湖、西湖的“三潭印月”等。,2旅游景观与自然环境旅游景观特别是自然旅游景观的自然美，与它所处的自然环境是休戚相关的，自然条件是形成不同自然旅游景观的主要原因。如下图所示：,强化专练2读下面四幅景观图，完成下列问题。,(1)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要置身其中近观的是。(填代号，下同)(2)为达

6、到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动等美感的是。(3)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的天气的是。(4)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的时间的是，这个时间是每年的。(5)图中旅游景观，属于自然景观的是。,解析观赏钱塘江大潮要选择高潮位和东南风时可达到最佳效果；黄果树瀑布宜选择适当距离仰视，感受其自然美；松花江雾凇需要一定的天气条件；一线天需置身其中，方可体验其奇观。答案(1)D(2)B(3)C(4)A农历八月十八左右(5)ABCD,考向调研考向一旅游景观的审美特征【例1】下面几幅图中的景观分别是：A为武夷山的“五马奔腾”，

7、B为华山的“南天门”，C为庐山的“三叠泉瀑布”，D为“漓江风光”。读图回答下列问题。,(1)自然景观的美学价值包括形象美、色彩美、动态美和听觉美等。图中，既有形象美又有色彩美的是，既有形态美又有动态美的是。(2)能够体现“山无水不活，水无山不转”的景观是_。(3)在四处景观中，属于断块山体形成的景观是。属于石灰岩形成的景观是_。(4)在四幅图中，有“近看不如远看，顺光不如逆光，绕以薄雾轻纱则最为成景”的景观是_。,解析四图中A景观为地貌的酷似造型；B中华山为断块山；C为瀑布景观；D为山水有机组合的景观。答案(1)漓江风光庐山三叠泉瀑布(2)庐山三叠泉瀑布、漓江风光(3)华山南天门、庐山三叠泉瀑

8、布漓江风光(4)漓江风光,考向二旅游景观的欣赏【例2】阅读下列材料，回答相关问题。材料一,材料二,(1)材料二所示为风力侵蚀作用形成的自然景观。在图一中的、四地，可能见到这种景观的是地。(2)观赏该景观时，为了获得特定的形态美感，从旅游景观欣赏的角度看，关键在于。解析此题主要考查旅游资源的分布和旅游景观的欣赏。该景观为风蚀景观，一般分布在风力作用显著的温带大陆性气候区内，故选地；风蚀景观一般具有一定的造型，观赏时关键在于选择观赏位置。答案(1)(2)选择观赏位置(距离或角度或观赏点),借题发挥不同自然景观观赏时机的把握,对点训练题组一：旅游景观的审美特征1下图为黄山著名的风景“猴子观海”，读图

9、回答问题。(1)此景观中,地貌的酷似造型构成了美；蓝天、白云、金色的阳光、灰色的岩石构成了美；流云飘烟、似浩海浪涛的云海构成了美;风声悦耳、鸟语虫鸣构成美。其中是自然景观的构景基础。,(2)若要在此附近修建一处人文景观，特别要注意的是，否则易造成_问题。解析该图显示的石猴观海属自然景观中的地质地貌景观和气象气候景观，具有形象美、色彩美、听觉美和动态美；石猴属酷似造型，宜选在特定位置观赏。如果在此景区建一人文景观需注意因势、得体，使人文景观和自然景观相互协调，同时还要注意到对该处环境带来的影响。达到既能激活旅游活动的目的，又不会造成环境问题和生态问题。答案(1)形象色彩动态听觉形象美(2)人文景

10、观与自然景观融为一体对旅游景观背景环境的破坏,题组二：旅游景观的欣赏2读“我国某省轮廓图”，回答下列问题。(1)图中A为县，所在省的省会是。(2)A县以景观而著称，该景观为景观(自然或人文)。该景观形成的自然原因有：，；人为原因是。,(3)该景观的形态和颜色随季节发生变化，表现为：(季节)流水飞溅似银链；月似绿毯；(季节)一片金黄；(季节)光亮如镜，这种景色随季节的变化反映了的生产过程。解析首先根据省区的轮廓判断出是云南省，进而确定城市A为元阳县。再分析元阳梯田的成因及季节变化。答案(1)元阳昆明(2)梯田人文山地海拔高印度洋和元江的水汽带来丰沛的降水修渠引水灌溉(3)初春三四夏末初秋冬季水稻

11、,题组三：重要旅游资源及其意义3山东省境内旅游资源丰富多样，在其中部形成了济南泰安济宁旅游区，即“一山一水一圣人”。其中泰山不仅是世界文化与自然“双遗产”，还是“世界地质公园”。读材料回答下列问题。(1)曲阜是孔子的故乡，我们去旅游主要是欣赏_景观，而去泰山，还可以欣赏_景观。(2)有人说去济南和泰山旅游最好是夏秋季节的雨后,请以两地的某一自然景观论述其是否正确。(3)简要分析泰山成为“世界地质公园”的重要意义。,解析“一山一水一圣人”是指泰山、趵突泉、三孔。第(1)题，曲阜的“三孔”主要是人文景观,泰山不仅自然风光秀美，人文景观也异常丰富。第(2)题，用泰山的“云海玉盘”“黄河金带”、济南的“三泉争涌”等都可论述其正确性。第(3)题，回答成为“世界地质公园”后对泰山的保护和对