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文档简介

1、南宁市高中物理人教版选修3-1第一章第3节电场强度同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题;共47分)1. (2分) (2018高二上建平期中) 如图所示,虚线AB和CD分别为椭圆的长轴和短轴,相交于O点,两个等量异号点电荷分别位于椭圆的两个焦点M、N上.下列说法中正确的是( ) A . O点的电场强度为零B . A,B两点的电场强度相同C . 将电荷+q沿曲线CAD从C移到D的过程中,电势能先减少后增加D . 将电荷+q沿曲线CBD从C移到D的过程中,电势能先增加后减少2. (2分) (2019高二上汕头月考) 某电场的电场线如右图所示,则同一点电荷放在电场中的 点和 点

2、所受静电力 和 的大小关系是( ) A . B . C . D . 由于电荷的正、负未知,故无法判断 和 的大小关系3. (3分) (2018浙江模拟) 如图所示,两个等量同种点电荷分别固定于光滑绝缘水平面上A、B两点。一个带电粒子由静止释放,仅受电场力作用,沿着AB中垂线从C点运动到D点(C、D是关于AB对称的两点且离AB连线距离足够远的两个点)。下列关于粒子运动的v-t图像中正确的是( )A . B . C . D . 4. (2分) 两个等量点电荷P、Q在真空中产生电场的电场线(方向未标出)如图所示下列说法中正确的是( )A . P 、Q 是两个等量正电荷B . P 、Q 是两个等量负电

3、荷C . P 、Q 是两个等量异种电荷D . P 、Q 产生的是匀强电场5. (3分) (2018高二上贺州月考) 如图所示,关于a、b两点的电场强度的大小及方向,下列表述正确的是( ) A . B . a、b 场强方向不同C . D . a、b 场强方向相同6. (2分) (2016高二上桂林开学考) 电场中有一点P,下列说法正确的是( )A . 若放在P点的电荷的电量减半,则P点场强减半B . 若P点没有检验电荷,则P点的场强为零C . P点的场强越大,则同一电荷在P点所受的电场力越大D . P点的场强方向为检验电荷在该点的受力方向7. (3分) (2019高二上田阳期中) 直线AB是某电

4、场中的一条电场线。若有一电子以某一初速度,仅在电场力的作用下,沿AB由A运动到B,其速度图象如图所示,下列关于A、B两点的电场强度EA、EB和电势 、 的判断正确的是( ) A . B . C . D . 8. (2分) 如图所示,在真空中一条竖直向下的电场线上有a、b两点一带电质点在a处由静止释放后沿电场线向上运动,到达b点时速度恰好为零则下面说法正确的是 ( )A . 该带电质点一定带正电荷B . a点的电场强度大于b点的电场强度、C . a点的电场强度小于b点的电场强度D . 质点在b点所受到的合力一定为零9. (2分) (2017银川模拟) 如图所示,A、B、C、D是真空中一正四面体的

5、四个顶点现在在A、B两点分别固定两个点电荷Q1和Q2 , 则关于C、D两点的场强和电势,下列说法正确的是( )A . 若Q1和Q2是等量异种电荷,则C,D两点电场强度不同,电势相同B . 若Q1和Q2是等量异种电荷,则C,D两点电场强度和电势均相同C . 若Q1和Q2是等量同种电荷,则C,D两点电场强度和电势均不相同D . 若Q1和Q2是等量同种电荷,则C,D两点电场强度和电势均相同10. (3分) (2020焦作模拟) 如图所示,AC、BD为圆的两条互相垂直的直径,圆心为O,半径为R,将等电量的两正点电荷Q放在圆周上,它们的位置关于AC对称,与O点的连线和OC间夹角为30,下列说法正确的是(

6、 ) A . 电荷q从A点运动到C点,电场力做功为零B . 电荷q从B点运动到D点,电场力做功为零C . O点的场强大小为 D . O点的场强大小为 11. (2分) (2018高三上邢台月考) 在电荷量分别为2q和一q的两个点电荷形成的电场中,电场线分布如图所示,在两点电荷连线上有a、b、c三点,且b、c两点到正点电荷距离相等,则( ) A . 在两点电荷之间的连线上存在一处电场强度为零的点B . 将一电子从a点由静止释放,它将在a、b间往复运动C . c点的电势高于b点的电势D . 负试探电荷在a点具有的电势能大于在b点时的电势能12. (3分) (2018高二上长春月考) 关于电场线的说

7、法,正确的是( ) A . 沿着电场线的方向电场强度越来越小B . 在没有电荷的地方,任何两条电场线都不会相交C . 电场线是人们假设的,用以形象表示电场的强弱和方向,客观上并不存在D . 电场线是始于正电荷或无穷远,止于负电荷或无穷远13. (2分) (2016高二上密云期中) 如图所示,在真空中有两个固定的等量异种点电荷+Q和Q直线MN是两点电荷连线的中垂线,O是两点电荷连线与直线MN的交点a、b是两点电荷连线上关于O的对称点,c、d是直线MN上的两个点下列说法中正确的是( )A . a点的场强大于b点的场强;将一检验电荷沿MN由c移动到d,所受电场力先增大后减小B . a点的场强小于b点

8、的场强;将一检验电荷沿MN由c移动到d,所受电场力先减小后增大C . a点的场强等于b点的场强;将一检验电荷沿MN由c移动到d,所受电场力先增大后减小D . a点的场强等于b点的场强;将一检验电荷沿MN由c移动到d,所受电场力先减小后增大14. (2分) 在电场中的某点放一个检验电荷,其电量为q,受到的电场力为F,则该点的电场强度为 , 下列说法正确的是( )A . 若移去检验电荷,则该点的电场强度为0B . 若检验电荷的电量变为4q,则该点的场强变为4EC . 若放置到该点的检验电荷变为2q,则场中该点的场强大小不变,但方向相反D . 若放置到该点的检验电荷变为2q,则场中该点的场强大小方向

9、均不变15. (2分) (2018高二上南宁期末) 下面说法正确的是( ) A . 根据E 可知,电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成反比B . 逻辑电路中,高电位状态用“1”表示,表示该点与电源正极相连,电压大于或等于1vC . 对于同种材料的导体,在温度不变的情况下,横截面积一定,电阻与导体的长度成反比D . 静电屏蔽不一定要用密封的金属容器,金属网也能起到屏蔽作用16. (2分) (2017高二上浦东期中) 如图,O、P、Q三点不在一条直线上,OPOQ,在O处有一正点电荷.若P、Q两点的电场强度分别为EP、EQ , 则( )A . EPEQ , 且方向相同B . EPEQ , 且

10、方向相同C . EPEQ , 且方向不同D . EPEQ , 且方向不同17. (2分) (2017浙江模拟) 下列各组物理量中均为矢量的是( )A . 路程和位移B . 速度和加速度C . 力和功D . 电场强度和电势18. (2分) (2019高二上延安期中) 在电场中,下列说法正确的是( ) A . 某点的电场强度大,该点的电势一定高B . 某点的电势高,试探电荷在该点的电势能一定大C . 某点的场强为零,试探电荷在该点的电势能一定为零D . 某点的电势为零,试探电荷在该点的电势能一定为零19. (3分) (2018高二上靖远期末) AB两点在同一条电场线上,若某正电荷仅在静电力的作用下

11、以一定的初速度从A点沿电场线运动到B点,该过程中正电荷的电势能增大,则该电场的电场线分布可能( ) A . B . C . D . 20. (3分) (2019高二上辽源期中) 如图是某一点电荷的电场线分布图,下列表述正确的是( ) A . 该点电荷带负电B . a点的电势高于b点的电势C . a点和b点电场强度的方向相同D . a点的电场强度大于b点的电场强度二、 填空题 (共2题;共4分)21. (2分) (2018高二上上海期中) 如图所示,在两个等量异号的点电荷产生的电场中,有A、B两点,A、B在两个电荷的连线上,则EA_EB(均选填“”、“”或“”),理由是_。 22. (2分) (

12、2018高二上建平期中) 竖直放置的两块足够长的带电平行金属板间有匀强电场,其电场强度为E,在该匀强电场中,用丝线悬挂质量为m的带电小球,当丝线跟竖直方向成 角小球恰好平衡,如图所示。则小球带_电(填“正”或“负”),电荷量为_。 三、 计算题 (共4题;共45分)23. (15分) (2019高二上长春月考) 如图所示,在匀强电场中,有A、B两点,它们间距为2cm,两点的连线与场强方向成60角。将一个电量为-210-5C的电荷由A移到B,其电势能增加了0.1J。则: (1) 在此过程中,电场力对该电荷做了多少功? (2) A、B两点的电势差UAB为多少? (3) 匀强电场的场强为多大? 24

13、. (15分) (2018高二上朝阳期末) 如图所示,长l=1m的轻质细绳上端固定,下端连接一个可视为质点的带电小球,小球静止在水平向右的匀强电场中,绳与竖直方向的夹角=37已知小球所带电荷量q=1.010-6C,匀强电场的场强E=3.0103N/C,取重力加速度g=10m/s2 , sin37=0.6,cos37=0.8求: (1) 小球所受电场力F的大小 (2) 小球的质量m (3) 剪断细线后,小球将做何种运动,并说明依据 25. (5分) (2019高二上北京期中) 有的同学说,电场线一定是带电粒子在电场中运动的轨迹,请你分析论证该同学的说法是否正确。 26. (10分) (2018高二上太原月考) 如图所示,相距为2d的A和B两点上固定着等量异种的两个点电荷,电荷量分别为+Q和Q在AB连线的中垂线上取一点P,垂足为O,PAO=求: (1) P点的场强的大小和方向; (2) 为何值时,P点的场强最大,其最大值是多少? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择

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