沈阳市2020年高一上学期物理期末考试试卷A卷

1、沈阳市2020高一上学期物理期末考试试卷一卷名字：班级：成就：一、选择题(共13题；共26分)1.(2点)以下各组都是向量()A.加速度、速度变化、速度B.距离、时间、位移C.位移、时间、速度D.速度、距离、加速度2.(2分)(2017年盘锦市高一年末)以下关于粒子的说法是正确的()所有轻的和小的物体都可以被视为粒子当研究地球围绕太阳的公转时，地球可以被视为一个粒子只有小物体才能被视为粒子当研究学生骑乘姿势的变化时，学生和汽车可以看作是粒子。3.(2分)(2019年新丰期高一上)在下面的陈述中，正确的是()恒速线性运动是恒速运动匀速直线运动是一种速度不断增加的直线运动。匀速直线运动是具有恒定加

2、速度的直线运动匀速直线运动是指加速度和速度恒定的运动。4.(2点)如图所示，小物体a和圆盘保持相对静止，并与圆盘一起匀速圆周运动，那么作用在a上的力是()A.靠重力支撑指向圆心的重力、支撑力和摩擦力C.重力、支撑力、向心力、摩擦力D.重力、支撑力、指向切线方向的摩擦力5.(2分)(2017高一上Xi时期)球以相对较大的初始速度冲向足够长的平滑斜坡。如果加速度为5m/s2，球沿斜坡滑动过程中最后一秒的位移为()a。2.0mb .2.5米c .3.0md。3.5米6.(2分)(2017年末高中和大兴高中)一个物体沿直线移动。它的图像如图所示，那么下面的陈述是正确的()A.1s和6s中的速度方向相反

3、1和6的加速度方向相反3秒的加速度不为零D.6s结束对象返回到原始起点7.(2分)(2017年通榆中考)如图所示，质量为M的球与弹簧一和水平细线二相连。当球静止时，一中的张力是F1，二中的张力是F2。当水平细线二被剪切时，球的加速度应该是()A.a=g，垂直向下B.a=g，垂直向上C.a=，水平向左的方向D.a=，沿延长线方向8.(2点)重力为G的物体静止在倾角为的斜面上，重力G分解为垂直斜面的向下力F2和平行斜面的向下力F1，然后()F2是物体上的支撑力物体对斜面的正压方向与F2方向相同C.F1是物体上的静摩擦力D.物体受到五种力的影响，即重力、斜面对物体的支撑力、静摩擦力F1和F29.(2

4、分)如图5所示，用绳子将球系住，并放置在倾斜角度为的光滑斜面上。当弦从水平方向逐渐向上移动时，球将始终保持静止，然后弦上的拉力将为()A.先增加后减少B.逐渐减少C.先减少然后增加D.逐渐增加10.(2分)(2018年末高中和黄陵高中)如图所示，中国长征火箭将载人神舟飞船送入太空。宇航员必须在火箭发射和宇宙飞船回收过程中接受超重和失重测试。以下陈述是正确的()A.随着火箭加速，宇航员的重力增加。B.随着火箭加速，宇航员身上的重力降低。C.火箭加速时宇航员超重。当火箭加速上升时，宇航员失重。11.(2)下列关于惯性大小的陈述中哪一项是正确的()高速运动的物体总是不容易停下来，所以物体的速度和惯性

5、越大，惯性就越大。B.用相同的水平力在地面上推动两个不同材质的物体，不易推动的物体惯性大。用力推一个静止的物体。当它开始移动时，惯性消失了在月球上举重比在地球上容易，但是在月球上同样的物体有同样的惯性12.(2点)如图所示，刚度系数为k的轻质弹簧上端固定在电梯天花板上的o点，下端为质量为m的球体a，处于静止状态。当电梯以加速度a垂直向上加速时，此时弹簧的长度与电梯静止时弹簧的长度相比发生变化()a。b .c .d。13.(2)关于粒子，以下陈述是正确的()只有小的物体才能被视为粒子只有体积和质量小的物体才能被视为粒子在乒乓球比赛中，双方都把乒乓球视为一个粒子。质量和体积大的物体有时可以被视为粒

6、子。二、填空(共4题；共9分)14.(1分)(2017年高二红桥期)河宽420米，船舶在静水中的速度为4米/秒，水流速度为3米/秒，那么船舶过河的最短时间为：_ _ _ _ _ _15.(2分)(2017高1兰州端)质量为1kg的物体被放置在粗糙的水平面上。现在，向物体施加一个水平力f，使物体从静止状态沿水平面移动。当物体移动2s时，水平力f消失。物体运动的速度图像如图所示。然后，水平力f=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n，动摩擦系数=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (g=10m/S2)16.(3分)(2017高一，嘉兴端)为了研究一种新型汽车的运动特性，实验室制造了一种质量

7、为200公斤的模型汽车。模型汽车在运行过程中的阻力是汽车重量的0.08倍。在一个实验中，模型汽车在25秒内移动的v-t图像如图所示，因此模型汽车在4秒结束时的加速度为_ _ _ _ _ _ m/S2，模型汽车在0-25秒内移动的位移为_ _ _ _ _ _ m，汽车在0-5秒内的牵引力为_ _ _ _ _ _ n。17.(3分)(2015年高低双流周期)在图a所示的演示实验中，两个球a和b同时落地，这说明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的一个同学设计了图b所示的实验：将两个斜槽固定在同一个垂直面上，最低端水平。同时从斜面的相同高度释放两个相同质量的小钢球，滑道2被光滑的水平板亲吻，这表明

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验探究题(共3题；总分18分)18.(7分)(2016年高中和钓鱼平台期间)电火花打点计时器使用电压为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“交流”和“直流”)的_ _ _ _ _ _ _ _(交流和直流)电源，我们的日用电频率为50Hz。如果用它作为电源，打点计时器每_ _ _ _ _ _秒就点一次。当一个同学在做“探索车速随时间变化规律”的实验时，他得到了一个纸带，如图所示。a、B、C、D、E和F是纸带上依次选择的计数点。相邻计数点之间不画四个点。测得AB=1.20cm厘米，BC=2.00cm厘米，CD=2.80cm厘米，DE=

9、3.60cm厘米，EF=4.40cm厘米，可见小车在移动，相邻两点之间的时间间隔为_ _ _ _ _ _秒，打点计时器放在D点时小车的瞬时速度为_ _ _ _ _ _米/秒，运动加速度为a=_ _ _ _米/秒2。19.(4分)(2017高中一至成都期末)“验证力的平行四边形法则”实验如图a所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的连接处，OB和OC为细绳。图b是根据实验结果绘制在白纸上的图。(1)在图b中的两个力F和F中，方向必须是沿A0方向，即_ _ _ _ _ _。(2)在实验中，如果把绳子换成橡皮筋，实验结果会改变吗？回答：_ _ _ _(可选“变更”或“不变更”)。(3)本实

10、验采用的科学方法如下。A.理想实验B.等效替代法C.控制变量法D.物理建模。20.(7分)(2017年末高中和成都高中)如图1所示为“探索加速度与力和物体质量的关系”实验装置图。图中，a为小车，b为带重物的小桶，c为一端带天车的长板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器与50HZ交流电相连。小车的质量为m1，小铲斗的质量(和重量)为m2。(1)当使用图像来探索加速度和质量之间的关系时，应该制作a图像(2)在实验过程中，一位同学因疏忽忽略了摩擦力平衡的步骤。他获得的A-F图像可能是图2中的_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)如图3所示，从实验中获得的纸带显示纸带中相邻计数点之间的距离

11、已被标记，相邻计数点之间的四个点未被画出。因此，台车的加速度可计算为_ _ _ _ _ _ m/s2。(4)根据问题(3)的结果，以下判断是正确的在实验中，小车的质量远大于重量和桶的总质量的条件得到了很好的满足在实验中，小车的质量远大于重物的总质量，桶的质量不能很好地满足要求从实验结果来看，不可能判断手推车的质量与重量和桶的关系。四、计算题(共3题；总计40分)21.(10分)(2017高一去洛阳中)如图所示，一位同学用滑块沿倾斜气垫导轨下滑，研究匀加速直线运动。同学测量了滑块上遮光条的宽度为d，光电门1和光电门2之间的间距为s。在实验过程中，光电计时器记录了遮光条通过光电门1和光电门2的时间

12、分别为t1和T2。请使用以上数据找出：(1)滑块沿倾斜气垫导轨滑动的加速度；(2)滑块从光电门1移动到光电门2的时间。22.(15点)如图所示，板与水平地面之间的夹角可以任意改变。当=30时，一小块可以被视为颗粒的木头可以以恒定的速度滑下木板。如果每次都允许小木块从板的底部沿板向上移动，速度为v0，小木块沿板的滑动距离将随着的变化而变化，重力加速度为g(1)找出小木块和木板之间的动摩擦系数。(2)=60时，小木块沿木板向上滑动的距离；(3)当=60时，小木块从底部沿木板向上滑动回到原始起点所需的时间。23.(15分)(邛崃市学校开学测试，高二，2016)如图所示，从A点以 0=4m/s的水平速度抛出一个质量m=1kg(可视为质点)的小块，当小块移动到B点时，它正好沿切线方向进入光滑的圆弧轨迹BC，滑入与C点等高的长板上，经过圆弧轨迹后仍在粗糙的水平面上。圆弧轨道C端的切线是水平的。已知长木板的质量为4公斤。a点和b点距c点的高度分别为：H=0.6m，h=0.15m，R=0.75m，目标块与长板之间的动摩擦系数1=0.5，长板与地面之间的动摩擦系数2=0.2，g=10m/S2。找出：(1)当小物体移动到点B时速度的大小和方向；(2)当小物体块滑动到点C时，圆弧轨迹的点C上的压力；(3)长板至少有多长，以确保小块不会滑出长板？第15页，共15页参考答案一、选择题(共13题；共26