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文档简介

1、河南省高一下学期物理期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题;共24分)1. (2分) (2019高三上双鸭山月考) 图甲为某电源的U I图线,图乙为某小灯泡的U I图线,则下列说法中正确的是( ) A . 电源的内阻为 0.5B . 小灯泡的电阻随着功率的增大而减小C . 当小灯泡两端的电压为 0.5V 时,它的电阻约为 D . 把电源和小灯泡组成闭合回路,小灯泡的功率约为3W2. (2分) 如图所示,a、b、c是一条电场线上的三个点,电场线的方向由a到c,a、b间的距离等于b、c间的距离,用a、b、c和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的电势和电场强度,可以

2、判定( )A . abcB . EaEbEcC . abbcD . EaEbEc3. (2分) 如图所示,是测定两个电源的电动势和内电阻的实验中得到的电流和路端电压图线,则下列说法不正确的是( ) A . 当I1=I2时,电源总功率P1=P2B . 当I1=I2时,外电阻R1=R2C . 当U1=U2时,电源输出功率P出1P出2D . 当U1=U2时,电源内部消耗的电功率P内1P内24. (3分) (2016高二上河北期中) 如图,在正电荷Q的电场中有M,N,P,F四点,M,N,P为直角三角形的三个顶点,F为MN的中点,M=30,M,N,P,F四点处的电势分别用M、N、P、F表示,已知M=N、

3、P=F , 点电荷Q在M,N,P三点所在平面内,则( )A . 点电荷Q一定在MP的连线上B . 连接PF的线段一定在同一等势面上C . 将正试探电荷从P点搬运到N点,电场力做负功D . PM5. (3分) 关于电阻率的说法,下列正确的是( ) A . 电阻率与导体的长度和横截面积有关B . 电阻率由导体的材料决定,且与温度有关C . 电阻率大的导体,电阻一定大D . 有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,可用来制成标准电阻6. (2分) (2019高二上唐山月考) 带正电的小球只受电场力作用,则它在任意一段时间内( ) A . 一定沿着电场线由高电势向低电势方向运动B . 一定沿着电场线向

4、电势能减小的方向运动C . 不一定沿着电场线运动,但一定向低电势方向运动D . 不一定沿着电场线运动,也不一定向电势能减小的方向运动7. (2分) (2016高一上绍兴期中) 如图所示,是一个由电池、电阻R,电键K与平行板电容器组成的串联电路,电键闭合,在增大电容器两极板间距离的过程中( )A . 电阻R中没有电流B . 电容器的电容变大C . 电阻R中有从a流向b的电流D . 电阻R中有从b流向a的电流8. (2分) (2017高二上商丘期末) 如图所示,电源电动势为E,内阻为r电路中的R2、R3分别为总阻值一定的滑动变阻器,R0为定值电阻,R1为光敏电阻(其电阻随光照强度增大而减小)当开关

5、S闭合时,电容器中一带电微粒恰好处于静止状态有关下列说法中正确的是( )A . 只调节电阻R2的滑动端P1向下端移动时,电压表示数变大,带电微粒向下运动B . 只调节电阻R3的滑动端P2向上端移动时,电源消耗的功率变大,电阻R3中有向上的电流C . 只逐渐增大R1的光照强度,电阻R0消耗的电功率变大,电阻R3中有向上的电流D . 若断开开关S,电容器所带电荷量变大,带电微粒向上运动9. (3分) (2018高二上黑龙江月考) 下列说法中正确的是( ) A . 同一电源接在不同电路中,电源的电动势会发生变化B . 铅蓄电池电动势为2V,表示铅蓄电池能在1s内将2J的化学能转变为电能C . 焦耳热

6、Q=I2Rt适用于任何电路D . 电阻是导体自身的特性,其大小与导体两端是否有电压没有直接关系10. (3分) (2016高二上吉林期中) 某带电粒子仅在电场力作用下由A点运动到B点,电场线、粒子在A点的初速度及运动轨迹如图所示,可以判定( )A . A点的电势高于B点的电势B . 粒子在A点的动能小于它在B点的动能C . 粒子在A点的电势能小于它在B点的电势能D . 粒子在A点的加速度大于它在B点的加速度二、 填空题 (共1题;共3分)11. (3分) (2019高二上安新期中) 某学生研究串联电路电压特点的实验时,接成如图所示的电路,接通S后,电路中没有电流,他将高内阻的电压表并联在A、C

7、两点间时,电压表读数为U;当并联在A、B两点间时,电压表读数也为U;当并联在B、C两点间时,电压表读数为零,故障的原因可能是( ) A . AB段断路B . BC段断路C . AB段短路D . BC段短路三、 实验题 (共3题;共24分)12. (2分) (2017高二上石家庄期中) 读出下面图中游标卡尺与螺旋测微器的读数,游标卡尺读数为_mm,螺旋测微器读数为_mm13. (14分) (2019杭州模拟) 要描绘标有“2.5 V 0.2 A”字样的小灯泡的伏安特性曲线,小兰同学做了以下实验。可供选择的实验器材有: a.直流电源3 V (内阻不计)b.直流电流表(量程为300 mA,内阻约为5

8、 )c.直流电流表(量程为3A,内阻约为0.1 )d.直流电压表(量程为3V,内阻约为30k )e.滑动变阻器(最大阻值为100 ,额定电流为0.5A)f.滑动变阻器(最大阻值为10 ,额定电流为2A)g.开关一个,导线若干(1) 实验中电流表应选用_,滑动变阻器应选用_:(填对应器材前的字母序号) (2) 在如图所示的虚线框中画出正确的实验电路图(虚线框中已将部分电路画出, 请补齐电路的其他部分); (3) 将如图所示的实物图连接完整; (4) 开关闭合前,图中滑动变阻器的滑片应滑至_(填“a”或“b”)端,图中滑动变阻器的滑片应滑至最_(填“左”或“右”)端。 14. (8分) (2019

9、高二下江西期中) 有一种特殊的电池,它的电动势E约为9V,内阻r约为50,已知该电池允许输出的最大电流为50 mA,为了测定这个电池的电动势和内阻,某同学利用如图(a)所示的电路进行实验,图中电压表的内阻很大,对电路的影响可不考虑,R为电阻箱,阻值范围09 999,R0是定值电阻,起保护电路的作用 (1) 实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格:本实验应选哪一种规格?答_。(填序号)A . 102.5 WB . 150 1. 0 WC . 500 1. 0 WD . 2 000 5.0 W(2) 实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格:本实验应选哪一种规格?答_。(填序号)A . 102.5

10、WB . 150 1. 0 WC . 500 1. 0 WD . 2 000 5.0 W(3) 该同学接入符合要求的R0后,闭合开关S,调整电阻箱的阻值,读取电压表的示数改变电阻箱阻值,取得多组数据,作出了如图 (b)所示的图线(已知该直线的截距为0.1 V-1)则根据该同学所作出的图线可求得该电池的电动势E为_V,内阻r为_.(均保留2位有效数字) (4) 该同学接入符合要求的R0后,闭合开关S,调整电阻箱的阻值,读取电压表的示数改变电阻箱阻值,取得多组数据,作出了如图 (b)所示的图线(已知该直线的截距为0.1 V-1)则根据该同学所作出的图线可求得该电池的电动势E为_V,内阻r为_.(均

11、保留2位有效数字) 四、 解答题 (共4题;共60分)15. (30分) (2019高二下南靖期中) 轻质细线吊着一质量为m0.5 kg、边长为L1m、匝数n10的正方形线圈,其总电阻为r1。在线圈的中间位置以下区域分布着磁场,如图甲所示。磁场方向垂直纸面向里,磁感应强度大小随时间变化关系如图乙所示。(g=10m/s2) (1) 判断线圈中产生的感应电流的方向是顺时针还是逆时针; (2) 判断线圈中产生的感应电流的方向是顺时针还是逆时针; (3) 求线圈的电功率; (4) 求线圈的电功率; (5) 求在t4s时轻质细线的拉力大小。 (6) 求在t4s时轻质细线的拉力大小。 16. (10分)

12、(2019高二下汉川月考) 如图所示为两组平行板金属板,今有一质量为m的电子静止在竖直放置的平行金属板的A点,经电压U0加速后通过B点进入两板间距为d、电压为U的水平放置的平行金属板间, 若电子从两块水平平行板的正中间射入,且最后电子刚好能从右侧的两块平行金属板穿出,A、B分别为两块竖直板的中点,其中 .求: (1) 电子通过B点时的速度大小v0? (2) 右侧平行金属板的长度L? 17. (10分) (2018高二上定远月考) 如图所示,质量m=0.5kg的通电导体棒在安培力作用下静止在倾角为37、宽度为L=1m的光滑绝缘框架上,磁感应强度B的方向垂直于框架平面向下(磁场仅存在于绝缘框架内)

13、,右侧回路电源的电动势E=8V、内电阻r=1,额定功率为8W、额定电压为4V的电动机正常工作, 取sin37=0.6,cos37=0.8,重力加速度大小g=10m/s2。 求:(1) 干路中的电流为多少安培? (2) 求磁感应强度为多少T? 18. (10分) (2019高二上黑龙江月考) 图a为平行正对的金属板M、N,M板上有一个小孔,在M、N两板上加有如图b所示的周期性变化的电压。现有一质量为m、重力不计的、带正电量为q的粒子,在t=T/8时刻从小孔进入两板间(粒子刚进入时的速度很小,可认为等于0)。求: (1) 两板间的距离d 满足什么条件,粒子到达N板时速度最大?最大速度是多少? (2) 设周期为0.8秒,若两板间的距离等于粒子进入电场后在第一个0.8秒时间内运动时所通过位移的2倍,则粒子从M板运动到N板的时间为多少? 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1

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