六年级数学下册第3单元破生产中的数学_比例3.1.1比例的意义课件青岛版.pptx_第1页
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文档简介

1、,从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？,运动会报名,女生志愿者李燕王静牛莉,运输量和运输次数的比各是多少？,它们有什么关系？,第一天运了2次共运16吨，第二天运了4次，共运32吨。,16,2,32,4,第一天运输量与运输次数的比：,第二天运输量与运输次数的比：,162=8,324=8,比值相等,16,2,32,4,=,两个比相等，可以写成下面的等式：,运输量和运输次数的比各是多少？它们有什么关系？,表示两个比相等的式子叫作比例。组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。,内项,外项,也可以写成,16,2,32,4,=,内项

2、,外项,归纳总结,1.声音在空气中的传播情况如下表。,（1）写出相对应的距离与时间的比，求出比值并比较大小。,所有比值都相等。,（2）说说这个比值所表示的意义。,这个比值表示声音在空气中的传播速度。,（3）表中的数据能组成比例吗？请写出几个。,340,1,680,2,1020,3,1360,4,=,=,804,2010,2.找朋友。,0.80.04,1812,3020,=,=,=,？,3.下列各比中，哪两个能组成比例？请把组成的比例写下来。,4.有两个长方形，如图所示,从图中你能得到哪些比例？,5020=10040,50100=2040,2050=40100,4020=10050,2050=40100,2040=50100,10050=4020,40100=2050,判断对错。1若a2b3(a，b均不为0)，则组成的比例为ab23。()256和0.60.5可以组成比例。()3比例中的两个内项可以交换位置。()4能与组成比例的比有无数个。(),辨析：对比例的基本性质理解不透彻。,这节课你有哪些收获？,作业

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