语文人教版八年级下册《醉翁亭记》.ppt

1、课题：醉翁亭记授课人：江波工作单位：滁州市第三中学,研读课文第一段：,1、醉翁亭在哪里？（环滁皆山琅琊山酿泉有亭翼然）醉翁亭的自然环境,这段文字的写景顺序是什么？,由全景到局部、由远到近,2、“醉翁”是谁？谁给亭子起的名字？用什么做亭子的名字？,醉翁亭名字的由来,3、请从文中找出说明“醉翁”由来的语句?,饮少辄醉，而年又最高。,4、这段有一个名句，请将它找出来。这句话在全文中的作用是什么?,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。,这句话是全文的核心命意,为写景抒情定下了基调。,、此段中有两个成语，请你找出来。,峰回路转；,醉翁之意不在酒,、陆游游山西村中与“峰回路转”意境相似的诗句是什么？,山重水复

2、疑无路，柳暗花明又一村。,、想一下，能否解释“醉翁之意不在酒”，并用它造个句子。,形容人别有意图，言在此而意在彼。,、这一段的段意是什么？,写醉翁亭的所在及引起相关的人和事,项庄舞剑，意在沛公。,、根据鸿门宴的故事也流传出一个类似这个意思的俗语，叫什么？,这句话被用到多种场合，你能举出几例吗？例：美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”,意在借此干涉别国内政。,研读第二段,1、此段运用了哪些表达方式？描写抒情2、描写的是什么景，抒发的是什么情？景写醉翁亭周围的秀丽景色情欣赏山水的无穷乐趣,3、概括第2段段意。,写山中景色及出游之乐。,（4）“乐亦无穷”中的“乐”指什么?,指朝暮、四时游

3、玩之乐。,（5）这段中有一个成语，请找出来并解释它的意思。,“水落石出”：形容事情的真相大白。,此句多为后人延用。苏轼的后赤壁赋“山高月小,水落石出”的句子,就是在欧阳修的基础上翻新而成为名句的。,（6）请找出本段中的骈句,并说说它的好处。,“日出而林霏开，云归而岩穴暝”;“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”,使音韵和谐优美,读起来音调抑扬顿挫,给读者一种美的感受。,1、第三段的段意是什么？,写滁人的游乐和太守的宴饮。,研读第三段,2、第三段包含几层意思？,1、滁人游2、太守宴3、众宾欢4、太守醉人的活动：太平祥和的百姓游乐图,3、本段有两个成语，请分别找出来，并说说它们的意思。,前呼后应：觥筹交错

4、：,4、“太守醉”仅仅指喝醉酒吗？,主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。,写文章或做事情考虑周到，前面有伏笔，后面有照应。,形容许多人相聚饮酒的热闹场面。,1、这一段用什么表达方式来托出全文的主旨？,描写、记叙、抒情、议论,、“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”一句照应上文的哪一句话？,“名之者谁？太守自谓也。”,研读第四段,此文写了几种乐？,山水之乐,宴酣之乐,乐人之乐,醉是表象，乐是实质，醉和乐相互统一,此段写了几种乐？,（主旨）与民同乐,禽鸟之乐,游人之乐,太守之乐,醉翁亭的位置环境、命名由来（滁州城琅琊山酿泉醉翁亭，由远及近）（“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”破题）“山水之乐”

5、（一日之景、四时之景）游山情形（滁人游太守宴众宾欢太守醉）宴罢醉归（“醉能同其乐”揭示主旨）“醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写醉是为了写乐，“乐”是贯穿全文的线索。叙事、写景、抒情自然融合，骈句和散句巧妙运用，读来脍炙人口。,醉翁亭记写作思路,小结成语：,3、水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。苏轼在后赤壁赋中有“山高月小，水落石出”之句。,4、觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。,2、醉翁之意不在酒：醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。,1、峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。比喻事情经历曲折后，出现新的转机。,巧对

6、对联,山行六七里亭影不孤,翁去八百载醉乡犹在,根据醉翁亭记的内容，完成下列对联。,欧阳修与百姓同乐范仲淹先天下而忧岳阳楼上范仲淹作文寄情醉翁亭中欧阳修饮酒寓意,背诵指导,1、环滁皆山,琅琊也,酿泉也,醉翁亭也,作亭者,名之者,醉翁也,2、山间朝暮,山间四时,3、滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉也,4、宾客从,禽鸟乐,太守也,欧阳修也,当堂检测：请解释下列斜体字：1.翼然临于泉上2.饮少辄醉3.醉翁之意不在酒4.树林阴翳5.名之者谁6.负者歌于途7.觥筹交错8.太守谓谁,靠近,就,情趣,遮盖,为取名,在,酒杯,是,一词多义,临名归乐而,有亭翼然临于泉上者临溪而渔卷卷有爷名山不在高，有仙则名名之者谁？