拉萨市高一上学期期末物理试卷 C卷_第1页
拉萨市高一上学期期末物理试卷 C卷_第2页
拉萨市高一上学期期末物理试卷 C卷_第3页
拉萨市高一上学期期末物理试卷 C卷_第4页
拉萨市高一上学期期末物理试卷 C卷_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、拉萨市高一前学期期末物理试卷c卷名字:班级:成绩:一、单独选择问题(共计8个问题)共计16分)1. (2点) (2018台州模拟)以下单位的记述正确()a .弹簧刚性系数的单位为kg/m2s2b .动摩擦系数的单位为N/kgc .静电力常数的单位为NC2/m2d .磁感应强度的单位为Wb/m22. (2分钟) (2020扬州模拟)如果将某力系数k的轻量弹簧的一端固定在墙上,另一端以100N的力拉伸,弹簧的伸长量为10cm,同时以50N的力反向拉伸该弹簧的两端,弹簧的伸长量为l。 则()A . k=10N/m,l=10厘米B . k=100N/m,L=10cmC . k=200N/m,l=5厘米

2、D . k=1000N/m,l=5厘米3.(两点)你知道,它们的合力的大小甲组联赛乙级联赛c.d.4. (2分钟) (2017高一上定州末)赛车在比赛中从静止开始均匀地直线运动,10s末的速度为50m/s,这辆赛车的加速度大小为()a.0.2米/s 2b.1米/s 2c.2.5米/s 2d.5米/s 25. (2分) (2017高一重庆期)以下情景记述物理上不符合的是()a .列车轨道设计成拐弯时外侧轨道高度的内侧轨道变低,列车转弯成功b .汽车通过拱形桥顶点时对桥的压力比汽车的重力小,但汽车通过凹面时过重c .在轨道上飞行的宇宙飞船中的物体是“完全没有重量的状态”,浮游的液滴是平衡状态d .

3、离心倾向也能利用,洗衣机脱水时利用离心运动,把附着在衣物上的水分甩掉6. (2分钟) (2016高三上湖北期)在同一直线道路上行驶的a车和b车的速度-时间图像分别是图中的直线a和曲线b ()a、a车和b车一定会相遇两次b .在T2时刻b车的运动方向发生变化c .从t 1到t2的时间内的某个时间点,车辆的加速度可能相同从D . t1到t2之间b车追上a车并超过7. (2分钟) (2017浙江模拟)物体进行平放运动,记述物体的垂直方向的分速度v的时间变化规律的图表如图所示(垂直方向为正)。甲组联赛乙级联赛c.d.8. (2分钟) (2019高一上安平月考)如图所示,质量m的木头块在质量m的长板上以

4、加速度a水平向右加速滑动,长板与地板之间的动摩擦系数为1,木头块与长板之间的动摩擦系数为2,长板还静止时,长板对地板的摩擦力的大小和方向一定为()a .1 (毫米) g,左B . 2mg毫克,右c .2毫克毫克,右d .1毫克2毫克,左二、多选问题(共计5个问题)共计15分钟)9. (3点)关于矢量和标量,以下说法正确()a .温度10oC低于5ocb .位移-5m大于10mc .向量是有大小和方向的物理量d .标量是具有大小和方向性的物理量10. (3分钟)(2017高一上汕头期) (多选题)把书放在水平桌子上使之静止,下面的说法是对的()a .书桌面上的压力是书所受到的重力,有力的物体是地

5、球b .书对桌面的压力是弹力,数值上等于书受到的重力c .桌面对书的支撑力是由于书在桌面压力下变形而产生的d .书对桌面的压力是书在桌面的压力下变形而产生的11. (3点) (2016高二上襄阳入学试验)带正电的球向右水平投出足够大的均匀强电场,电场方向水平向左,无视空气阻力,球()a .做直线运动b .做曲线运动c .先降低速度再增大d .加快速度再减小12. (3分钟) (2019高一上桂林期)以下的弹力和摩擦力是正确的a .静止在桌子上的书所受到的弹力是由书的弹性变形产生的b .两物体之间有弹性,但不一定有摩擦力。 有摩擦力不一定有弹性c .物体受到的折动摩擦力和静摩擦只起到阻力的作用,

6、不起到动力的作用d .物体受到的滑动摩擦力的方向可以与物体移动的方向相同,也可以相反13. (3点) (2017年通过黑龙江入学考试) a、b两物体从同一位置沿着同一直线运动,它们的速度图像如图所示,正确地表现出来()当a、a、b加速时,物体a的加速度比物体b的加速度大在B . t=20秒时,a、b两物体距离最远当C . t=60秒时,物体a位于物体b的前方D . t=40秒时,a、b两物体的速度相等,相隔900m三、简单答案(共计2题)共计12分)14. (9分钟) (2016高一上重庆期)“探索力的平行四边形法则”的实验如图甲所示,a是固定橡皮筋的图钉,o是橡皮筋和细线的节点,OB和OC是

7、细绳子.(1)本实验采用的科学方法是a .理想的实验法b .等效替代法c .控制变量法d .物理模型法的制定(2)为了完成该实验,以下操作有必要.a .测量绳子的长度b .测量橡皮筋的原长c .测量吊起重物后橡胶圈的长度d .记录悬挂重物后节点o的位置(3)图中_是力F1和F2的合力的实测值.(4)学生们在操作过程中有以下讨论,其中有利于减少实验误差的说法(填写字母)a .两根绳子必须长b .弹簧秤、绳、橡胶棒必须与板平行c .拉伸力F1和F2的角度适当地大d .拉橡皮筋的绳子很长,表示相同绳子方向的两点很远(5)在实验中将绳子换成橡皮筋的话,实验结果会改变吗?_ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ .15. (3点) (2017高二下扬州会考)图是某同学研究“在外力一定的条件下,物体加速度与其质量的关系”的实验装置的示意图(1)在实验中,打点计时器需要补偿对推车的阻力和其他阻力:推车放在板上,后面固定胶带,胶带通过打点计时器。 把木板的边缘放高,调节木板的倾斜,汽车没有被绳子拉时,可以拉胶带沿着木板做运动。(2)在实验中,为了保证沙子和沙桶受到的重力几乎等于使推车均匀加速运动的拉力,沙子和沙桶的总质量m与推车和汽车重物的总质量m之间应满足的条件为_。 这样,在改变推车的重物的质量时,可以认为只要沙子和沙桶的质量不变,推车所受到的拉力几乎不变。(3)我们根据日常经验和观察到的事

9、实,首先推测物体的加速度a及其质量m有最简单的关系。 如果该推测正确的话,从实验数据中以a为纵轴、横轴的图像是四、计算问题(共计四个问题)共计50分)16. (10分钟) (2016高一上重庆期)的物体a放置在台秤上,跨固定滑轮用轻绳与物体b相连,b下端与轻弹簧粘连,弹簧下端接触地面(没有塞子),系统整体静止的状态下,台秤的显示数为8.8n.ma 已知b间水平距离s=20cm、倾斜绳和水平方向的角度0=37的物体块a和台秤间的动摩擦元件=0.5,最大静摩擦力与折动摩擦力相等. a、b和带轮视为质点,无视带轮的质量和带轮的摩擦,弹簧总是在弹性限度内,g为10m/s2(可用的数学知识: sin37

10、=0.6、cos37=0.8、cos2 sin2=1)(1)求出物块a受到的摩擦力和绳子对物块a的拉力(2)在上下方向上将带轮的高度调整到某个位置后,块a正好开始移动,并且此时,弹簧正好离开地面,求出带轮移动的距离和弹簧的功率因数.17. (10分钟) (2018高一上惠来月考)质点从静止开始均匀加速直线运动,4 s后速度达到20 m/s,然后经过等速运动10 s,接着4 s的均匀减速运动而静止(1)加速运动阶段质点的加速度是多少?(2)质点在16 s末的速度是多少?18. (15分钟) (2019高二番禺期)如图所示,ACB是足够长的绝缘水平轨道,轨道CB在方向水平右,大小均匀强电场上,质量

11、m=0.25kg,能看作电荷量的质点的小块,在c点L0=5.5m的a点,初始速度v0=12m/s 知道小块和轨道间的动摩擦系数,取g=10m/s2,求出(1)小物块到达c点时的速度的大小(2)小物体块在电场中移动离c点最远的距离(3)小块在电场中移动的时间.结果可以根据式来表示。19. (15分钟) (2018嘉兴模拟)如图所示,长度L=1.25m的水平直线轨道BC与倾斜角=37的足够长度的斜面CD连接,b点正上方的固定点o在长度r=0.2m的轻绳索的另一端连接质量m1=3kg的球。 在这里,把轻的绳子拉直,球从与o点相同高度的a点以垂直向下的初速度v0=4m/s输出,与运动到最低点时正好静止在b点的质量m2=1kg的小物体碰撞,球和小物体的碰撞时间极短,碰撞前后两者的总动能碰撞后很快小物块就在b点获得动能,该动能占两者总动能的75%,两者的速度沿着BC方向。 小物块和水平轨道的动摩擦系数为=0.8,sin37=0.6。(1)求出球即将碰撞之前的绳索的拉伸力的大小f(2)根据计算,判断球碰撞后是否能在垂直面内进行完全的圆运动(3)撞击后,小物块沿着水平轨道运动,从c点被水平投掷掉落到斜面上的p点求出CP距离。第十四页共计十四页参考答案。一、单独选择问题(共计8个问题)共计16分)1-1、2-1,3-1,4-1,5-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论