高中文言文词类活用归纳总结

1、高中文言词类活用摘要1 .动用途(1)活用名词作为使役1 .先打败秦进入咸阳者王之。 鸿门宴王，动用途。 称为王。2 .开辟土地，走向秦楚。 齐桓晋文之事早上早上见面吧。3 .江东父亲的同情和王我，我看着什么样的脸？ 鸿门宴王，成为国王。4 .足以使你自己繁荣。 孔雀东南飞带来荣耀。(2)动词被活用于使役1、升蛟起凤，孟学士的语宗(“腾”“起”用动词：空蛟龙，空凤凰) 滕王阁序2 .川泽纣的恐惧(恐惧，改变用途)。 使吃惊) 滕王阁序3 .屈嘉谊在长沙，非圣主逃跑梁鸿是海曲，明亮的时候(“不屈”“逃跑”，用于使役。 “屈服”“逃跑”滕王阁序4 .李牧连把它还给它的击退) 六国论5 .杨和邻居一

2、起用死亡郑吗？ 烛之武退师年去世毁灭。6 .项伯杀人，臣活着。 活动使用方法。 使活用。7 .坐小牛车，从官员那里毕业。 鸿门宴从、从从。8 .燃烧着走也可以。 去让逃跑。(3)形容词作为活动起作用1 .危险士臣对诸侯抱怨。 使危险成为危险。2 .不要太侮辱，接下来不要丢脸，接下来不要羞辱理色 赤壁之战丢脸要受辱。3 .不泰如天地，足以使你自己繁荣。 赤壁之战带来荣耀。2 .有意义的使用方法(1)意识到名词的活用1 .在我出生之前，那个传闻也先于我，我成为了老师。 以老师为老师。2 .虾和朋友麋鹿。 以齐桓晋文之事情侣为伙伴的朋友。 以为友。3 .孔子师乡子、龙弘、师襄、老听。 以老师为老师。

3、(2)形容词意外地活用1 .吾妻的美我者，我也是。 我觉得是美。2 .他身上也有耻师杨，很困惑。 以报任安书耻辱为耻。3 .巫医乐士百工之人，不耻相师。 以孔雀东南飞耻辱为耻。4 .现在的人们，其下的圣人也继续遥远，耻辱向老师学习。 以师说耻辱为耻。后世的人虽然悲伤，但不知道这一点。 以为鉴)。 参考) 前赤壁赋6 .渔夫很不一样。 我觉得很奇怪。三.活用动词作为动词1 .伏洁白直着死亡，所以前面的圣所很厚。 师说为死而死。2 .这个世界无法和死者相比。 邹忌讽齐王纳柬为而死。等着死，死国家怎么样？师说为死而死。4 .名词用作动词假舟型者，非能水也(“水”是动词：用作游水) 师说2 .或师扬(

4、“师”作为or的谓词，作为动词：从师) 师说3 .族秦者秦也(“族秦”是动词：减族，杀合族的人) 阿房宫赋4、义不收购秦(“义”用作动词：坚持正义) 桃花源记5 .山以上(把“上”作为动词往上走) 离骚6 .晋军函陵、秦军泛南。 报任安书军，驻扎。7 .越国轻蔑，你知道那个困难。 轻蔑为邑。8 .秦伯说他和郑人结盟。 陈涉世家联盟，同盟。9 .鸻鸟不是一群。 劝学群，合群。10 .耻师杨。 师说老师，学习。11 .巫医乐师百工之人，不耻相师。 阿房宫赋老师，学习。十二以秦心谢天下奇才。 六国论礼，礼遇。13 .德如何才能成为国王？ 游褒禅山记王，称为王。14 .五亩房子，树是桑，五十人可以穿帛

5、保。 烛之武退師树，种子。 穿衣服。增加十五项王。 第烛之武退師眼，作眼神16人点燃了火，觉得焦土很可怜。 烛之武退師成为焦土、焦土。17魏其、大将也、衣服赭色、关三木。 离骚衣服，穿。18然，皆祖屈原的温和辞令。 师说祖，学习。5 .名词变成状态语1 .晨济和夕阳版杨(“早”“晚”、钟表“早”“到傍晚”师说2 .东封郑(“东”为状态语，东) 六国论君子博学，日参省爱自己(“日”是状态语，每天) 齐桓晋文之事4 .吃土，喝黄泉(“上”和“下”是状态语，上、下。 齐桓晋文之事5 .项伯是夜驰的泗公军，项伯连夜去。 (夜，作为状态语，夜) 鸿门宴6昼夜想见将军(“日”“夜”是状态语，每天，每天晚上

6、) 阿房宫赋7 .园日是一种爱好，有时会歪着脖子眺望。 日期和时间作状。 每天。 ) 报任安书8 .雄洲雾列，俊采星凯。 屈原列传雾，星象雾，星象星星。9 .下临地无地(“下”，状态语，下) 烛之武退秦师10.辇来秦(以“辇”为状态语，用车) 烛之武退秦师11 .骏山北构造和西折。 劝学西北，西北。6 .把形容词变成动词1 .李氏子蟠、年十七、好古文、六艺经传都是共同的。 是的，我喜欢。2 .火还很亮(“明”是动词：用作照明) 劝学3 .老吾老与人之老，幼吾幼与人之幼。 鸿门宴年，敬爱幼小。4 .让上官老师平时向襄王短屈。 鸿门宴短，短。5 .没有列举杀人的情况下，服刑者不堪恐惧(用“举”“胜

7、”作为动词：用不完) 归去来兮词6 .齐彭框架是妄想作(“齐”被用作动词：被视为相等) 滕王阁序7 .亲贤臣、远小人。 滕王阁序父母，亲近。8 .一个人做不到(把“完”作为动词使用：保全) 阿房宫赋可惜用武，却用不完(把“终”作为动词使用：用到最后，坚持到最后) 阿房宫赋10 .那个好游泳的人不要穷(“穷”被用作动词：走在前头)。7 .把形容词变成名词1 .如果舍弃郑，东道主，考虑到行李的来往，防止其困倦。 困了，不够的东西。2 .看不到舆论是为了不清楚。 师说明，视力。3 .因为甜肥口和口不够吗？ 轻便暖气不够身体和身体吗？ 游褒禅山记甘肥，甜美的食物；轻便温暖的衣服。因为是教师，所以传道课也很混乱。 齐桓晋文之事困惑，困难的问题。5 .志小(“小”用于名词：小的方向) 屈原列传6 .圣益圣、愚益愚(圣、圣人)。 愚蠢，愚人