二力平衡.comkuiyuiyuu.ppt

1、没有力的物体不存在，实际上，如果所有的物体都受到力，就可以保持静止状态或匀速直线运动状态。所有物体在不受力的作用时总是保持静止或一定的直线运动状态。知识回顾：牛顿第一定律：停灯，停船，等速潜艇，等速着陆选手，各是什么状态？各受什么力的影响？物体受力，但这几种力的作用效果相互抵消，相当于武力。我们说这种力量是平衡的。此时物体处于平衡状态。静止状态等速直线运动状态，平衡状态，以下情况是否平衡状态：婴儿在秋千、雨点、等速垂直下落桌子上静止的笔盒行走的秒针在水平等速飞行飞机上，1，以下各物体中引起力不平衡的物体是ad，在直线轨道上以固定速度直接行驶的火车，a，f，J，E，在空中以固定速度直接行驶的新f

2、，正在开始的汽车g，悬挂的电灯h，以固定速度上升的电梯I，以固定速度下降的降落伞选手J，以100米的速度奔驰的选手k，树上的苹果。l，在一定速度下行驶的汽车的物体，只有两个作用于物体的力，如果物体保持静止或一定的直线运动状态，那么我们就在平衡履历。放在讲台上的粉笔盒，第二节的第二个力平衡，一，两边挂着不同的重钩弦，车_ _ _ _ _ _ _ _两边挂背部沉重的锁闩。放开车后，车会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。结论：两个力要相互平衡，两个力的大小必须是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _放开车后，车会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。汽车停下后，两侧的细线_ _ _ _ _ _位于同一条直线上。结论：如果两个力要相互平衡，两个力的旋转，再来，同一直线，两个力平衡实验，两个力平衡，作用于同一物体的两个力，大小相同，方向相反，如果在同一直线上，两个力相互平衡。Jane:同形、相等、相等、反向、共线。装置仍然是上面的图，但挂在两边的绳子上等沉重的挂钩代码。放开塑料板，塑料板就会。如图所示，在两边的绳子上挂多种量的挂钩码。放塑料板，塑料板。滑动到一边，保持平衡，实验1，实验2，如图所示，挂在两边的绳子上，等沉重的挂钩弦，将塑料板稍稍向下移

4、动，两个拉的方向各有一定的角度。放开塑料板，塑料板就会。上移，实验3，画，挂在两边的绳子上等重钩弦。旋转塑料板一次，使拉出塑料板的绳子相互平行，但不要在同一条线上。放开塑料板，塑料板就会。，旋转，实验4，实验3，实验4，实验3和实验4中：四个实验组合：大小相同，方向相反，在同一直线上，在不同的物体上，可以相互抵消，不能相互抵消，相互独立，同时改变，一对平衡力和平衡力：机身、灯塔、反向、共线2。相互力：对于量子、逆、共线、运动和力，以下说法是正确的：a .物体必须静止，从外力中自由。b .物体必须通过平衡力保持静止。c .物体在平衡力下以一定的速度进行直线运动。d .运动的物体在平衡力作用下以恒

5、定速度进行直线运动，d，反馈练习。手垂直握的瓶子不会滑动的原因是a .手的抓地力比瓶子受到的重力大。b .手的抓地力大于瓶子受到的重力。c .手对瓶子的摩擦力等于瓶子受到的重力。d .手对瓶子的摩擦力大于瓶子受到的重力。c，反馈练习，在天花板上挂灯，悬挂线的重力不容忽视。a .天花板对天花板张力和天花板对天花板张力b .灯对吊挂线张力和灯对天花板张力c .天花板对吊挂线张力和灯对天花板张力d .灯对重力和吊挂线对灯张力D. d .反馈练习，一名学生无法以水平力推和拉停在水平地面上的车。此时，a .卡丁车的力和汽车的重力是一对平衡力b .卡丁车的力和卡丁车的力是一对平衡力c .卡丁车的力的大小小

6、于汽车的摩擦力。d .卡丁车的力大小是对车的摩擦力，d，相互力，反馈练习，物理书放在水平桌上。属于平衡力的是a，物理书接受的重力和物理书上的桌面压力b，物理书上的桌面压力和桌面对物理书上的支撑力c，物理书接受的重力和地面上的表格支撑力d，物理书接受的重力和桌面对物理书支撑力d，反馈练习，1，下一个情况，两个力是否平衡？怎么了？2，如果作用于同一物体的两个力的三个元素完全相同，那么这两个力是一对平衡力吗？练习，3，起重机以1m/s的速度举起重物，钢丝绳重物的张力为6000N。如果起重机以2米/秒的速度吊下这个物体，对重物的钢丝绳张力为a，12000NB，6000NC，3000ND，无法判断，B，4，在平坦的路上以固定速度行驶的汽车会受到多少对平衡力作用？b在地图上绘制汽车力的示意图。如果一辆汽车做匀速运动，阻力为30N，牵引力(即拉力)是多少？v，G，N，F1=50N，F2=30N，物体加速运动，如果工人没有用100N的水平推放在水平地上的木箱切换到150N的逆密度不推，木箱受到_ _ _ _ _ _ _ n的阻力。100，150，50N的拉力和30N的阻力的车如何运动？降