ZOOM会议使用入门分享

1、,ZOOM会议使用入门,前言本期分享从“教师如何有效组织线上教学”的角度，以“最短时间掌握Zoom关键功能”为原则，制作了ZOOM会议使用入门分享PPT并分别录制了四个专题视频，供大家学习分享，希望可以帮到您,学习目录（对应四个视频文件）专题1：Zoom会议基本理解专题2：Zoom会议基本操作专题3：如何应用Zoom共享屏幕功能专题4：Zoom会议个性化设置,Zoom是什么？,Zoom由来自于Cisco与WebEx的工程师2011年研发推出，并迅速在全球流行。多人会议软件，功能强大且简单易用适用于Windows、Mac、Linux、iOS、Android系统目前，疫情结束前免费，不限时长，支持

2、100人会议Zoom官网（中国）：,Zoom及插件下载,电脑版下载：,Zoom教学功能（教师端）,Zoom教学功能（教师端）,启动视频：开启视频时可设置虚拟背景，解决居家杂乱问题；共享屏幕：Office文档、白板、视频、音频、PDF、全屏、微信、iPhone和iPad等几乎所有应用。共享时，提供注释功能，可在共享页面进行书写、勾画或激光笔指示。录制：可以选择录制课程，会议室中全部过程保存为mp4和仅音频文件；分组讨论：随机或手动安排分组，计时结束学生自动回到主会场；,Zoom教学功能（学生端）,学生可举手发言；可发起共享白板并书写答案，教师可同时在此白板批改勾画；可按教师分组进行小组讨论，不需

3、另外建立小组会议室，指定时间结束后自动回到主会场；课中，观看教师播放有声文件，例如事先录播的课件；课后，观看课程录制文件进行复习（若教师录制课程并分享）；设置虚拟背景；享有教师端其他大部分功能。,学习目录专题1：Zoom会议基本理解专题2：Zoom会议基本操作专题3：如何应用Zoom共享屏幕功能专题4：Zoom会议个性化设置,Zoom的使用（教师端）,本部分主要介绍发起会议及会议邀请以及教师进入会议室后，如何应用各个功能按键并理解如何将传统线下教学手段通过Zoom实现并针对容易出现的问题，进行提示性讲解。,Zoom的使用（教师端）,创立会议室,Zoom的使用（教师端）,发出会议邀请,学习目录专

4、题1：Zoom会议基本理解专题2：Zoom会议基本操作专题3：如何应用Zoom共享屏幕功能专题4：Zoom会议个性化设置,Zoom共享屏幕功能（教师端）,Zoom共享屏幕功能设计堪称完美，令人惊艳，是教学活动中最核心的功能之一。几乎可以共享所有的应用类别：Office文档、白板、视频、音频、PDF、全屏、微信、iPhone和iPad程序，局部屏幕，云端文件，等等。共享时，还提供注释功能，可在共享页面进行勾画标注或激光笔指示等，触屏亦可使用触屏笔。,Zoom共享屏幕功能（教师端）,共享屏幕,注意：共享有声文件，建议学生注册，否则学生使用手机可能需静音状态才可听到声音。,Zoom共享屏幕小结,某应

5、用必须打开状态并在前台运行，才可被共享；除非必要，建议只分享某应用，不建议分享全屏，可解决垃圾弹窗问题；屏幕共享界面的注释功能：可在任何分享界面进行勾画备注，包括视频、网页、Office文件等各种应用！（触屏亦可使用触屏笔）白板共享：若为触屏，同样适用触屏笔或手指书写。,学习目录专题1：Zoom会议基本理解专题2：Zoom会议基本操作专题3：如何应用Zoom共享屏幕功能专题4：Zoom会议个性化设置,电脑安装Zoom并完成注册后，才可进行个性化设置：https:/Z,Zoom的个性化设置,两种主要设置方式一是登录网页后，通过“我的账号”进行设置https:/Z,Zoom的个性化设置,Zoom的

6、个性化设置,登录网页，通过“我的账号”进行设置,Zoom的个性化设置,2.发起会议的桌面,Zoom的个性化设置,2.发起会议的桌面,Zoom个性化设置小结,教学进行中，某些功能设置发生调整，教师需离开会议室再返回，该设置才可生效。因此，这种情况下，教师可将主持人暂时转给某位同学，离开会以后重新再进入，该调整生效，而学生不必全部退出再返回会议。,Zoom个性化设置小结,2.开启“分组讨论”网页“我的账号”设置，如图打开按钮，并勾选。发起会议后，才可看到“分组讨论”功能键。,Zoom个性化设置小结,3.如何打开学生端共享屏幕的功能权限网页“我的账号”设置，如图打开按钮，并勾选。,Zoom个性化设置

7、小结,4.如何打开学生端在教师的共享屏幕或白板进行勾画的权限网页“我的账号”设置，如图打开按钮，并勾选；反之，则关闭。,Zoom个性化设置小结,5.打开“虚拟背景”权限网页“我的账号”设置，如图打开按钮，则会议中可设置虚拟背景。,Zoom会议使用入门分享总结,Zoom会议平台的使用并不复杂，可实现很多线下传统教学手段，尤其是互动教学法的实现。Zoom主要教学特点总结如下：根据课表时间，可事先安排会议，并将会议链接发给学生，同时在设置中，可允许学生在教师进入会议前提前进入；授课内容除了展示PPT，还可通过“共享屏幕”，共享其他Office文件、视频和音频、PDF、全屏、局部屏幕、iPhone和i

8、Pad显示屏上的所有内容无线发送至您的电脑屏幕、云端文件等几乎所有应用；,Zoom会议使用入门分享总结,共享状态时，教师通过“注释”功能，可在PPT等共享页面用激光笔功能指示移动，或进行编辑书写；共享白板时，师生可在白板上共同进行编辑批注，实现互动；可共享第二个摄像头的内容，该摄像头可能在拍摄试验过程，可能是程序运行过程等各种应用场景；屏幕共享状态下，教师和学生可彼此授权对方控制共享内容，甚至控制全部应用。,Zoom会议使用入门分享总结,可进行随机或手动分组，调整小组成员，设定讨论时间，计时结束学生自动回到主会场；“启动视频”中，可设置虚拟背景，解决居家背景问题；具有录制课程功能，并同时保存为

9、mp4文件和独立的音频文件，可剪辑为课程资料留存，或用于自己观看改进教学，或发给学生课后复习；,Zoom会议使用入门分享总结,学生端，学生可举手发言；学生端，学生可发起共享白板或其他应用，教师可同时在此白板或其他应用界面批改点评。以上仅为Zoom常见功能，教师们结合自己的课程特点、教学习惯、课程呈现方式的需要以及学生类别等，通过Zoom的个性化设置，并结合其他平台，一定会日益娴熟地组合运用各类工具和技术，攻坚“组织、协调、引导、控场”，做好准备“奔赴教学一线”。,Zoom会议使用入门分享总结,Zoom当然也有局限性，例如：疫情结束前的免费版，最多允许100位学生进入会议；最多允许同时展示25路视频；不能嵌套共享会议室屏幕；等等。（注：本版本PPT相较于视频中的PPT更加完整，部分内容有调整，并增加了关键功能的个性化设置方法。）,Zoom会议使用入门分享总结,本PPT即视频制作者为即将开始线上教学的一线教师，不是Zoom的技术专家，初次体验了Zoom会议平台在教学目标实现中的便利，与大家一起分享最基本的Zoom入门学习心得，理解难免有偏颇之处。动手试一试，老师们都会成为Zo