生物人教版八年级下册传染病及其预防.1.1传染病及其预防.pptx

1、传染病及其预防人教版八年级生物下册第八单元第一节巢湖市栏杆中心学校胡学刚2016年6月,为身体健康而学习,请大家看一段视频，从中可以得到什么有用的信息？,传染病的特点：,传染性流行性,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,由流感病毒引起,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,由水痘带状疱疹病毒引起,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,由结核杆菌引起,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,由（皮肤癣菌）真菌引

2、起,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,由蛔虫引起,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,由血吸虫引起,流行性感冒,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,水痘,手癣、足癣,理理思路，归归类！,寄生虫,病毒,细菌,真菌,病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。,肺结核,艾滋病,蛔虫病,传染病：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,特点：,传染性（初期最强）,流行性,根据致病的病原体，传染病可以分为三种类型：细菌性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病。,传染病分类,二、,一、,资料分析1：,流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性

3、的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。,流感传播需要的环节,肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。,资料分析2：,肝炎传播需要的环节,传染病流行的三个环节,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,早发现，早报告，早隔离，早治疗。,饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫

4、生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。,加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫,重点措施,相结合,预防传染病,综合措施,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,1.某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。2.蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：1.导致弟弟患病的传染源是（）2.弟弟被传染前是（）3.流感传播途径主要是（）4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）,学以致用,哥哥,易感人群,空气,传播途径,预防传染病的一般措施：,控制传染源切断传播途径保护易感人群,想一想？,经诊断某人得了某种传染病，医生立

5、即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源B、切断传播径C、保护易感人群D、A和C,A,B,D,C,传染病及其预防,1、传染源2、传播途径3、易感人群,1、控制传染源2、切断传播传播途径3、保护易感人群,由细菌、病毒。寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。,流行性、传染性（初期最强）,定义,2特点：,4种类,流行3环节,预防3措施,体表传染病、呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病,切断其中任一环节，流行即可终止。要做到综合措施和重点措施相结合。,通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块分享！3分钟时间-机不可失失不再来！,畅谈收获,课后作业：,春季是传染病的多发季节，那么