2016届高考生物-第十一单元-专题二十七-胚胎工程与生态工程课件

1、专题二十七 胚胎工程与生态工程,体内受精和早期胚胎发育,1.精子的发生,睾丸的曲细精管,生殖机能,有丝,M,M,变形,2.卵子的发生,卵巢,性别分化,排卵前后,精子和卵子结合,3.受精过程 （1）场所： （2）过程：,输卵管,生殖道,M中期,受精过程主要包括：精子穿过 ，进入卵细胞膜，原核形成并融合。,放射冠和透明带,4.胚胎发育 受精卵 囊胚（内细胞团）,卵裂期,桑椹胚,内细胞团,胎膜和胎盘,体外受精及早期胚胎培养,1.体外受精主要操作步骤 哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获能和受精等步骤，如图所示：,获能精子,冷冻保存,【特别提醒】 若用促性腺激素处理后取卵，则取出的卵子可

2、直接与获能精子受精；若从活体或屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞，则需人工培养成熟后方可与获能精子受精。,2.胚胎移植 (1)地位：胚胎工程其他技术的最后一道工序。 (2)过程：,(3)意义：充分发挥 。,同期发情,超数,胚胎移植,雌性优良个体的繁殖潜能,3.胚胎分割,无性生殖克隆,桑椹胚或囊胚,内细胞团,4.胚胎干细胞(ES或EK细胞),早期胚胎或原始性腺,小,大,核仁,全能性,发生分化,生态工程,1.生态工程与生态经济,物质循环,环境污染,经济效益,消耗,效益,生产,原料,废弃物的资源化,生态工程,2.生态工程所遵循的基本原理 (1) 原理：物质在生态系统中 、分层分级利用。 (2) 原

3、理：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的 。 (3) 原理：处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑 。 (4) 原理:进行生态工程建设时,不但要考虑 的规律，还要考虑到 等系统的影响力。 (5) 和 原理：包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理。,物质循环再生,循环往复,物种多样性,抵抗力稳定性,协调与平衡,环境承载力,整体性,自然生态系统,经济和社会,系统学,工程学,3.生态工程实例(连线),1.胚胎工程基本操作流程,胚胎工程,2.治疗性克隆和生殖性克隆的比较,3.试管婴儿和设计试管婴儿的比较 如图，后者比前者多了过程：,(1)不同点 所用技术手段：设计试管婴儿胚胎移植前需进行遗传学诊断或

4、基因诊断，试管婴儿不需进行遗传学诊断或基因诊断。 应用：试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题，设计试管婴儿用于白血病、贫血症等疾病的治疗。 (2)相同点：都是体外受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植，都是有性生殖。,4.区分试管动物、克隆动物与转基因动物,【典例1】 (2015河南中原名校一模)下图是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答下列问题。,(1)方法和方法均用到的生物技术有_和_。 (2)用激素处理的目的是使B牛_，从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到_(时期)才能与精子结合。,(3)A牛的精子要与B牛的卵细胞结合，完成受精作用，必须先_。卵子受精的标志是_。 (

5、4)生产上常用_期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用_技术。 (5)下列有关克隆牛与试管牛的说法中，最合理的是( ) A.二者都是无性生殖的产物 B.二者都运用了动物细胞培养、胚胎移植等技术 C.二者都证明了动物的体细胞具有全能性 D.二者的性状与母本性状基本相同,解析 (1)方法、中都用到了动物细胞培养技术和胚胎移植技术。(2)超数排卵应用促性腺激素处理，获得的卵母细胞需要在减数第二次分裂中期才能与精子结合。(3)体外受精前应该让精子获能，然后才能完成受精作用。卵子受精的标志是卵细胞膜和透明带之间能观察到两个极体。(4)胚胎移植常用桑椹胚或囊胚进行，胚胎分割能

6、同时获得性状相同的多个个体。(5)克隆牛是通过核移植获得的，运用了动物细胞培养、核移植及胚胎移植等技术;试管牛是体外受精的产物,运用了动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养及胚胎移植等技术，故B正确。 答案 (1)动物细胞培养 胚胎移植 (2)超数排卵 减数第二次分裂中期 (3)获能 在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到两个极体 (4)桑椹胚或囊胚 胚胎分割 (5)B,【题后归纳】,1.生态工程所遵循的基本原理,生态工程,【特别提醒】 (1)不同的生态工程遵循的原理可能不同。判断不同的生态工程遵循的原理是易错点，整体性原理和系统整体性原理是易混点。(2)建立不同的生态工程时，要因地制宜，不能相互照

7、搬。可以通过改善物种生存、生长或繁殖的环境条件来提高物种的适应能力。,2.生态工程的实例分析,【典例2】 (2015河南开封模拟)下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答：,(1)该工程主要运用了生态工程的哪些基本原理？ _。 (2)蓝绿萍的代谢类型是_，在生态系统中的地位是_。 (3)如图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案，请据图回答问题：,此方案中a、b过程需每一位居民的参与，参与的行动方式是_。 过程d、e利用的生物属于生态系统的何种成分？_ _。 从对资源的充分利用角度看，d、e途径比c途径突出的优点是_。 解析 (1)该农业生态工程实现了物质的循环利用：

8、作物秸秆用来生产食用菌和饲料；饲料喂养畜禽；人、畜粪尿作为原料生产沼气；沼液用于水产养殖业；沼渣为蔬菜施肥和喂养畜禽，从而达到了物质利用的良性循环，缓解了农村饲料、肥料的缺乏问题，同时一些加工品和农产品可以输出到市场出售。因此该生态工程主要运用了物质循环再生原理、整体性原理和物种多样性原理。,(2)蓝绿萍的代谢类型是自养需氧型，属于生产者。(3)过程a、b是对垃圾的分类处理；过程d、e是利用分解者的分解作用处理有机废弃物，此过程既充分利用了废弃有机物中的物质和能量,又减少了因燃烧带来的污染。 答案 (1)物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理 (2)自养需氧型 生产者 (3)将生活垃圾分类处理 分解者 除利用了有机垃圾中的能量外，还充分地、分层次地多级利用了垃圾中的物质，并且减少了因燃烧带来的污染,【题后归纳】 区分“整体性原理”与“系统整体性原理” (1)整体性原理 整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡，例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题，图示如下：,(2)系统整