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文档简介

1、16.2分数运算-分数乘法方法，问题1盒容器容积为v，底部长度为a，宽度为b，容器内的水占体积的时候水有多高？箱子容器高，水高，问题2大拖拉机m日耕地a公顷，小拖拉机n日耕地b公顷，大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的几倍？大型拖拉机的工作效率为公顷/日，小型拖拉机的工作效率为公顷/日，大型拖拉机的工作效率为小型拖拉机的工作效率的()倍，用符号语言表示：分数的乘法法则：乘以分数，分子的乘积作为乘积的分子，分母的乘积作为分母，分数的除法，用符号语言表达：【例1】计算：【分析】，1。计算：解决方案：原，【追踪训练】，2。计算：解决方案：原，“丰收1号”小麦的试验田除去边长为a m的正方形，去除

2、边长为1 m的正方形水库后剩下的部分，“丰收2号”小麦的试场为边长(a-1m)的正方形，两个试场小麦共500公斤(1)收割什么小麦的单位面积(2)高单位面积产量是低单位面积产量的多少倍？0 (a-1)2 a 2-1，产量2号小麦单位面积产量高。产量2号小麦的单位面积产量是产量1号小麦的单位面积产量的两倍。解法：(1)“收获1号”小麦的试验台面积为(a2-1)m，单位面积产量为kg/m2；丰收2号小麦的试产面积为(a-1)2 m2，单位面积产量为kg/m2。长度、宽度、高度分别为l、b和h的箱子装满了一层h、半径为r的圆柱形罐头，从而获得了箱子空间的利用率(罐头总体积与箱子体积的比率精确为1%)

3、，r、h、l、跟踪训练，解决方案：可以放一个罐头箱子体积为lbh，罐头的总体积为箱子空间的利用率为：第一步，将线段AB分成三等分，使中间的一部分成为等边三角形，然后删除此线段，将得到由4条长度相等的线段组成的折线。总长度为，第二步，以上线的每个线段重复第一步，将产生由长度相同的线段组成的折线。您取得了长度为1个单位的区段AB，并在插图中绘制了从步骤1到步骤5取得的折线的形状，沿上述方法逐步进行，如图所示。你认为步骤5中得到的折线很美吗？2 .对于任意正整数n，在步骤n中获得的折线的总长度是多少？可以计算步骤5中获得的折线的总长度吗？对于任意正整数n，分数平方分别平方分子和分母，分数乘法法则，示

4、例3计算：解决方案：示例4计算：解决方案：示例5计算：解决方案3360，计算：跟踪培训，计算计算方法为()a.b.c.d. 分析选项c .2 .(苏州期中考试)简化的结果是()a.b.a c.a-1 d .【分析】b .3。计算：=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【解决】答案：4。计算：5。一艘船在水道100公里外的两个A，B处之间穿梭，水的流速为每小时2公里，船在整数处的时速为每小时x公里(x2)，那么往返过程中的巡航时间和逆流航行时间为分析正向流动速度为(x 2)km/h，反向流动速度为(x-2)km/h。问题的答案。通过这门课的学习，我们得

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