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文档简介

1、重庆市2020年高考物理模拟试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题;共41分)1. (2分) (2019高三下建平月考) 对电磁感应现象进行深入研究并获得巨大成就的科学家是( ) A . 奥斯特B . 法拉第C . 库仑D . 欧姆2. (2分) (2019高一上宁波期末) 一个做直线运动的物体,在t=5s内速度从12 m/s增加到18 m/s,通过的位移为x=70m,这个物体5s内的平均速度是 ( ) A . 13 m/sB . 14m/sC . 15m/sD . 16m/s3. (2分) 以下四种运动中,运动位移最大的是( )A . 物体先向东运动了 , 接着再向

2、南运动了B . 物体先向东运动了 , 接着再向西运动了C . 弹力球从距地面高处竖直下抛,撞地后竖直弹起高D . 物体沿着半径为的圆周运动了四分之三圈4. (2分) 下列有关惯性的一些说法,正确的是( ) A . 质量大的物体惯性也大B . 速度大的物体惯性也大C . 在月球上举重比在地球上容易,所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小D . 物体静止时有惯性,一开始运动,不再保持原有的运动状态,也就失去了惯性5. (2分) (2016高一上平阳期中) 列说法中正确的是( )A . 物体有加速度,速度就增加B . 物体的速度变化越快,加速度就越大C . 物体的速度变化量v越大,加速度就越大D .

3、 物体运动的加速度等于零,则物体一定静止6. (2分) (2020高一上吴起期末) 在国际单位制中,力学的三个基本单位是( ) A . 秒、牛顿、米B . 秒、牛顿、千克C . 千克、牛顿、米D . 千克、米、秒7. (2分) (2017高一下拉萨期中) 甲、乙两颗人造地球卫星,它们的轨道是圆,若甲的运动周期比乙大,则( )A . 甲距地面高度一定比乙大B . 甲的速度一定比乙大C . 甲的向心力一定比乙小D . 甲的加速度一定比乙大8. (2分) 如图所示,质量为的物体置于水平地面上,所受水平拉力F在2s时间内的变化图象如图甲所示,其运动的速度图象如图乙所示,g=10m/s2 , 下列说法正

4、确的是( )A . 物体和地面之间的动摩擦因数为1B . 2s内物体的加速度不变C . 2s末物体回到出发点D . 水平拉力F的最大功率为10W9. (2分) (2017高一上厦门期中) 用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向静止,如果握力加倍,则手对瓶子的摩擦力( )A . 握力越大,摩擦力越大B . 只要瓶子不动,摩擦力大小不变C . 方向由向下变成向上D . 手越干、越粗糙,摩擦力越大10. (2分) 当一个物体静止在水平桌面上时( )A . 物体对桌面的压力就是该物体的重力B . 桌面因为发生了形变而产生对物体的支持力C . 物体对桌面有压力是因为桌面发生了形变D . 物体对桌面的压力和桌面对

5、物体的支持力是一对平衡力11. (2分) (2017高一上和平期末) 广州塔,昵称小蛮腰,总高度达600米,游客乘坐观光电梯大约一分钟就可以到达观光平台若电梯简化成只受重力与绳索拉力,已知电梯在t=0时由静止开始上升,at间关系如图所示则下列相关说法正确的是( )A . t=4.5s时,电梯处于失重状态B . 555s时间内,绳索拉力最小C . t=59.5s时,电梯处于超重状态D . t=60s时,电梯速度恰好为012. (2分) (2018高一下莆田期中) 一物体置于光滑水平面上,受互相垂直的水平力F1 、F2 作用,如图,经一段位移,F1 做功为6J,克服F2做功为8J,则F1 、F2的

6、合力做功为( )A . 14JB . 10JC . 2JD . 2J13. (2分) (2015高二下株洲期中) 太阳吸引地球的力为F1 , 地球吸引太阳的力为F2 , 关于这两个力的说法正确的是( )A . 是一对平衡力B . 是一对作用力和反作用力C . F1大于 F2D . F1 和F2大小相等,所以地球处于平衡状态14. (2分) (2016高一下武平开学考) 用水平恒力F作用在质量为M的物体上,使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离s,恒力做功为W1 , 再用该恒力作用于质量为m(mM)的物体上,使之在粗糙的水平面上沿力的方向移动同样距离s,恒力做功为W2 , 则两次恒力做功的关系是

7、( )A . W1W2B . W1W2C . W1=W2D . 无法判断15. (2分) (2018高一下常德期中) 一个质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳,经 时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为 ,在此过程中( ) A . 地面对他的冲量为 ,地面对他做的功为 B . 地面对他的冲量为 ,地面对他做的功为零C . 地面对他的冲量为 ,地面对他做的功为 D . 地面对他的冲量为 ,地面对他做的功为零16. (2分) (2017高一下禅城期中) 如图所示,A、B、C三个物体放在旋转圆台上,最大静摩擦因数均为已知A的质量为m,B、C的质量均为2m,A、B离轴的距离均为r,C离轴的距离为2r,则当

8、圆台旋转时(设A、B、C都没有滑动,如图所示),则( )A . A,C受到的向心力一样大B . A,C的线速度一样大C . 当圆台转速增加时,A和B同时滑动D . 当圆台转速增加时,B比C先滑动17. (2分) 如图所示是运动员投掷铅球的示意图 点是铅球的抛出点,c点是运动过程中的最高点,d是铅球的落地点,不计空气阻力,下列说法正确的是( )A . 铅球在bc段的加速度大于在cd段的加速度B . 铅球在c点的加速度与抛出时的角度有关C . 铅球的运动只能按竖直方向和水平方向分解处理D . 铅球的运动可分解为一个匀速运动和一个匀变速运动18. (3分) (2017高一下阳高期末) 如图所示,一倾

9、角为a的固定斜面下端固定一挡板,一劲度系数为k的轻弹簧下端固定在挡板上现将一质量为m的小物块从斜面上离弹簧上端距离为s处,由静止释放,已知物块与斜面间的动摩擦因数为,物块下滑过程中的最大动能为Ekm , 则小物块从释放到运动至最低点的过程中,下列说法中正确的是( )A . tanaB . 物块刚与弹簧接触的瞬间达到最大动能C . 弹簧的最大弹性势能等于整个过程中物块减少的重力势能与摩擦力对物块做功之和D . 若将物块从离弹簧上端2s的斜面处由静止释放,则下滑过程中物块的最大动能小于2Ekm19. (2分) 平抛物体的运动规律可以概括为两点:(1)水平方向做匀速运动;(2)竖直方向做自由落体运动

10、为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图2所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面这个实验( )A . 只能说明上述规律中的第(1)条B . 只能说明上述规律中的第(2)条C . 不能说明上述规律中的任何一条D . 能同时说明上述两条规律20. (2分) (2016晋城模拟) 某带电粒子在电场中只在电场力作用下运动,其电势能与位移的关系如图所示,则电场中的电场强度E、粒子运动的动能Ek、加速度a、速度v与位移的关系可能正确的是( )A . B . C . D . 二、 实验题 (共2题;共7分)21. (3分) (2016高三上江西期中)

11、 某同学用如图1所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系图中A为小车,连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,C为弹簧测力计,不计绳与滑轮的摩擦实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点a该同学在一条比较理想的纸带上,从点迹清楚的某点开始记为O点,顺次选取5个点,分别测量这5个点到O之间的距离,并计算出它们与O点之间的速度平方差V2(V2=V 2V 02),填入表:点迹s/cmv2/m2s2O/11.600.0423.600.0936.000.1547.000.1859.200.23若测出小车质量为0.2

12、kg,结合如图2的图象可求得小车所受合外力的大小为_Nb若该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数,明显超出实验误差的正常范围你认为主要原因是_,实验操作中改进的措施是_22. (4分) (2016高一下临海期中) 图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平回答下列问题:(1) 为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有 (填入正确选项前的字母)A . 米尺B . 秒表C . 012V的直流电源D . 012V的交流电源(2) 实验中误差产生的原因有_(写出两个原因)三、 综合题 (共2题;共25分)23. (10分)

13、(2017高一下巴彦期中) 如图所示,在水平地面上固定一倾角=37、表面光滑的斜面体,物体A以v1=6m/s的初速度沿斜面上滑,同时在物体A的正上方,有一物体B以某一初速度水平抛出如果当A上滑到最高点时恰好被B物体击中(A、B均可看做质点,sin 37=0.6,cos 37=0.8,g取10m/s2)求:(1) 物体A上滑到最高点所用的时间t;(2) 物体B抛出时的初速度v224. (15分) (2017高二下南京会考) 如图所示,斜面倾角为,一轻质弹簧平行于斜面放置,弹簧一端固定于斜面底部,自然伸长时,另一端位于斜面的O点,O点上方斜面粗糙,下方斜面光滑质量为m的物体(可视为质点)从P点由静止释放沿斜面滑下,压缩弹簧后被弹回,上滑至OP中点时速度为零已知该过程中OP两点间距离为x,当弹簧的压缩量为 x时,物体的速度达到最大,此时弹簧具有的弹性势能为Ep (1) 求弹簧的劲度系数k;(2) 物体从接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,其加速度大小和速度大小如何变化?(只定性说明)(3) 此过程中,物体

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