4-农业推广试验与示范-放第四章后讲解

1、第四章：农业推广试验和示范，农业产业推光学、桂文龙、江苏畜牧兽医职业技术大学动物医学院，补充、测试和示范是农业推广程序的两个基本阶段，也是农业科技成果向实际生产力转化的两个必要环节。实验是示范的基本，示范是通过移动人的所有感官来学习的方法。不能离开实验和示范卷展栏说。因此，学习和掌握卷展栏测试和演示的基本知识和实施的具体方法和步骤是卷展栏工作人员必须具备的必备技能之一。掌握农业推广农业推广试验的基本类型、基本要求、设计原则、试验方案的编写和执行；掌握农业推广成果演示的概念和作用、基本方法和要求、方法步骤和总结。掌握农业推广方法示范的概念和作用、基本要求、实施步骤和总结。学习目的和要求，本章的内

2、容，第一节：农业推广测试，第二节：农业推广结果演示，第三节：农业推广方法示范，第一节：农业推广测试，每个农业新技术结果都有很强的生态区域选择性和技术和经济限制，适合特定的环境条件和范围。这决定了在特定地区推广新技术之前，必须进行预先测试，验证该技术成果的适应性和可行性，找到与该地区实际相符的最佳技术参数，并在引进原始技术成果的基础上进行再创新。测试技术在特定地区的适用性。一、农业推广试验类型，第一节：农业推广试验，第二节：农业推广试验的基本要求，第三，实验设计原则，第四，农业推广试验方案的制定，第五，农业推广试验方案的执行，一，农业推广试验类型，在农业推广过程中种植，养殖等各种这些考试规模大、

3、小，所以时间长、时间短，有关的因素有多少，有多种分类方法。(a)按考试要素分类：单因素考试、多因素考试、综合考试。1.单元素测试：在称为单元素测试的同一尝试中，只研究一个元素的多个处理的测试。2 .多因素测试：在同一实验中同时研究两个或两个以上的因素，每个因素分类为不同的级别，每个因素的不同级别的组合是考试的处理或处理组合。3.综合考试：基本上也是多因素考试，但在农业振兴考试中，实验相关因素的各个水平不构成均衡的处理组合，而是将多个因素中的一定水平(经常被称为最好的水平)组合成考试处理，这是其特点。处理组合是实际上经过实践证明的一系列最佳水平的组合和组合。(2)根据考试时间长度分类，1年考试多

4、年考试，(3)根据考场位置范围进行1分考试多点考试，(4)根据考试区大小分类，分区考试：小麦产品比例考试，分区面积的变动范围一般为5 1525m2，玉米产品比例考试区域15区域比较试验：农业推广示范试验、生产适应性试验、综合试验和机械化栽培技术试验、节水灌溉试验、土壤改良试验要采用区域比较试验，区域面积一般不到3000平方米。(5)根据测试的特点进行分类，根据测试的特点，一般可以概括为三种主要类型：适应性测试、开发测试和综合测试。1.技术适应性测试：是国内外科研单位、大学研究结果或现场农民在生产实践中综合的经验成果，是引进本单位后在小(或区域)进行的适应性测试。适应性测试的主要目的是观察该地区

5、新技术成果的适应性和促销价值。，任何新品种、新技术、新经验都有产生和扩大的条件，甚至通过严肃的常识分析，认为这些新品种、新技术、新经验一般都掌握了当地生产的增长和增长，但还不能完全确定。这种技术成果是因为对于广泛传播的人来说，间接经验、知觉认识不足、技术要点把握不准，没有考试就广泛推进，有时会造成严重的损失，降低了群众采用新技术的积极性。为了缩短宣传周期，提高宣传效率，适应性考试往往与简单的开发测试相结合。例如，某单位在现场引进新的小麦品种，可以通过简单的比较测试设计，与当地推广的1-2个主要品种进行比较测试。这可以在观察新品种抗冻、抗病、抗生育、成熟期等当地适应性的同时，从比较测试中获得该品

6、种的增产效果。技术适应性测试通常在较小的区域(或规模)进行，可以与本地主推技术进行简单的元素比较。在气候、土壤等地区出现新品种、新技术引进和生态因素差异的情况下，有丰富经验的促销工作者可以亲自进行开发实验；新技术引进和新品种及当地生态生产条件大不相同的情况下，在完成生命周期(不同物种在时间上的差异很大)适应性测试后，应进行开发性测试和扩大性生产测试。技术适应性考试的面积(规模)可以适当扩大，人们常说的生产考试(或期中考试)是扩大的适应性考试。在住宅区进行适应性考试时，可以确认生态适应性，但大体上执行条件优秀，获得的数据往往与大田生产有一定的差异，因为生产考试不仅面积大，管理等条件接近生产，可以

7、更好地反映新品种的新技术性能和可行性。放入大规模适应性测试(即生产测试)，可以更好地反映某项技术成果的适应性效果，并起到示范作用，但在促销实践中一般不会在引进新技术方面采用这种实验形式。因为新技术成果的不稳定性，会发生更多的损失。所以仍然以小区适应性测试小区开发性测试生产示范的形式为主。2 .深度开发测试，开发测试：通过对新技术、新品种、新项目的引进进行深入改进测试，探索如何在当地最好地实施新技术结果，从而更好地适应当地生产实际，最大限度地提高技术的经济效益。开发考试是理论联系实际，改善和创新原有技术成果的重要过程。例如，新引进的作物品种通过适应性试验，只能验证是否适合繁育期、冬春期、成熟期等

8、地区的光、温度、降水量、分布、耕作制度。该品种在本地区的最佳播种时间、播种密度、最适宜的植物距离、肥料和水的最佳施用量、应用时间等方面尚不清楚，必须进行几个单一的因子多层或多因子多层因素试验，找出当地种植的最佳技术因子，修改或改善原育种单位在特定条件下取得的建议参数。开发性试验是技术推广工作中常见的，肥料方面的应用时机、应用数量、应用方法试验、新农药或植物生长调节剂的稀释浓度、喷洒时间、应用方法试验、设施栽培时温度调节试验、粮食中释放密度、饲料比例测试等最多的试验。开发性测试采用了很多单因子多级或多因子多级设计方法。3.综合考试，实际上综合考试是以第一个目标为基础，组装了多种相关内容的技术成果

9、。综合测试的目的是探讨一系列相关因素中特定处理组合的综合作用，既不研究个别因素的独立效果，也不研究各个因素之间的相互作用。因此，这样的实验有几个起主导作用的因素及其相互作用已经基本上得到了明确的支持。选择一种或多种综合测试作为新的技术处理，与当地传统技术进行比较，对部分装配支持技术的迅速普及有很好的效果。第二，农业推广实验的基本要求，(a)考试目的应明确地区生产中亟待解决的问题？解决这些问题的主要障碍是什么？可以采取什么措施来解决这些问题？要用这个想法决定考试项目，达到某种目标。并验证了引进新技术结果的适应性、开发性测试、其适应性、进步性质、实用价值和经济效益。对当地气候条件、生产条件和引进结

10、果进行了技术改进。有明确的目的，不仅能抓住问题的关键，还能节约人力、物力、财力，提高促销工作效率。(b)实验必须具有代表性。考试的代表性条件是：考试条件和考试材料两方面：考试条件。自然条件和生产条件，例如气候、地形、地形、土壤质地、地下水深和土壤肥力、耕作系统、灌溉条件、施肥水平、农业机械化程度、生产者技术水平和经济条件等。自然条件和生产条件的代表性、实验条件基本上必须代表农业技术要鼓励的地区的自然及生产条件，这样才有助于该技术的快速普及。否则，考试结果将难以应用于服务的大田生产实践。试验材料的代表性，试验材料是引进技术的最典型，对比也是最典型的代表材料。第一，产量增幅太大，公众不相信它。第二

11、，增产幅度太小，没有必要改变。特别是一些复混肥、农药、林、苗、新品种等，在实验时要特别注意的事项是制造商、商标号码、规格、型号的代表性。(c)实验结果必须准确可靠。科学考试的准确性和可靠性由两个方面组成：考试结果的准确性和准确度。各考官必须以科学、严格的态度对待各考试，选择考试方法和观测仪器设备后，在整个考试运行过程中尽最大努力，限制运行过程，正确执行考试的各项操作技术，保证充分的重复，认真验证各考试数据，避免人为错误，减少考试的偶然误差。坚决杜绝人为制作假数据提高实验效果的副作用。(4)考试结果必须可以重复。重复主要是指某些农业革新试验结果在推广和应用中反复出现。为了确保实验结果的重复获得，

12、必须严格执行实验的各个方面。第一，要有严格细致的操作程序；第二，要理解和把握试验作物(动物)的生长发育过程及相应的各种环境条件的变化，并通过分析阐明相互作用和影响的关系。第三，如果条件允许，必须确定同一实验在每个地区如何进行，并确保测试结果在区域推进后与测试结果一致。第三，克服考试设计的原则、系统错误，控制和减少随机错误是现场考试设计的主要任务，也是考试设计原则的出发点和目的地。为此，测试中主要需要分析受哪些非处理因素影响，在实验设计中控制，在实验实现和抽样测量过程中控制。只有这样，才能得到无偏处理平均值和误差的估计量，进行准确的比较，得出符合客观实际的结论。1.重复原则，实验中实际出现相同处

13、理的次数称为重复，理论上重复次数越多，实验结果的准确度越高，但在实施过程中受到试验材料、考场、人力、财力的限制，因此一个常规实验通常需要重复3到5次。迭代设置有两种效果。一是减少实验误差，提高测试结果的准确度。第二：通过估计考试误差，只能估计一次考试结果，不能估计误差，必须进行两次以上的反复考试，才能利用考试结果的差异来估计误差。2 .随机原则，随机性应在同一迭代内随机排列每个处理的顺序，以便每个流程有机会均等分配给每个区域。随机的目的和作用在于克服系统错误和偶然性对测试精度的影响。通常在考试中，可以使用抽签法或随机数字表法对小区进行随机排序。随机排列原则的理论基础来自大样本概率的稳定性。但是

14、实验室习证明，当一个实验只重复3个时，将每个处理随机放置在区域内的座位上的方式不理想，需要根据均匀分布原则进行人为调整。3 .局部控制原则，局部控制是对非处理元素的逐步控制，以便对每个处理的影响尽可能一致。局部控制的总体要求是，在同一迭代内，对可能导致土壤条件或测试错误的所有其他因素进行人为控制，以保持一致性。把难以控制的分歧放在重复之间。例如，土壤和肥力不变是影响实验的因素之一，增加重复次数可以减少考试误差，但随着考场面积的增加，土壤差异也会增加。为了减少这些差异，可以采取局部控制原则。根据土星和肥力变化趋势，划分(重复)区域，在各区域组内按处理方式设置区域。这样，各区域内的各处理区域几乎不

15、受土壤差异的影响，土壤差异主要存在于冗余中，这些差异可以通过适当的统计方法分离出来。字段布局，字段布局图1。通常，在测试少量过程(如迭代次数)时，使用拉丁方设计。拉丁矩形设计的优点行和列成为区域组(重复)，局部控制效果最佳，如图2所示。图1:土壤肥力局部控制设计，图2: 44拉丁设计，4。唯一的差异原则，唯一的差异原则也称为单一差异原则。这意味着测试的每个处理之间仅允许比较元素之间的差异，其他非处理元素必须尽可能一致。例如，磷酸二氢钾的叶面喷施检查只能进行两种处理，因为两种处理之间除了磷酸二铵的钾外，还有清水的影响。正确的设计应该是：不要喷洒。喷洒等量的水。适当浓度的磷酸氢钾溶液喷洒(如果不确

16、定最佳浓度，可以设定多种不同的浓度，将每种浓度视为一种)。农业生产中植物、动物生长及产量的形成受到了多种因素的影响，因此如果不遵循唯一差异的原则，两种处理之间存在很大的差异，但无法判断差异是否受到了哪些因素的影响。对于广义适应性测试和开发测试，一般应遵循唯一的差异原则，综合测试可能是例外。第四，农业推广考试计划的开发，考试计划也被称为考试计划。它是在考试前根据地区科技振兴的需要进行什么样的实验，采取什么样的方法，试验设计，实施时间，场地，调查项目和测试设备解决方案，期待什么样的结果，结果对地区农业生产的意义和作用等，多种内容的总体计划。制定考试方案，第一，使考试者的想法更加系统明确，提高可行性

17、。二是为了向上级相关管理人员申请资金或其他方面的协助。(a)试点方案的主要内容，1。飞行员姓名标题名称的表达必须新颖、准确、简洁。2.考试的目的和意义主要说明进行这项实验的必要性，包括实验研究成果的来源、核心创新技术的特点、预期实验效果等。要求水平明确，简单明了。3.试验材料及试卷开卷试验中使用的动植物及其他材料的品种、来源及主要特征；简述试验区主要自然资源特性，试验区土壤、地形和作物状况。4 .试点设计方案试点设计是试点计划中最重要的部分，包括已采用的试点设计方法、已确定的试点要素和级别、重复次数、试点单元大小、阵列等。农业推广试验中常用的实验设计包括比较方法设计、比较方法设计、随机区域组设计、拉丁方设计、分区设计等。5.试验实施的主要方法和管理措施包括：编制试卷、种子等试验材料，从处理到整个作物生长发育过程，明确制定灌溉、施肥、育苗、化学控制和病虫害防治措施，说明与一般现场生产的差异和差异。6 .现场观测记录分析测量项目和方法测试选择材料、设备、使用观测方法等，分类明确，内容具体，可操作性强。7.在实验数据的统计分析方法和要求测试方案中，应事先确定适用于此实验数据的统计和分析的方法。在目前的推进实验中，必须采用先进的生物