物理人教版九年级全册电流规律课件.ppt

1、九年级物理、全一册、人教版、 包头市第五十一中学、 白绍娟,探究： 串、并联电路中 电流的规律,九年级物理、全一册、人教版、 包头市第五十一中学、 白绍娟,探究： 串、并联电路中 电流的规律,回忆电流表，怎么使用，怎么读数?,你一定能读出下列电流表的示数?,接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象； 电流表要跟被测电路串联； 电流表的接线要正确：不得出现反接； 电流表的量程要选准；要进行试触； 读数时要认清量程和分度值；,电流表的使用应该注意：,1、提出问题：,串联电路中各点的电流之间有什么关系？,、猜想或假设：,3、设计实验：,4、进行实验,(1)实验器材: (2)实验电路图:

2、(3)实验步骤:,干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干,5、分析和论证：,6、评估：,七、交流：,实验一、探究串联电路的电流规律,串联电路的电流规律,串联电路中，各点的电流都相等。,得出结论：,应用:,有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡如果电源插头处的电流为200 mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大?,In=I=200mA,表达式：I1=I2=I3In,实验过程有什么不足，如何改进,1.2,1.2,1.2,1.3,1.3,1.3,1.1,1.1,1.1,不足：实验次数太少，具有偶然性。,改进：换用不同规格的灯泡多次测量,实验二、探究并联电路的电流规律,1、提出问题：,并联电路中干路电流

3、与各支路电流有什么关系？,2、猜想与假设：,3、设计实验：,5、分析和论证：,4、进行实验：,6、评估：,七、交流：,并联电路的电流规律,并联电路中，干路中的电流等于各并联支路的电流之和。,应用:,表达式：I=I1+I2+In,某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1 A、300mA和250mA如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？,结论:,实验过程有何不足，如何改进,1.2,1.3,2.5,1.3,1.1,2.4,1.2,1.2,2.4,不足：实验次数太少，具有偶然性。,改进：换用不同规格的灯泡多次测量,小结,一、在

4、串联电路中，电流处处相等。,二、在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。,I=I1=I2=In,I=I1+I2+In,1、如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic,2、如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic,a,b,c,= =,= +,8.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么 AL1中的电流较大 BL2中的电流较大 CL1和L2中的电流是相等的 D由于灯的亮暗不同，

5、故无法比较电流大小,C,5、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ）,A,B,C,D,B,6、如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流 是_A，灯L2的电流是_A。,0.7,0.8,L2,L1,S,6、如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流 是_A，灯L2的电流是_A。,0.7,0.8,L2,L1,S,思考题？,如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 ，A2的示数为 ，灯L1中的电流是 .,L1,L2,1.8A,0.36A,1.44A,7、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么 通过灯L1的电流是_A, L2的电流 是_ _A, L3的电流是_A。,0.4,0.5,0.3,4如图所示，请读出它们指针所 指位置的示数： 图1的示数是:_ 图2的示数是:_,0.46A,1.2A,在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接_。,可能是串联、也可能是并联,并联,L1,L1,L2,L2,A2,A1,1.2A,0.5A,L1中的电流是多少？,0.7A,将图5中给出的实物连接起来 要