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文档简介
1、第三节 神经调节的基本方式(一),引入新课,小游戏,两位同学一组;,伸出右手,掌心相对,相距一拳远;,同学B设法拍打同学A的手背;,拍中一次得1分,时间为一分钟;,互换角色,看谁的得分高,得分高者胜出!,探究新知,神经调节的基本方式-反射,什么是反射?,大家来体验: 膝跳反射,两位同学一组,参考教材P91的“方法步骤完成反射活动;,完成教材P91 讨论题;,时间:3分钟.,做 实 验,两人一组做分组实验,做实验时请大家注意： （1）叩击部位：膝盖下方韧带。 （2）叩击时机：受试者放松且未注意。 （3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。,做一做,方法步骤：用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带
2、特别提示：腿部一定要放松，不能用力绷紧 现象:小腿突然跳起 结论:膝跳反射的神经中枢是脊髓,人体通过_,对外界或内部各种_所发生_的反应,就叫反射.,神经系统,刺激,有规律,辨 概 念,你能列举反射的例子吗?,缩手反射,眨眼反射,排尿反射,膝跳反射,听到上课铃响进教室上课,为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础反射弧( reflex arc) 。,总结反射弧的结构模式:尝试说出膝跳反射的反射弧.,感受器,神经中枢,传入神经,传出神经,效应器,(感受刺激),膝盖下面的韧带,(传入信息),(作出决定),脊髓,(传出信息),(作出反应),传出神经的神经末梢与大腿肌肉
3、,如果脚被某个尖锐的物体扎了一下,是先缩脚还是先感觉到疼?,想一想,议一议,先缩脚,后感觉到疼!,想一想,这样的反射有什么意义?,可以保护机体不受伤害.,课堂小结,神经调节的基本方式是_.,反射,人体通过_,对外界或内部的各种_所发生的_的反应,就叫反射.,神经系统,刺激,有规律,反射的结构基础是_.,反射弧,感受器,神经中枢,效应器,传入神经,传出神经,巩固练习,下列各项中不属于反射的是( ) A.小狗听到主人呼唤就去吃食物 B.海豚顶球表演 C.小刚躲开树上掉下来的树枝 D.草履虫游向食物,D,应激性,如图是缩手反射的神经结构,下列描述错误的是( ) A.该神经结构被称为反射弧 B.图中是神经中枢 C.完成反射活动的路径是 D.效应器是指传出神 经的神经末梢与肱二头肌,C,反射和反射弧的关系是( ) A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C.只要反射弧完整,必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的,B,课堂上我们通过膝跳反射实验,验证了反射是由反射弧完成的,若膝跳反射的传出神经受损,该反射活动将( ) A.不能进行
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