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文档简介

7.1 线段的大小的比较,下列哪条是线段?哪条是直线?哪条是射线？,思考：如何比较两个同学的高矮？,？,直接观察“观察法”,用尺测量“度量法”,一端对齐“叠合法”,例题1 如图，已知线段a、b，用圆规、直尺画出线段AB、CD,使AB=a,CD=b.,a,b,完成下列表格,点B在线段CD上（C、D之间）,记作：ABAB),点B与点D重合,记作：AB=CD,点B在线段CD的延长线上,记作：ABCD(或CDAB),例题2 先观察估计图中线段a、b的大小，然后用比较大小的方法对a、b进行比较，并用“”连结.,巩固练习：比较下列各图中两条线段的大小.,b,a,连结两点的线段的长度叫做两点之间的距离.,思考:如图，在教学楼到活动室之间有三条小路，小杰想尽快从教学楼赶到活动室，请你帮他判断该选择走哪条路，说说你的理由.,两点之间，线段最短.,？,思考：如图为正方体和圆柱体实心木块，小老鼠从表面爬过，走什么线路，吃到汉堡时爬过的路程最短？,？,通过这节课的学习你有什么收获？,1.线段大小比较的一般方法,2.画一条线段使它的大小等于已知线段,3.两点间的距离，两点间线段最短.

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