辽宁省2020年高考物理一轮复习：51 实验：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度D卷

1、辽宁省2020年高考物理一轮复习：51 实验：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 多选题 (共1题；共3分)1. （3分） 用单摆测定重力加速度的实验中，下列说法正确的是（ ） A . 用单摆能够比较准确地测出当地的重力加速度，公式为g= B . 公式是在小偏角下对单摆模型总结出来的，实验中要注意这些条件C . 实验中误将30次全振动记为31次，测得的g值偏小D . 质量相同、体积不同的摆球，应选用体积较大、密度较小的二、 实验探究题 (共17题；共61分)2. （4分） (2018高二上浙江期中) 某同学做“用单摆测定重力加速度”的实验时： （1） 组装

2、单摆时，应在下列器材中选用_较为合适 A . 长度为1m左右的细线B . 长度为30cm左右的细线C . 直径为1.8cm左右的塑料球D . 直径为1.8cm左右的铁球（2） 如图甲所示小球直径读数为_cm；用秒表测量小球多次摆动的总时间，如图丙所示，对应时间为_s.（3） 测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2L图象如图乙，此图线斜率的物理意义是_.A . gB . C . D . 3. （4分） 某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验时，他先测得摆线长为97.50cm，摆球的直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆完成50次全振动所用的时间，则： （1） 该单摆的摆长为_cm （2）

3、如果测出的g值偏小，可能的原因是A . 测量摆线长，线拉得过紧B . 摆线上端没有固定，振动中出现松动，使摆线变长了C . 开始计时时，秒表按下迟了D . 实验中误将49次全振动记为50次（3） 该同学由测量数据作出lT2图线，若图线的斜率为k，则重力加速度g=_ 4. （3分） (2019高二上浙江期中) （1） 做“用单摆测定重力加速度”的实验,下述说法中正确的是（_） A . 测量摆长时,应先将单摆放置在水平桌面上,然后用力拉紧摆线测量悬点到球心的距离B . 单摆的偏角不要超过5,当摆球运动到两侧位置时迅速按下秒表开始计时C . 为了精确测量单摆的周期,起码要测量小球作100次全振动所用

4、的时间D . 如果小球的重心不在中心,通过一定方法也能精确测定重力加速度（2） 某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验时,他先测得摆线长为97.50cm，然后用游标卡尺测量小钢球直径,读数如图甲所示,则 游标卡尺的读数为_mm该单摆的摆长 为_cm。该同学由测量数据作出 图线（如图乙所示），根据图线求出重力加速度 _m/s2（保留3位有效数字）。如果测出的g值偏小，可能的原因是_。A测量摆线长时，线拉得过紧B摆线上端没有固定，振动中出现松动，使摆线变长了C开始计时时，秒表按下迟了D实验中误将49次全振动记为50次5. （3分） (2017高二下上饶期中) 根据所学知识填空：（1） 某实验小组

5、在利用单摆测定当地重力加速度的实验中，用游标卡尺测定摆球的直径，测量的结果如图所示，则该摆球的直径为_mm（2） 某小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中如果测得g值偏大，原因可能是A . 把摆线长与小球直径之和做为摆长B . 摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了C . 开始计时时，秒表过迟按下D . 实验中误将49次全振动次数记为50次6. （5分） 某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据，其中的一组数据如下所示 （1） 用毫米刻度尺测量摆线的长时，将摆线平放，如图（A）所示，刻度尺读数是_cm，用游标卡尺测量摆球直径，卡尺游标位置如图（B）所示，可知摆球直

6、径是_cm，如图所示测出的摆长_（偏大，偏小），正确的测量方法是_;（2） 该同学用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图C所示，则秒表所示读数为_s单摆的周期是_s（保留三位有效数字） （3） 为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长L，测出相应的周期T，从而得出一组对应的L与T的数值，再以l为横坐标，T2为纵坐标，将所得数据连成直线如图D所示，T2与l的关系式T2=_，利用图线可求出图线的斜率k=_，再由k可求出g=_ （4） 如果他测得的g值偏小，可能的原因是A . 未挂小球就测量绳长，然后与小球半径相加作为摆长B . 摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了C

7、. 开始计时，秒表过迟按下D . 实验中误将29次全振动数记为30次7. （4分） (2019高二下广元月考) 实验小组的同学们用如图所示的装置做“用单摆测定重力加速度”的实验。 （1） 测出悬点O到小球球心的距离（摆长）L及单摆完成n次全振动所用的时间t，则重力加速度g =_（用L、n、t表示）。 （2） 他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下，用毫米刻度尺量得从悬点到摆球的最低端的长度L=0.9990m，再用游标卡尺测量摆球直径，结果如图所示，则该摆球的直径为_mm，单摆摆长为_m。 在测量单摆的周期时，他用秒表记下了单摆做50次全振动的时间，如下图所示，秒表的读数_s。（3） 甲同学多次改

8、变单摆的摆长并测得相应的周期，他根据测量数据画出了如图所示的图象，但忘记在图中标明横坐标所代表的物理量。你认为横坐标所代表的物理量是_(选填“ ”“ ”或“ ”)，若图线斜率为k，则重力加速度g=_(用k表示)。 8. （2分） (2017高二下内蒙古期中) 在“用单摆测定重力加速度”的实验中，（1） 用游标为10分度的卡尺测量摆球的直径某次测量的示数如图所示，读出小球直径d=_mm；（2） 若测量出单摆摆线长为l，摆球的直径为d，用秒表记录下单摆完成n次全振动所用的时间t则重力加速度g=_（用以上字母表示）9. （6分） 在用单摆测定重力加速度实验中： （1） 为了比较准确地测量出当地的重力

9、加速度值，应选用下列所给器材中的哪些？将你所选用的器材前的字母填在横线上_ A长1m左右的细绳；B长30cm左右的细绳；C直径2cm的铝球；D直径2cm的铁球；E秒表； F时钟；G最小分度值是1cm的直尺；H最小分度值是1mm的直尺（2） 某同学在利用单摆测重力加速度的实验中，测出多组摆长L与周期T的数据，根据实验数据，作出了T2L的关系图象如图所示，根据图中数据，可算出重力加速度的值为_m/s2（取2=9.86，结果保留三位有效数字） 10. （2分） 利用单摆测重力加速度的实验中， （1） 根据测量结果计算重力加速度的数学表达式是A . g= B . g= 、C . g= D . g= （

10、2） 若测量值偏小，可能是由于A . 计算摆长时，只考虑悬线长，而未加小球半径B . 测量周期时，将n次全振动误记成n+1次全振动C . 计算摆长时，用悬线长加小球的直径D . 单摆振动时，振幅较小11. （4分） 单摆测定重力加速度的实验中： （1） 为了比较准确地测量出当地的重力加速度值，应选用下列所给器材中的哪些？将所选用的器材的字母填在题后的横线上 （A）长1m左右的细绳（B）长30m左右的细绳；（C）直径2cm的铅球；（D）直径2cm的铁球；（E）秒表；（F）时钟；（G）最小刻度是厘米的直尺；（H）最小刻度是毫米的直尺所选择的器材是_（2） 实验中测量得小球的直径的示数如图1所示，图

11、中游标尺上有50个等分刻度，则小球的直径d为_mm用秒表记下了单摆振动50次的时间如图2所示，由图可读出时间为_s （3） 某同学某次实验测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大，可能的原因是A . 摆球的质量偏大B . 单摆振动的振幅偏小C . 计算摆长时没有加上摆球的半径值D . 将实际振动次数n次误记成（n+1）次E . 摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了F . 摆球不在同一竖直面内摆动，形成了圆锥摆12. （2分） 在“用单摆测重力加速度”的实验中 （1） 为减少误差，实验中应注意： 摆线的长度L_大得多偏角_单摆的记时应从_开始（2） 若测得的g值偏大，其原

12、因可能是下述各条中的 A . 球质量太大B . 将摆线长当成摆长，末加小球的半径C . 将全振动次数n误记为（n+1）D . 振幅偏小13. （6分） 某同学做“用单摆测定重力加速度”的实验时： （1） 如果他测得的g值偏小，可能的原因是 A . 振幅偏小B . 摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了，使周期变大了C . 开始计时时，秒表过迟按下D . 实验中误将49次全振动数次数记为50次（2） 此同学用游标卡尺测一小球直径如图甲，已知游标尺为20等份，则读数应为_ （3） 测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2L图象如图乙，此图线斜率的物理意义是A . gB . C

13、. D . 14. （2分） (2018浙江模拟) （1） 某同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中,分别用两种仪器来测量摆球直径,操作如图1所示,得到摆球的直径为d=19.12 mm,此测量数据是选用了仪器_(选填“甲”或“乙”)测量得到的。该同学先用刻度尺测得摆线的长度,再采用上题中的方法测得摆球直径,他通过改变摆长,进行多次实验后以摆长L为横坐标，T2为纵坐标，作出T2-L图线，若该同学在计算摆长时加的是小球直径，则所画图线是图2中是_(填“A”“B”或“C”)。（2） 用如图装置做探究碰撞中的不变量实验,下列说法正确的是_A . 在实验前,必须把长木板的一端垫高,使A能拖着纸带匀

14、速下行B . A，B两辆小车的质量必须相等C . A，B碰撞后必须保证A，B以共同速度一起运动D . 小车A必须从紧靠打点计时器的位置无初速度释放15. （5分） 用单摆测定重力加速度的实验如图所示 组装单摆时，应在下列器材中选用（选填选项前的字母）_A长度为1m左右的细线B长度为30cm左右的细线C直径为1.8cm的塑料球D直径为1.8cm的铁球测出悬点O到小球球心的距离（摆长）L及单摆完成n次全振动所用的时间t则重力加速度g=_（用L，n，t表示）下表是某同学记录的3组实验数据，并做了部分计算处理组次123摆长L/cm80.0090.00100.0050次全振动时间t/s90.095.51

15、00.5振动周期T/s1.801.91重力加速度g/（ms-2）9.749.73请计算出第3组实验中的T=_s，g=_m/s2用多组实验数据做出T2-L图像，也可以求出重力加速度g，已知三位同学做出的T2-L图线的示意图如图中的a，b，c所示，其中a和b平行，b和c都过原点，图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值则相对于图线b，下列分析正确的是（选填选项前的字母）（_）A出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长LB出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次C图线c对应的g值小于图线b对应的g值16. （3分） 下面为某同学用单摆测量当地的重力加速度实验部分操作 （1） 为

16、了比较准确地测量出当地的重力加速度值，应选用下列所给器材中的哪些？将所选用的器材的字母填在题后的横线上 A 长1m左右的细绳B 长30m左右的细绳C 直径2cm的铅球D 直径2cm的木球E 秒表F 时钟G 最小刻度是毫米的刻度尺H 最小刻度是厘米的刻度尺所选择的器材是_（2） 用游标卡尺测量小钢球直径，读数如图1所示，读数为_mm （3） 测出单摆偏角小于5时完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得摆线长为L，游标卡尺测得摆球直径为d用上述测得的量写出测量重力加速度的一般表达式：g=_; （4） 该同学测出不同摆长时对应的周期T，作出T2L图线，如图2所示，再利用图线上任两点A、B的坐标（x

17、1，y1）、（x2，y2），可求得g=_若该同学测摆长时漏加了小球半径，而其它测量、计算均无误，也不考虑实验误差，则用上述T2L图线法算得的g值和真实值相比是_的（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） 17. （3分） 在“用单摆测量重力加速度的大小”的实验中。 （1） 安装好实验装置后，先用游标卡尺测量摆球直径d，测量的示数如图所示，则摆球直径d=_cm，再测量摆线长l，则单摆摆长L=_（用d、l表示）； （2） 摆球摆动稳定后，当它到达_（填“最低点”或“最高点”）时启动秒表开始计时，并记录此后摆球再次经过最低点的次数n（n=1、2、3），当n=60时刚好停表。停止计时的秒表如图所示，其读数

18、为_s，该单摆的周期为T=_s（周期要求保留三位有效数字）； （3） 计算重力加速度测量值的表达式为g=_（用T、L表示），如果测量值小于真实值，可能原因是_； A将摆球经过最低点的次数n计少了B计时开始时，秒表启动稍晚C将摆线长当成了摆长D将摆线长和球的直径之和当成了摆长（4） 正确测量不同摆L及相应的单摆周期T，并在坐标纸上画出T2与L的关系图线，如图所示。由图线算出重力加速度的大小g_m/s2（保留3位有效数字，计算时2取9.86）。 18. （3分） 用单摆测重力加速度时， （1） 发现测出的重力加速度值偏小，这可能是由于A . 测量周期T时，把N次全振动的次数误数为Nl次B . 错把摆线长当了摆长C . 把摆球直径当作了半径D . 测量过程悬点松动导致摆线长度变化（2） 测出摆线长L和周期T的几组数据，作出T2L图象如图所示则小球的