成都市高一下学期语文期末考试试卷（II）卷

1、成都市高一下学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017高二上黄陵期末) 下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（ ）陈阳在国外参观文物展览时，意外与一故友在异国他乡萍水相逢 ， 两人又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。现在的一些研究论文越来越经院化、小众化、边缘化，有的随意生造概念，有的过分地咬文嚼字 ， 玩文字游戏。中国跆拳道队借鉴了乒乓球队的管理方式，产生了明显的“效益”，队伍的凝聚力不断增强，在国内外比赛成绩扶摇直上。出门忘带钥匙，听了几遍还记不住新同事的名字，经常得鱼忘筌这些健忘现象可能是缺觉扰乱记忆所致。

2、狄更斯可以为朋友和事业不辞辛苦，全力以赴，但在金钱问题上却锱铢必较，甚至别人求他写一封介绍信都要收费。校长对新生们说，请你们时刻牢记父母的乌鸟私情和期待，努力以自己的健康成长和优异成绩，抚慰父母花白的头发。A . B . C . D . 2. （2分） (2017高三下贵州开学考) 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A . 10月16日中国台风网报道，预计，“莎莉嘉”将以每小时25公里的速度向西偏北方向移动，即将于今天上午进入南海东部海面。进入南海后，“莎莉嘉”将再次加强，并逐渐向海南岛和广东的东南部沿海靠近。B . 去年“双十一”，淘宝24小时便创造出571亿的成交额。在电子商务

3、的攻势下，每年“双十一”已经由光棍节脱胎换骨，变成了全民狂欢的购物。C . 北京时间10月17日七时30分，搭载着神舟十一号载人飞船的长征二号F遥十一运载火箭在酒泉卫星发射中心成功点火升空。神舟十一号飞行员是由航天员景海鹏和陈冬组成，景海鹏担任指令长。D . 有人批评“汉字听写大会”听写的字词古怪生僻，有故意刁难人之嫌，但更多的人则赞扬这种比赛有助于拯救汉字于危机之中，弘扬中华文化。3. （2分） (2017高二上宁城期末) 填入下列文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）近年来，我国环境保护工作形势严峻，环境污染问题越来越严重，其中_有多方面的原因，_根本原因在于部分企业和个人法律意识淡薄，有

4、些政府官员环保责任意识不强。_要尽快扭转这种局面，_通过切实施行相关法律规定，进一步完善环保责任制，_能实现。A既然那么所以只有才B固然但是因此只有才C即使然而所以所以就D如果那么因此只要就A . AB . BC . CD . D二、 现代文阅读 (共3题；共48分)4. （18分） (2019高二下盐城期末) 阅读下面作品，完成下列小题。 真正的诗意从不空洞梅子涵让现代人在童年时阅读到儿童文学，是诗意文明、浪漫文明的重要标志，其实也含有对生命的实用意义。真正的诗意和浪漫向来不空洞。童年时光会有许多内容陪伴，儿童文学是其中一个高级部分。文学、艺术本是人的生命所创造，却常常被悬置，因为人更注重看

5、得见的物质和利益，却不是如泰戈尔所说，更愿意把“无物”的诗握在手里。巴金说，童话虽然讲的都像梦话，但是这些梦话里有新鲜空气，值得生活里的人进来呼吸。拥有儿童文学阅读的童年，便有一生和文学亲近的可能，童年的接触和喜爱最有可能延长为终身记忆和习惯。一个期望拥有高级趣味的人，是必须有文学阅读习惯的。文学阅读是对母语更高层次的学习。这便是孩童语文课本中必须有文学篇章、而且应当选取优质文学篇章的理由。母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里，孩童若拥有丰富的文学阅读，便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力。优美的儿童文学语言令人安定，心平气和，值得被记忆储存，以为日常运用。幽默、诙谐

6、是儿童文学的天然素质，是优秀儿童文学作家的大本领，是可爱、智慧人类的人格成分，是生活着的日子里优美的交往能力和呼吸中的香水味道。幽默和诙谐很有可能来自天生，也有可能在成长中渐渐增添。无论是先天已经具备还是后天渐渐生成，儿童文学阅读都具备唤醒和提供幽默诙谐的能力。所以在儿童文学阅读中，要十分看中“笑起来”的效果，很多无端的“笑起来”有可能建立一个人后来的明亮性格和处世的豁达。文学阅读给人积累高级故事记忆的机会。有文学故事的记忆和只有生活经历的记忆很不一样。因为文学故事中有更大的人类世界、更开阔的自然天地。阅读文学的人，可以拥有小王子的行走路线，不是只在自己星球，也可以到达别的世界；文学故事中的想

7、象力是对有局限的个人想象力的增添和补充，合成为你现在和后来的想象力。有诗意的人生肯定不是只知道哪条马路上曾经发生过什么、哪个市场可以买到土豆和西红柿，而且还讲得出鲁迅、巴金，诵得出李白、泰戈尔，知道安徒生、曹雪芹。能讲些文学的儿童和人生都是有趣味有吸引力的。在儿童文学里，儿童是一个广泛的主人公。他们既有真实的淘气，也有天真的坦白；不是天生完美，却很可能方向明亮；他们也许很不懂这个世界，但他们不会在故事中落魄和不可救药，而是昂扬、有往上生长的力量。他们都是生命起跑和加速跑阶段的运动员，优秀儿童文学不刻意描写终点的撞线，丑小鸭最后的天鹅湖也不是终点而只是起点，因为它还根本没有飞往高高的天空。儿童文

8、学不是论语不是道德经，但它充满论语式的精神和道德经式的善意和智慧。它不说教，但它富有情感、富有思想辨析、富有哲学启明，它令人愉快地把道德之微粒撒在人的记忆土壤，耕作时不用犁耙，收获更不用镰刀。儿童文学里几乎有着一个人应该有的一切美好，世界需要这一切美好。阅读儿童文学更多的意义，没有篇幅让我在这里继续写出，儿童阅读者们在他们渐渐长大时会渐渐写出。（选自2019年5月31日人民日报，有删节）（1） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 儿童文学应是陪伴一个人童年时光的许多内容中最重要的部分，却常常被人们忽视。B . 因为文学阅读是对母语更高层次的学习，所以孩童语文课本中须选取优质文学

9、篇章。C . 文学阅读不仅能开拓读者的视野，丰富个人的想象力，而且能使人有趣味有吸引力。D . 儿童文学富有情感、思想辨析、哲学启明，又令人愉快地接受道德熏陶，感受美好。（2） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 儿童文学应是陪伴一个人童年时光的许多内容中最重要的部分，却常常被人们忽视。B . 因为文学阅读是对母语更高层次的学习，所以孩童语文课本中须选取优质文学篇章。C . 文学阅读不仅能开拓读者的视野，丰富个人的想象力，而且能使人有趣味有吸引力。D . 儿童文学富有情感、思想辨析、哲学启明，又令人愉快地接受道德熏陶，感受美好。（3） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（

10、 ） A . 文章开宗明义提出中心观点：“真正的诗意和浪漫向来不空洞”，接着重点阐述阅读儿童文学的意义，然后简述儿童文学的特点，最后收束全文，强化主旨。B . 第段引用泰戈尔和巴金的话，从一正一反两个方面证明人们应重视和亲近人的生命所创造的文学、艺术，从而批评了只注重看得见的物质和利益的现象。C . 文中列举了小王子和丑小鸭等经典儿童文学的例子，不仅丰富了文章的思想内容，而且有力地论证了文章的观点，使文章具有更强的说服力。D . 本文的论述语言生动形象，富有诗意，意蕴深刻，令人深思。如“耕作时不用犁耙，收获更不用镰刀”“生活着的日子里优美的交往能力和呼吸中的香水味道”等。（4） 下列对原文论证

11、的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章开宗明义提出中心观点：“真正的诗意和浪漫向来不空洞”，接着重点阐述阅读儿童文学的意义，然后简述儿童文学的特点，最后收束全文，强化主旨。B . 第段引用泰戈尔和巴金的话，从一正一反两个方面证明人们应重视和亲近人的生命所创造的文学、艺术，从而批评了只注重看得见的物质和利益的现象。C . 文中列举了小王子和丑小鸭等经典儿童文学的例子，不仅丰富了文章的思想内容，而且有力地论证了文章的观点，使文章具有更强的说服力。D . 本文的论述语言生动形象，富有诗意，意蕴深刻，令人深思。如“耕作时不用犁耙，收获更不用镰刀”“生活着的日子里优美的交往能力和呼吸中的香水味道

12、”等。（5） 根据文章内容，简要概括童年时阅读儿童文学的主要意义。 （6） 根据文章内容，简要概括童年时阅读儿童文学的主要意义。 5. （24分） (2019高三上武汉开学考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 信任王奎山玉生是腊月二十八到家里的。玉生是个新兵，入伍才一个多月。入伍才一个多月的新兵怎么就能探亲呢？玉生不是请了探亲假回来探亲的，他是从部队偷偷跑回来的。新兵连的班长在训练的时候见玉生的动作不规范，就批评了他。玉生不服气，和班长顶了嘴，那班长见玉生嘴硬，就踹了他一脚。玉生觉得窝囊，就偷跑回来了。玉生的父亲见儿子从部队偷跑回来了，自然非常生气。父亲骂他是“逃兵”。父亲骂玉生不争气的同时，

13、也踹了玉生一脚。然后，父亲严令玉生马上赶回部队。连母亲也批评他，连妹妹也批评他。这下子玉生才知道自己错了。玉生知道自己错了以后，就立即往火车站跑。在路过邮局的时候，玉生决定先给部队发个加急电报，免得首长和战友们着急。玉生要了张电报纸，刚刚写下“北京”两个字，旁边就有人问他：“同志，你是在北京当兵？”玉生点点头。抬头一看，是个工人模样的老师傅。老师傅又问：“你这是”玉生只好如实回答道：”我这正要回部队去，先给部队发个电报。”师傅说：”什么时候走？”玉生说：“马上就走，十一点的车。”然后，玉生就埋头填写电报，然后又到柜台上交款，办手续。等玉生忙完这一切，正要往外走的时候，老师傅又凑过来了，还一脸的

14、笑。玉生知道老师傅肯定有事，就问：“大伯，有什么事么？”老师傅就忙给玉生掏烟。玉生连连摆手说不会，老师傅这才把一个邮包拿到玉生面前说：“我小儿子在北京上大学，前些时打信来说不回来过年了。我那小儿子有气管炎，一到天冷就犯。老伴打听了一个单方，给他配了几服药，还给他织了一件毛衣，刚才邮局的同志说，这瓶瓶罐罐的不保险，不让寄。你看”玉生听到这里，已明白了对方的意思，就说：“大伯，您要是信得过我，这药和毛衣就交给我好了，我保证给送到。”老师傅感动地说：“信得过信得过。啥人信不过还信不过解放军？”说着，就把包裹递到了玉生的手里，“地址，姓名这上面都写得清清楚楚的。”玉生说：“放心吧大伯，最迟正月初五以前

15、，保证送到您儿子手里。”老师傅呵呵地笑了：“那中，比走邮局还快呢！”玉生在邮局门口和老师傅分了手，一直往火车站走去。路上，玉生的胸脯挺得高高的，一条胳膊也甩得有模有样的。玉生心想，好歹，咱也是个军人呢！（选自王奎山小小说）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说以“信任”为题，直接揭示出作品所具有的主题，既有对主要人物品格的赞扬，也有对人与人之间关系的思考。B . 训练时班长对玉生的做法是玉生跑回家的直接诱因，从一个侧面反映了新兵训练的艰苦和严格，也暗示了玉生心理的脆弱。C . 小说以人物之间简洁的对话来推动故事发展，在平铺直叙中蕴含着人物的内心活动，

16、很有生活气息。D . 小说中人物众多，有的虽然只是一笔带过，人物形象也是跃然纸上，十分鲜明，并且也展示了人物性格。（2） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说以“信任”为题，直接揭示出作品所具有的主题，既有对主要人物品格的赞扬，也有对人与人之间关系的思考。B . 训练时班长对玉生的做法是玉生跑回家的直接诱因，从一个侧面反映了新兵训练的艰苦和严格，也暗示了玉生心理的脆弱。C . 小说以人物之间简洁的对话来推动故事发展，在平铺直叙中蕴含着人物的内心活动，很有生活气息。D . 小说中人物众多，有的虽然只是一笔带过，人物形象也是跃然纸上，十分鲜明，并且也展示了人物

17、性格。（3） 小说中玉生“知道错了”，请结合作品分析玉生知错后的具体表现。 （4） 小说中玉生“知道错了”，请结合作品分析玉生知错后的具体表现。 （5） 请结合作品，简析这篇小小说是从哪些方面体现“小”的特点的。 （6） 请结合作品，简析这篇小小说是从哪些方面体现“小”的特点的。 6. （6分） (2018高二上宜春月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 先立德而后文艺詹福瑞论才与论德在传统思想中是浑然一体的，古代才与材通用，德的本义即以“材质所得”为主，先秦思想家以德为人普遍的抽象，以才为个体的材质，视全面开掘自我材质为成就德性的手段。自政治铨选上，元世祖时，赵天麟上策曾云：“选用之法，莫贵

18、于德，莫急于才”，其中“才德兼全者大丈夫”，而“有才无德者”则被命之曰“小人”。文艺审美的尺度亦然，但凡研讨诗文，在才华要求之外，论诚者为言德，论真者为言德，论诗言志、诗缘情、诗出感兴者皆为言德；追求成教化、厚人伦、美风俗者更是言德，文艺瞩望着德才兼美。谢榛四溟诗话中曾将文才比作舟船，德行比作舵：“心犹舸也，德犹舵也。鸣世之具，惟舸载之；立身之要，惟舵主之大抵德不胜才，犹泛舸中流，舵师失其所主，鲜不覆矣。”意思是才与德不可分，就如同船与舵不可分一样。没有德行保障的创作，就如同舟船失去了舵的掌握，既没有方向目标，更无从把控力度，那么船随时都有倾覆的危险，又如何能够乘风破浪勇往直前？值得关注的是，

19、对创作而言，德并非出于思想稳定需要而“临时从场外租借的规范”，事实上，在中国古代文艺美学思想中，它与文学创作存在着根本的关联。德才兼美是创作传世的重要条件。创作依托文才，但才高八斗也难免千秋淹没，原因诸多，其中道德是作品能否进入主流传播从而获得赏鉴并流传的先决条件。德才兼备，也是艺术审美的内在需要。众所周知，文艺作品并非文艺形式与道德内容的机械叠加，道德不会成为低劣艺术毛坯的点金石，文艺自然更不能简化为道德的传声筒。文艺之所以离不开道德，是因为通过修身养性、陶冶情操、充扩胸襟，能直接影响主体文才的发挥：德修则刚健不馁又葆华养和，才气自然轩举；德修则民胞物与，家国关情，而非风花雪月的自我沉醉，也

20、非讨好“窄众”俗趣的沉湎，才情自然雅正；德修则审己有度，察物有道，能够超越一己功利、超越一时迷障，才思自然阔达这并非是今人应景的花腔，而是古人在长期文艺实践中早已勘透的真知，诸如论书：“心正则笔正”“人正则书正”“作字先做人”；论画：“学画者先贵立品”；文学自然概莫能外，刘熙载一言以蔽之：“诗品出于人品 ”。对于具有文才的作家而言，德立则文明不是空洞的说辞，而是“实实在在的艺术臻达顶峰的必由路径”。当下生活中，不乏禀赋非凡的作家、演员，但其中少数人对一些强化自我修养的忠告不以为然，究其根源，在于他们偏执地认为论修养就是对才华的钳制，没有真正理解才德之间从社会意义到美学意义的深刻关系。无论何时何

21、地，凡为文人，“先器识而后文艺”可以视为才德关系的公论。（摘自人民日报2017年3月30日）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 古代才与材相通，把全面开掘自我材质看作是成就德性的手段。B . 德是艺术审美的内在需求，也是艺术毛坯的点金石。C . 在中国古代文艺美学思想中，德与文学创作存在着根本的关联。D . 自我修养是对自我才华的钳制，这一观点带有普遍性。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 古人认为德与才是浑然一体的，文章开篇就亮出了这一观点。B . 为论证德与才的关系，文章运用了引证、喻证和对比论证等方法。C . 文章针对现实中的偏见

22、多次强调立德在先的重要性。D . 文章采用总分总的结构样式，论述了德对才具有重要意义。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . “舵师失其所主，鲜不覆矣”论证了德对才的主导作用。B . 道德是一个作家的作品能否流传开来的先决条件。C . 修德至关重要，无论论书、论画还是论诗，均离不开德。D . “先器识而后文艺”仍是当下文人创作的公论。三、 文言文阅读 (共1题；共16分)7. （16分） (2019浙江模拟) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 倕，至巧也。人不爱倕之指，而爱己之指，有之利故也。人不爱昆山之玉，江、汉之珠，而爱己之一苍璧小玑，有之利故也。今吾生之为我有，而利我

23、亦大矣。论其贵贱， 爵为天子，不足以比焉；论其轻重，富有天下，不可以易之；论其安危，一曙失之，终身不复得。此三者，有道者之所慎也。有慎之而反害之者，不达乎性命之情也。不达乎性命之情，慎之何益？是师者之爱子也，不免乎枕之以糠；是聋者之养婴儿也，方雷而窥之于堂；有殊弗知慎者。夫弗知慎者,是死生存亡可不可,未始有别也。未始有别者,其所谓是未尝是,其所谓非未尝非,是其所谓非,非其所谓是,此之谓大惑。若此人者，天之所祸也。以此治身，必死必殃；以此治国，必残必亡。夫死、殃、残、亡，非自至也，惑召之也。寿长至常亦然。故有道者，不察所召，而察其召之者，则其至不可禁矣。此论不可不熟。使乌获疾引牛尾尾绝力勯而牛不

24、可行逆也使五尺竖子引其棬而牛恣所以之顺也。世之人主贵人，无贤不肖，莫不欲长生久视，而日逆其生，欲之何益？凡生之长也，顺之也；使生不顾者，欲也；故圣人必先适欲。室大则多阴，台高则多阳，多阴则蹶，多阳则痿，此阴阳不适之患也。是故先王不处大室，不为高台，味不众珍，衣不燀热。热则理塞，理塞则气不达；味众珍则胃充，胃充则中大鞔；中大鞔而气不达，以此长生，可得乎？昔先圣王之为苑囿园池也，足以观望劳形而已矣；其为宫室台榭也，足以辟燥湿而已矣；其为舆马衣裘也，足以逸身暖骸而已矣；其为饮食酏醴也，足以适味充虚而已矣；其为声色音乐也，足以实性自娱而已矣。五者，圣王之所以养性也，非好俭而恶费也，节乎性也。选自吕氏春

25、秋孟春纪重己，有删减【注】倕：相传是尧时的巧匠，一说是黄帝时的巧人。一曙：一旦。乌获：秦武王的力士，据说能举千钧。（1） 对下列句子中加下划线词的解释不正确的一项是（ ） A . 是师者之爱子也师：盲人乐师B . 圣人必先适欲适：合适的C . 充则中大鞔中：胸腹D . 为饮食酏醴也酏醴：甜酒（2） 下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 足以比焉非曰能之，愿学焉B . 今吾生之为我有夫人之相与，俯仰一世C . 室大则多阴于其身也，则耻师焉D . 其为声色音乐也沛公之参乘樊哙者也（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 文章第一节运用类比和对

26、比论证，言说拥有生命对自己有利，从而得出有道之人对自己的生命特别谨慎的结论。B . 那些从不去分辨正确和错误的人，文中称之为“大惑”。作者认为像这样的人，是上天降祸的对象。若持这种态度治理国家，国家必定残破，必定灭亡。C . 文章明确指出，养生在于顺应规律，而妨碍我们顺应规律去养生的，是人的欲望。因此， 顺应规律，就要求我们能够控制欲望。D . 文章第三段指出先圣王在吃穿住行各个方面都不会要求太舒适，号召世人应摒弃物质生活，而注重精神的养成。（4） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 世之人主贵人，无贤不肖，莫不欲长生久视，而日逆其生，欲之何益？五者，圣王之所以养性也，非好俭而恶费也，节乎性也。

27、（5） 用“”给文中画线的部分断句。 使 乌 获 疾 引 牛 尾 尾 绝 力 勯 而 牛 不 可 行 逆 也 使 五 尺 竖 子 引 其 棬而 牛 恣 所 以 之 顺 也四、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)8. （20分） (2019高一上深圳期末) 阅读下面的唐诗，回答下列小题。 清溪行李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。【注】本诗写于天宝十二载（753年）秋后作者游池州（今安徽贵池）时。（1） 本诗着重描写了清溪怎样的特点？寄托了诗人怎样的情怀？ （2） 本诗着重描写了清溪怎样的特点？寄托了诗人怎样的情怀？ （3） 诗的第五，

28、六句除对偶外还运用了什么艺术手法？请结合诗句说明其妙处。 （4） 诗的第五，六句除对偶外还运用了什么艺术手法？请结合诗句说明其妙处。 五、 默写 (共1题；共5分)9. （5分） (2017高三上垦利期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 韩愈师说中指出“巫医乐师百工之人，不耻相师”，紧接着与之形成对比的句子是：“_，_，_。” （2） 杜牧泊秦淮中抒发作者对醉生梦死而不以史为鉴的统治者的愤恨之情的句子是：“_，_。” 六、 语言表达 (共2题；共7分)10. （4分） (2017高二上兰州期末) 阅读下面一则材料，根据要求回答问题。CCTV2006年度三农人物推介标准他们应该具有强烈的社会责任感，在履行自己职责和义务的过程中，总是以自己的行为在实践着共同富裕的理想。他们的创新力是多方面的，从农村改革到土壤改良，无论是机制变革还是技术创新。他们的影响力来自他们的行为，更来自这种行为所凝聚起来的社会的力量，引起了全社会对中国农民命运的关注，对中国农业战略转变的思考。他们的推动力是具体的、全方位的，他们推动了一个村庄、一个乡镇乃至更广大地域乡村经济的兴