济南市高一上学期语文期中考试试卷A卷(考试)

1、济南市高一上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共5分)1. （1分） (2019高二上西城期中) 下列各组词语中划线字读音完全正确的一项是（ ） A . 储（zh）粟轻飏（yng）流憩（q）舸（k）舰迷津B . 熟稔（rn）盘桓（hun）懿（y）范云销雨霁（j）C . 帝阍（hn）叨（do）陪蜩（tio）决（xu）起而飞D . 逋（b）慢榆枋（fng）洗（xin）马终鲜（xin）兄弟2. （1分） (2019高二上宝坻月考) 下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 茶峒 缉拿 鼙鼓 无耻谰言B . 倨傲 丰稔 轻飏 恬不知耻C . 遒劲 睇眄 遄飞

2、叨陪鲤对D . 簪笏 坳堂 盘垣 凭心而论3. （1分） 下列各句中加线的成语，使用不恰当的一组是（ ） A . 自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。B . 在红楼梦林林总总的人物中，王熙凤被刻画得很富有个性。C . 他做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。D . 马克思在他所研究的每一个领域都不是浅尝辄止。4. （1分） 下列各句中没有语病的一句是（ ）A . 国民教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。B . 坚守山村31年，正是这简单却持之以恒的坚守与热爱，他在小山村里创造了全国的“奇迹”。

3、刘效忠，用事实再次印证了：用心对待工作，即使再小的岗位，也能做出大事业、取得大成绩。C . 掀翻的汽车、冒烟的街道、暴戾的表情当日本媒体幸灾乐祸地称中国抗日陷入“暴徒化”，并预测会给中国社会带来动荡时，“非理性”的抗议，正中以石原慎太郎为代表的日本右翼势力的“下怀”。D . 自从中国作家莫言获得2012年度诺贝尔文学奖之后，他早年的多部小说吸引了很多读者的关注，“莫言热”在国内正在持续升温。5. （1分） (2016高三上济南月考) 下列关于史记人物名言的归属有误的一项是（ ）A . 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（蔺相如）B . 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（荆轲）C . 力拔

4、山兮气盖世，时不利兮骓不逝。（项羽）D . 臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财。（侯嬴）二、 其他 (共1题；共1分)6. （1分） 我国现代小说中，祥林嫂、翠翠、方鸿渐依次是祝福边城_中的主人公。三、 语言表达 (共1题；共1分)7. （1分） (2018高二上会泽期中) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为“科技”。实际二者既有密切联系，_。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务

5、则是把科学的成果应用到实际问题中去。_，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，_。四、 现代文阅读 (共2题；共6分)8. （2分） (2018临川模拟) 阅读下面的文字，完成文后各题。中国古代监察制度发轫于西周，确立于秦汉，至隋唐臻于完备，历经变革延续至晚清。监察制度对我国古代国家治理十分重要，保障了公正、有效的政治法律轶序。从御吏与谏官之间的关系来理解，我国古代监察制度体系演变主要经历了三个历史阶段：秦汉时期形成了御史与谏官并存的复合性监察制度体系；隋唐时期御史与谏官相辅相成，复合性监察制度体系臻于完备；宋以后谏官制度逐渐衰微，及至明清时期形成了以御史与谏官

6、制度合一的、以督察院为主体的单一监察制度体系。监察权本于天道，又以现实法律（惯例）为依据，体现了天下整体性价值，具有最高权力的属性。监察制度延续了“史官”的历史传统，御史为“史官”之一种，谏官中的给事中也多兼任“起居注”（记事史官）。秦统一后所建立的监察制度，虽然历经改造，但是监察官仍以天下治道作为最高职务原则，以报效社稷为己任。监察官对上级负责，对君主负责，更要对天下黎民和国家社稷的整体利益负责；不仅对现实负责，还要对历史负责。监察官依据法律行使职权，无所恣意，亦无所屈从，被其监察的高官显贵不能凌驾于其上，纵然君主也不能干涉其对具体事件的处理。中国古代的盛世善治，大多是监察制度运行最好的时代

7、，例如唐朝初年的“贞观之治”，得益于君主奉法而治，监察官严明职守。监察官独立行使职权的方式，使之具有超越于被监察者的权威性，足以震慑权贵。御史和谏官大多是服务君主的近侍，逐渐发展成为职事官，保留了侍从君主左右或奏章直达君主的特权。他们在监察朝官、京官或是巡察地方时，均为君主的代表，其官品虽低却独立行使职权，直接对君主负责。御史在行使纠弹权力时，奏章可以直达君主；对于重大事项，可以晋见君主，面陈奏章。为避免职务干涉，御史甚至可以绕过御史大夫等御史台长官，直呈君主。御史台长官都在御史的监察范围内。御史为保护举报人，避免被纠举人以权势威胁举报人，甚至可以“风闻奏事”，其权威性足以纠察官邪、肃正纲纪。

8、中国古代监察制度是国家治理体系的重要一环，对保障良好的政治法律秩序有着不可或缺的作用，但是它也不可能超越整个政治法律体制。皇权对监察制度有着构建之功，也有侵蚀的危险。以汉朝为代表的台谏分置监察体系，以唐朝为代表的台谏相辅监察体系，都对君主起到约束、规谏的作用，但约束最高权力的监察制度能否发挥功能，却深受君主个人的影响。此外，在复杂的政治权力环境中，少数监察官或依附权贵，或为利益所诱惑，制度虽称良善却难达预期。（摘编自张生古代监察制度权威有效的成因）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 中国古代监察制度源远流长，西周始到晚清，对国家吏治都起到了积极的作用。B . 中国

9、古代监察制度体系演变主要体现在由复合性体系到单一性体系的变化。C . 监察权本于天道，是至高无上的、公平公正的。天道是监察官行使监察权的依据。D . 监察官按照法律行使职权，被监察的高官显贵甚至君主都不能凌驾于其上。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章从古代监察制度的产生及沿革说起，然后重在论述监察制度权威有效的成因。B . “贞观之治”的事例说明监察制度运行有效，君主应奉法而治，监察官应严明职守。C . 文章第二段提出监察权有最高权力属性，为后文论证监察官独立行使职权提供论据。D . 文章第四段从皇权和监察官本身两个方面论证了监察制度的功能有被消解的可能性。（

10、3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 监察制度及其附属机构的设置，是为了维护国家利益、保障公正的政治法律秩序。B . 无论是复合性体系，还是单一性体系，监察官监察都具有权威性，足以震慑权贵。C . 监察官行使权力时代表君主，虽官品低却可以绕过御史台长官直接独立行使职权。D . 在复杂的政治环境中，若监察官依附权贵或为利益所惑，监察制度很难达到预期目的。9. （4分） (2018高一下河北开学考) 阅读下面的文章，完成下列小题。鲁院里的柿子树鲁迅文学院有一座花园，花园里有一棵柿子树。因为我们来的时候是秋天，正属于它的季节，它变成了这里突出的风景。柿子树长在园子的中央，被一些别

11、的树木围绕着，原本跟那些树木一样高大，因为它满枝头缀着柿子的缘故，别的树木都成了陪衬，连它自身的叶子也是陪衬了。那是个阳光明媚的日子，饭后我到园子里去散步，一眼就看见了它。那是我第一次看到结满果子的柿子树，不由得就看的发了呆。微风起的时候，突然觉得它根本不是树，因为它能唱歌。北京的秋天，多的是这样阳光灿烂的日子，天蓝得像是要透到天的外边去，这样的蓝里，白云就呈现出最艳的颜色。这时候美以不可言说的方式击中了我，恍惚中，觉得那柿子树上缀着的是一团团结晶的阳光，散发着平时难以见到的明亮。很多时候我到花园里并不是为了柿子树，却总是不由自主地止步在它面前，难道是因为它身上有明显的秋意吗？这样想，也许银杏

12、不服。那一棵棵银杏树，所有的叶子都像足透了的金子，在黄昏里闪着朝晖的明亮。有些轻轻地洒落地上，灿灿的，像铺了一层锦，像一幅油画。树上和地上一片金黄，让人觉得这美景可以绵延，可以天长地久。然而就在一个黄昏，寒风起了，银杏的叶子全部被风带走，只剩了树枝。这时候的柿子树一派沉静，虽然它的叶子也被风带走了，但果实仍高高挂满枝头。我从小径的回环处走，抬头看着树上的柿子，就仿佛看着一双双温暖的眼睛，刹那间明白了自己为什么总要到这柿子树旁边了。它们静静地看着我，无声地与我交谈，说它在那些喧腾的日子里，怎样让自己的心泊于安详和沉静；说它在春天开出并不漂亮的花，在夏天曾经是一颗小小的被叶片遮蔽的青果；说它如何耐

13、心等待秋天的到来，使自己变成阳光的金色，凝成一捧盈硕果实、可摸可触的爱。于是我思索柿子树在到这里之前的经历，它是长在一群同样的树木中间吗？它是怎样被命运选中，到鲁院的花园里，成为独特的风景？正如我冥冥之中幸运地到这里。它的命运之中是否也有风雨和雷霆？它的生命里是否也有春风和清露？它是否也深味了人间的悲喜，才呈现出这一树的殷实和辉煌？一天，我清早到柿子树下，在枯萎的草柯间捡了两枚熟透坠落的柿子。它们的光芒和馨香像音乐一样荡漾。由此我知道了，树木怎样靠果实传递快乐和希望。这座独一无二的花园里，在树阴和花丛中掩映着一些大文学家的雕像，巴金、茅盾、丁玲、冰心他们有的器宇轩昂，有的神采飞扬，有的在倾心交

14、谈，有的在凝神沉思。他们的生命气息透过颜色沉郁的大理石，火焰一般在时空中传递。我驻足于巴金先生的雕像前，他似乎在用温和的语气跟我说：“我用作品表达我无穷无尽的感情。如果我的作品能够给读者带来温暖，我就十分满意了。”我走到冰心雕像前停下脚步，看到她左手托腮，凝神远眺，一本打开的“书”放在膝上。不由得想起了她的书，她的文字，她的“爱的哲学”，随之，一股温暖明朗的情调蔓延开。冬天一日一日地深了，花园里的一切都沉浸在静寂的灰色里，只有柿子树还高举着一簇簇火焰般显眼的果子，微笑着，歌唱着（取材于郭严隶的同名散文）（1） 下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是（ ） A . 深味：深沉的滋味B . 殷实

15、：充实C . 器宇轩昂：气质、风度出众D . 凝神远眺：聚精会神地向远方眺望（2） 下列对文章的理解，不正确的两项是（ ） A . 文章情感饱满丰富，既有对柿子树的景仰赞美之情，又有对银杏树的不满之意。B . 作者描写了北京秋日蓝天白云的美景，衬托出缀满果子的柿子树的独特之美。C . 第段结尾处的三个问句，层层递进，形成磅礴之势，表达了“我”的深刻思考。D . 文章结尾再次描写柿子树的形象，呼应前文，含蓄地表现了文章的主旨，意蕴深长。E . 文章写柿子树果实灿烂明丽的色泽，高挂枝头的姿态，传达了昂扬向上的人生态度。（3） 第三段作者为什么写银杏树？请简要分析。 （4） 文章写文学大师的雕像，有

16、什么作用？ （5） 结合全文简要分析“我”从鲁院里的柿子树身上获得了哪些启迪。 五、 文言文阅读 (共1题；共5分)10. （5分） (2018高一上宁波期末) 阅读下面文言文，完成下面小题。 燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精类，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷通连，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽镉体，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之橡，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在废之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不

17、敢言而敢怒，独夫之心，日益骄圈。戍卒叫，函谷举，楚人一矩，可怜焦土。灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（1） 下列句子中加下划线词的用法和意义相同的一项是（ ） A . 摽掠其人其皆出于此乎B . 千万人之心也蚓无爪牙之利C . 多于周身之帛缕游于是乎始D . 不敢言而敢怒小学而大遗（2） 下列句子中加下划线词的意思与现代汉语不同的一项是（ ） A . 一旦不能有B . 瓦缝参差C . 日益骄固D . 可怜焦土（3） 下列对

18、文中句子的翻译，全对的一项是（ ） 钉头磷磷，多于在庾之粟粒戍卒叫，函谷举A . 一个个钉头突出，比粮仓里的谷粒还要多 守边的士卒振臂一呼，函谷关举兵而响应B . 一个个钉头突出，比田野里的谷粒还要多 守边的士卒振臂一呼，函谷关顿时被攻破C . 一个个钉头突出，比粮仓里的谷粒还要多 守边的士卒振臂一呼，函谷关顿时被攻破D . 一个个钉头突出，比田野里的谷粒还要多 守边的士卒振臂一呼，函谷关举兵而响应（4） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 第一段六组排比兼有对比，既是“秦爱纷奢”的具体化描写，又隐含秦的奢华是建立在对百姓的剥削之上的内涵，反映了秦的残暴给人民带来的深

19、重灾难。B . “戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”，作者认为秦末的农民起义是导致强秦统治走向土崩瓦解的根本原因，体现了作者进步的历史观。C . “赋者，铺也；铺采摘文，体物写志”。文章通过极力铺排、渲染秦奢靡的行为来蓄势，为下文议论秦亡的教训作了有力的铺垫。D . 本文借古讽今，讽谏唐朝统治者吸取历史教训，实行仁政，戒奢爱人，以实现国家的长治久安，同时视野阔大，警戒唐朝之后的统治者勿蹈覆辙。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11. （2分） (2019高一上佛山开学考) 阅读下面这首词，完成下面小题。 沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1925年（1） 下列对这首词的鉴赏，不正确的两项是（ ） A . 开头三句，点明了时间、地点和特定的环境，洋溢着作者乐观主义的革命激情。B . 一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见的一幅色彩绚丽的秋景图。C . 词人选择山上、江面、天空、水底的典型景物描写，远近动静结合，对照鲜明。D . 一个“恰”字，统领七句，形象地概括了革命者雄姿英发的风貌和豪迈