武汉市高考语文一轮复习专题11：古诗文默写A卷

1、武汉市高考语文一轮复习专题11：古诗文默写A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共30题；共233分)1. （10分） (2017高二上枣庄月考) 补写出下列句子的空缺部分。 （1） 王勃滕王阁序中，描写水天相接，浑然天成景色的句子是：“_，_。” （2） _，清泉石上流。（王维山居秋暝） （3） _。但愿长醉不复醒。（李白将进酒） （4） _，月涌大江流。（杜甫旅夜书怀） 2. （6分） (2016高二下兰考期末) 补写出下列句子中的空缺部分。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中，“_，_”两句诗使用比喻的修辞、象征的手法，表现诗人虽屡遭贬谪但因新人辈出而自感欣慰的豁达胸襟。苏轼在赤壁赋中

2、描写了客人吹洞箫的内容，开始是正面描写，写洞箫的声音呜咽、不绝如缕，接着用侧面描写“_，_”来表现洞箫声音的悲凉。在师说中，韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工”相互为师的根本原因在于他们“年相若”“道相似”，如果彼此为师，他们之间就会出现“_，_”的尴尬局面。3. （8分） (2019高二下厦门月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 陈王昔时宴平乐，_。（李白将进酒） （2） _，三峡星河影动摇。（杜甫阁夜） （3） _，只是朱颜改。（李煜（虞美人） （4） 鸟雀呼晴，_。（周邦彦苏幕遮） （5） 开琼筵以坐花，_。（李白春夜宴从弟桃花园序） （6） 陛下亦宜自谋，_，察纳雅言。（诸葛

3、亮出师表） （7） _，闻寡人之耳者，受下赏。（战国策邹忌讽齐于纳谏） （8） 土地平旷，屋舍俨然，_。（陶渊明桃花源记） （9） 商旅不行，_；薄暮冥冥，虎啸猿啼。（范仲淹岳阳楼记） （10） 树林阴翳，鸣声上下，_。（欧阳修醉翁亭记） （11） 祗辱于奴隶人之手，_。（韩愈马说） （12） 当余之从师也，_。（宋濂送东阳马生序） 4. （6分） (2019高二上西城期中) 在下面横线上默写诗文原句。 越国以鄙远，君知其难也。_？（烛之武退秦师）良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，_。”（鸿门宴）群臣吏民，_，受上赏；_，受中赏；_，闻寡人之耳者，受下赏。（邹忌讽齐王纳谏）令初下，群臣进谏，_。数

4、月之后，_。（邹忌讽齐王纳谏）万山红遍，_；漫江碧透，_。（毛泽东沁园春长沙）_，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东沁园春长沙）5. （6分） (2018高一上宁波期末) 补写出下列名句和文学常识的空缺部分 （1） 鹰击长空，鱼翔浅底，_。（毛泽东沁园春长沙） （2） 不积小流，_。（荀子劝学） （3） 位卑则足羞，_。（韩愈师说） （4） 纵一苇之所如，_。（苏轼赤壁赋） （5） 悲夫！有如此之势，_，日削月割，以趋于亡。（苏洵六国论） （6） 可堪回首，佛狸祠下，_;。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古） （7） “扶轮问路，向死而生”是对作家_一生的精炼概括。地坛这个古老祭坛，因他成了一个精神圣坛

5、。对一个作家最好的缅怀就是不断阅读其作品，获得精神启示，你所知道的他的作品还有_（除课文外）。 （8） 展现人的境遇、歌咏人的精神、彰显人的不朽是文学的使命之一。一个人的遭遇这部以_为主人公的作品，就张扬着这个人乃至整个人类在战争中的苦难与人性美，肖洛霍夫另一史诗巨著_也具有如此品格。 6. （10分） (2016高二上邢台月考) 补写出下列句子中的空缺部分。逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是_，_。归去来兮辞中写出游时见到农村初春生机勃郁景象的句子是_，_。滕王阁序中描写水天相接、浑然天成景色的句子是：_，_。7. （5分） (2019高二下北仑期中

6、) 根据 论语选读，补写出下列空缺部分。 （1） 子曰：“为政以德，_，_。”（为政以德） （2） 子曰：“克己复礼为仁。_，_。为仁由己，而由人乎哉?”(克己复礼) （3） 凤兮！凤兮！何德之衰！_，_。（知其不可而为之） （4） 子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，_。行有余力，则以学文。（仁者爱人） （5） 曾子曰：“_，_。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（君子之风） （6） 既竭吾才，如有所立，卓尔。虽欲从之，_。（高山仰止） （7） 子曰：“_，_。举一隅不以三隅反，则不复也。”（诲人不倦） 8. （6分） (2017凉山模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。贾谊过秦论

7、中的“_ ， _”用比喻的手法写出了陈涉发动起义得到了人民的赞同和支持。白居易琵琶行中用侧面描写的方法烘托琵琶女的演奏技艺高超和外貌之美的句子是“_ ， _”。曹操在观沧海中描写深秋季节大海之上波翻浪涌的壮阔情景的诗句是“_ ， _”。9. （6分） (2019高二上西城期中) 在横线处写出诗文原句。 信陵君窃符救赵中，侯生笑曰“吾固知公子之还也”的主要原因是：_，_。鸿门宴中关于派兵把守的原因，沛公是这样向项伯解释的：_，。烛之武退秦师中烛之武劝说秦伯时，曾以一个假设句说明放过郑国是大有益处的，这句话是：_，_，共其乏困，君亦无所害。邹忌讽齐王纳谏中齐威王想要发布悬赏求谏的政令，广开言路，设

8、定了三等赏赐，“_，_”可以受上等赏赐。10. （10分） (2016高三上滕州月考) 补写出下列句子中的空缺部分。（1） 在荀子劝学中文章开端连用比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出 “_，_”强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。（2） 韩愈在师说中针对士大夫之族耻于从师的现象，以“_，_”两句分析了士大夫的心理，这种心理使得从师的风尚难以恢复。（3） 苏轼在赤壁赋中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体渺小的句子是“_，_”。11. （10分） (2017高二上射阳期末) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） 朝菌不知晦朔，_。（庄子逍遥游） （2） _，景行行止。

9、（孔子世家） （3） 人固有一死，或重于泰山，_。（司马迁报任安书） （4） _，众人皆醉而我独醒，是以见放。（屈原列传） （5） _，良药苦口利于病。（高祖本纪） （6） _，举世非之而不加沮。（逍遥游） （7） _，不悱不发。（论语） （8） 桃李不言，_。（李将军列传） 12. （10分） (2018全国卷) 补写出下列句子中空缺部分 （1） 孟子鱼我所欲也中说，虽然一点事物即可关乎生死，但若“_”，饥饿的路人也不会接受；若“_”，即使是乞丐也会拒绝。 （2） 白居易的琵琶行中“_，_”两句写昔日琵琶女身价很高，引来众多纨绔弟子的追捧。 （3） 苏轼赤壁赋中描写明月初生的句子是“_，_”

10、。 13. （10分） 补写出下列名篇名句中的空缺部分。辛弃疾在破阵子里用“_，_”两句，深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景。孔子在论语中说“道不同，不相为谋”，屈原在离骚中用“_，_？”两句再次强调“道不同不能相安”的处世原则。念奴娇赤壁怀古中，表达词人旷达之情的一句是“_”。14. （12分） (2017高二上仙桃期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 苏轼念奴娇赤壁怀古中“_，_，_。”这三句描写了陡峭的山崖和滔滔的旺流，表现了赤壁古战场的险要形势。 （2） 辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中表达自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情的两句是“_，_”。 15. （8分） (2

11、017高一下桂林开学考) 补写出下列句子中的空缺部分。李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的诗句是_ ， _。杜甫秋兴八首（其一）中以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是：_ ， _。古诗中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易琵琶行中“_ ， _”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。李商隐在马嵬（其二）中将帝王往日夫妻恩爱场景与军队哗变停留不前的状况进行鲜明对比的诗句是_ ， _。16. （6分） (2017高三下成都开学考) 补写出下列句子的空缺部分。（1） 逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_，

12、_。（2） 阿房宫赋中勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是：_，_。（3） 李煜相见欢无言独上西楼中以景喻人，写出了词人失去自由的囚禁生活的孤独凄凉的句子：_。17. （7分） (2016高一上石柱月考) 补写出下面句子的空缺部分。行路难中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：_ ， _。望岳中不仅写出泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的句子：_ ， _。诗经氓中表现女子回忆少年时愉快地玩耍，尽情地说笑的句子是：_ ， _。短歌行中曹操借周公的典故，表达对人才的殷切之情的句子是：_ ， _。离骚中屈原用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的句子：_ ， _。离骚屈原通过加

13、高帽子和加长佩带表明使自己品格更加高洁的句子：_ ， _。18. （8分） (2019高一下桂林期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 李白蜀道难中“_，_”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 （2） 秋兴八首（其一）以秋天长江和塞上风云为喻，表现时局动荡不安、国家命运黯淡的诗句是_，_。 （3） 寡人之于国也中，孟子从渔业方面进行阐述，并符合当下可持续发展观的两句是_，_。 （4） 劝学文中，作者荀子强调学习应当心思专一，否则就会像螃蟹一样，拥有很好条件，却最终一无所成的句子是：_，_，_。 （5） 过秦论中总结秦国灭亡的原因的一句话是_。19. （6分） (20

14、19高一上罗湖期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句，概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。 （2） 曹操的短歌行中：“_，_”两句，把贤者 比喻为当空的明月。 （3） 涉江采芙蓉中把游子对故乡的望而难归之思，抒写得极为凄惋的句子是：_，_。 （4） 王羲之在兰亭集序中用了一句来表明自己关于生和死，长寿和短命的观点 的句子是：“_，_。” （5） 陶渊明归园田居（其一）中将自己比喻为“羁鸟”，“池鱼”，写出一种被牢牢束缚住的“囚”的状态的句子是：“_，_。” 20. （10分） (2017高二上惠州期末) 补写出下列各句中的空缺部分。 （1）

15、 臣欲奉诏奔驰，_；_，则告诉不许。（陈情表） （2） 有志与力，而又不随以怠，_，_。（游褒禅山记） （3） 亦欲以究天人之际，_，_。（报任安书） （4） _，_。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐锦瑟） （5） _，_；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（劝学） 21. （8分） (2017高二上宜昌期末) 补写出下列句子中的空缺部分 （1） 在念奴娇赤壁怀古中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是“_，_。” （2） 永遇乐京口北固亭怀古中借古讽今，用“_，_，_”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙。 22. （8分） (2018高一上哈尔滨月考) 补

16、写出下列句子的空缺部分。 （1） 论语中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：_，_。 （2） _，万钟于我何加焉！（鱼，我所欲也） （3） 曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：_，_。 （4） 生于忧患，死于安乐中指出一个人先要常常出错，然后才能改正，并从内在外在做出“_，_”的反应。 （5） _，民弗从也，。 （6） _，_，两句体现了孟子“性善论”的主张，作者认为人人都有向善之心。鱼，我所欲也 23. （8分） (2019高一上金华期中) 补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1） _，_，用心躁也。（荀子劝学） （2） 白露横江，水光接天。_;，_。（苏轼赤壁赋） （

17、3） 巫医乐师百工之人，_，_，其可怪也欤！（韩愈师说） （4） 鱼翔浅底，_。_，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东沁园春.长沙） （5） _;，_；不积小流，无以成江海。（荀子劝学） （6） 寄蜉蝣于天地，_。_，羡长江之无穷。（苏轼赤壁赋） 24. （6分） (2018高一上成都月考) 补写出下列句子中的空缺成分。 （1） 记念刘和珍君中描写真正的革命者不管现实多么残酷，斗争多么艰苦，都决不回避，都要勇敢地面对它、正视它的句子：_，_。 （2） 出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：_，_。 （3） 论语中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是：_

18、，_。 25. （6分） (2017高三上鞍山模拟) 补写出下列句子中空缺部分。（1） 辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“_”之雄心，但只怕也会有“_”的结局。（2） 小石潭记中描写潭上地理环境使作者内心感到忧伤凄凉的句子是：_，_。（3） 在送东阳马生序中，宋濂用“_”这一句述说了自己早年穿着落魄处于那些衣着光鲜的同学间的状态。26. （5分） (2019高二下厦门月考) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） 孟子在生于忧患，死于安乐中用“_，_”两句说明了亡国的原因。 （2） 曹刿论战中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌

19、兵时机的句子是：_，_。 （3） 出师表中，诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之等人治国的贤能，在接近文章结尾处，也规劝他应该自行谋划，“_，_”，并追念先帝留下的教诲。 （4） _，锦鳞游泳；_，郁郁青青。（岳阳楼记） （5） 春夜宴从弟桃花园序中说因大自然美景召唤而相聚的句子是：_，_。 （6） 鸟雀呼睛，_。_，水面清圆，一一风荷举。（苏幕遮） （7） _，千金散尽还复来。_，会须一饮三百杯。（将进酒） （8） 李凭箜篌引中描摹音乐时而清脆激越、时而柔和哀婉、时而凄伤哀怨、时而明快欢乐的两句诗是：_，_。 27. （6分） (2018高二上佛山期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 赤壁赋中“

20、_，_”两句，通过侧面描写表现箫声的幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情由欢乐转入悲凉。 （2） 庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句：“_，_。” （3） 陈情表中苦诉李密孤独无依，只有身体和影子互相安慰的生活悲惨的两句话：“_，_。” 28. （10分） (2017高三下新津开学考) 补写出下列句子中的空缺部分。岳阳楼记中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“_ ， _”。苏轼在赤壁赋中_ ， _ ， 用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。庄子在逍遥游结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是（任答一类人即可）：_。29. （10分） (

21、2019高二下北京期中) 按原文内容填空。 （1） 无言独上西楼，月如钩，_。（李煜乌夜啼） （2） 罗衾不耐五更寒，_，一晌贪欢。（李煜浪淘沙） （3） 小楼昨夜又东风，_。（李煜虞美人） （4） _，西北望，射天狼。（苏轼江城子） （5） 谁见幽人独往来，_。（苏轼卜算子） （6） 枝上柳绵吹又少，_。（苏轼蝶恋花） （7） 歌台暖响，_；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧阿房宫赋） （8） _，多于市人之言语。（杜牧阿房宫赋） （9） _，烟光凝而暮山紫。（王勃滕王阁序） （10） 穷且益坚，_。（王勃滕王阁序） （11） 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，_。（李密陈情表） （12） 仰观宇宙之大，_。（王羲之兰亭集序） 30. （6分） (2019高一下深圳期中) 理解性默写。 （1） 琵琶行中“_，_”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。 （2） 李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，其中引用“五丁开山”这一神话的句子是：_，_。 （3） 学生不一定各方面都比不上老师，老师也不一定各方面都超过学生，因为韩愈认为，“_，_”，如此而已。 （4） 荀子在劝学中以“雕刻打磨”为例，从正面论证坚持学习的重要性的两句是“_，_”。 （5） 寡人之于国也中的“_，