杭州市高一下学期第二次月考语文试题B卷

1、杭州市高一下学期第二次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是（ ）A . 在学校举行的元旦文艺晚会上，高二某班自编自演了一部话剧，两男生将剧中的人物演得绘声绘色 ， 博得了观众的热烈掌声。B . 季羡林先生虽已仙逝，但他那平易近人的文字却留下了不朽的印记，他对人世间五味的品评留给人们永久的回味。C . 新时期的党员干部既要解放思想，更要埋头实干，而不要当侃侃而谈、光说不干的“战略家”“思想家”“理论家”“指挥家”。D . 身处高三的我们踌躇满志 ， 意气昂扬，为了改变落后的局面，为了实现自己的理想，大家

2、都做着不懈的努力。2. （2分） (2017高二下仙桃期末) 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 中华诗词大会已举办两季，这档旨在发扬中华传统文化的全新栏目收获点赞无数，一些出类拔萃的选手甚至因此成了小网红。B . 不少人都会用眼镜布来擦拭眼镜上的灰尘，一些专家表示并不认同这一做法是正确的，因为多数眼镜布造价低廉，纤维间隙较大，用它擦眼镜只会适得其反。C . 显然，如果任凭各种形形色色的“党内圈子”的恶行发展下去，我党用无数鲜血和生命在群众中所建立的形象就会“断崖式塌陷”，党执政的根基就会被动摇。D . 本文试图将生活教育理论引入到中学作文教学改革中来，期望能够探索一条从本源上解决现在中

3、学生作文中一些弊病的荆棘之路。3. （2分） 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）太阳刚下山， 。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。菜园中还散发着阳光留下的余温菜园完全是另外的景致了待到月亮升起的时候只见月光像泉水一样倾泻下来分不清哪里是花，哪里是菜把那些开花的不开花的植物全都渡上一层银光。A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共2题；共24分)4. （6分） (2017山南模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。文学的、日常的和科学的这几种语言在用法上是有区别的。文学没有专门隶属于自己的媒介，在语言用法上无疑存在着许多混

4、合的形式和微妙的转折变化。要把科学语言与文学语言区别开来还比较容易；然而，仅仅将它们看作是“思想”与“情感”或“感觉”之间的不同，还是不够的。文学必定包含思想，而感情的语言也决非文学所仅有，这只要听听一对情人的谈话或一场普通的吵嘴就可以明白。尽管如此，理想的科学语言仍纯然是“直指式的”：它要求语言符号与指称对象一一吻合。语言符号完全是人为的，因此一种符号可以被相当的另一种符号代替；语言符号又是简洁明了的，即不假思索就可以告诉我们它所指称的对象。文学语言有很多歧义。每一种在历史过程中形成的语言，都拥有大量的同音异义字（词）以及诸如语法上的“性”等专断的、不合理的分类，并且充满着历史上的事件、记忆

5、和联想。简而言之，它是高度“内涵”的。再说，文学语言远非仅仅用来指称或说明什么，它还有表现情意的一面，可以传达说话者和作者的语调和态度。它不仅陈述和表达所要说的意思，而且要影响读者的态度，要劝说读者并最终改变读者的想法。文学和科学的语言之间还有另外一个更重要的区别，即文学语言强调文字符号本身的意义，强调语词的声音象征。人们发明出各种文学技巧来突出强调这一点，如格律、头韵和声音模式等。与科学语言不同的这些特点，在不同类型的文学作品中又有不同程度之分，例如声音模式在小说中就不如在某些抒情诗中那么重要，抒情诗有时就因此难以完全翻译出来。在一部“客观的小说”中，作者的态度可能已经伪装起来或者几乎隐藏不

6、见了，因此表现情意的因素将远比在“表现自我的抒情诗”中少。语言的实用成分在“纯”诗中显得无足轻重，而在一部有目的的小说、一首讽刺，诗或一首教谕诗里，则可能占有很大的比重。再者，语言的理智化程度也有很大的不同：哲理诗和教谕诗以及问题小说中的语言，至少有时就与语言的科学用法很接近。文学语言深深地植狠于语言的历史结构中，强调对符号本身的注意，并且具有表现情意和实用的一面，而科学语言总是尽可能地消除这两方面的因素。日常用语也有表现情意的作用，不过表现的程度和方式不等：可以是官方的一份平淡无奇的公告，也可以是情急而发的激动言辞。虽然日常语言有时也用来获致近似于科学语言的那种精确性，但它有许许多多地方还是

7、非理性的，带有历史性语言的种种语境变化。日常用语仅仅在有的时候注意到符号本身。在名称和动作的语音象征中，或者在双关语中，确实表现出对符号本身的注意。毋庸置疑，日常语言往往极其着意于达到某种目的，即要影响对方的行为和态度。但是仅把日常语言局限于人们之间的相互交流是错误的。一个孩子说了半天的话，可以不要一个听众；一个成年人也会跟别人几乎毫无意义地闲聊。这些都说明语言有许多用场，不必硬性地限于交流，或者至少不是主要地用于交流。（摘自美勒内韦勒克、奥斯汀沃伦文学理论）（1） 下列关于“文学语言”的表述，不正确的一项是（ ）A . 文学语言表现情感、感觉，也包含一定的思想，能够明确地告诉读者它所指称的对

8、象，但它并不是文学作品的专属语言。B . 文学语言是高度“内涵”的，准确理解文学语言的意义，必须联系其产生的历史背景以及与之相关的记忆、联想等。C . 文学语言强调文字符号本身的意义和语词的声音象征，它还可以表现情意，传达说话者和作者的语调、态度等。D . 文学语言表现情意的因素，在作者态度比较鲜明的作品中相对较多，而在作者态度不明显的作品中则相对较少。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 科学语言追求语言符号与指称对象的一一吻合，而文学语言除了用来指称或说明什么，还要劝说读者改变自己的想法。B . 文学语言植根于语言的历史结构中，而科学语言则尽可能地消除对符号本身的注意

9、，并且避免受到语言情感和实用因素的影响。C . 日常语言与文学语言都有表现情意的作用，也着意于影响对方的行为和态度，但两种语言对符号本身的注意有所不同。D . 日常语言与科学语言、文学语言有时难以区分，它与科学语言都有很强的精确性，与文学语言一样在许多地方有着非理性的因素。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A . 文中以“一对情人的谈话或一场普通的吵嘴”为例，能够说明日常语言也有表现情意的作用，从而证明感情并非文学语言所独有。B . 传统抒情诗中常用“月”表达思乡之情，如“月是故乡明”等，这说明文学语言强调文字符号本身的意义和它的实用成分。C . 从数学公理“两点之间线段最短”

10、可以看出，理想的科学语言纯然是“直指式”的，可以简洁明了地告诉人们它所表达的意思。D . 文中用“一个成年人也会跟别人几乎毫无意义地闲聊”的例子，说明仅把日常语言局限于交流是错误的，它还有很多用途。5. （18分） (2016高一上承德期中) 阅读下面的文字，完成下面试题。大师上午九点钟的时候，八旬著名山水画家黄云山，正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶，目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上，于下笔之前，构思着一幅深山行旅图。门铃小心翼翼地响了。过了好一阵，门铃再一次响起，透出一种急迫的心情。黄云山重重地放下紫砂壶，他急急地走出画室，穿过客厅，猛一下把门打开了。站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子，风

11、尘仆仆，右手提着一个旅行袋，左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。黄云山问：“你找谁?”来人彬彬有礼地向他鞠了一躬，说：“您是笔樵先生吧?”黄云山很意外，来人居然知道他名字，便点了点头。“笔樵先生，我叫秋小峦，是一个乡村教师。我从外省一个偏远小县来到北京，只是为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。他也当了一辈子的乡村教师，也在业余画了一辈子的山水画，对您又极为倾服。不久前因病辞世时嘱咐我：“无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴，看此生努力可否白费，回来后在坟前转告我，我也就可以闭目于九泉之下了。”秋小峦说得极快，为的是怕耽误黄云山的时间。黄云山有些犹豫，像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。他年事已高，实在

12、是没有精力应付了。“笔樵先生，十九年前，也就是1978年，我父亲行将退休，县教育局组织老教师进京参观。他多方打听到您的地址并找到这里来拜访，恰好您外出讲学，便留下一封信交给了尊夫人。”黄云山“呵”了一声，似乎有点印象，又似乎一点印象也没有。他把一只手习惯地扶住门框，依旧没有请客人进屋的意思。“您放心，我不进您的家，只想耽误先生几分钟，请您看一看这张画，我也就可以向死去的父亲作个交代了。”秋小峦的眼圈红了，眼角有泪光闪烁。“好吧。”黄云山为秋小峦的孝心所感动，脸上有了笑意。他接过那张折叠好的画，缓缓地打开，是一幅用积墨法画出的楚山春寒图，苍苍茫茫，云烟满纸，繁密处不能多添一笔，却能做到不板、不结

13、、不死；在最浓墨处也能分辨出草、树、石的层次，称得上是大气磅礴，浑厚华滋。黄云山激动起来，大声说：“恕老朽怠慢，请进!”他们一起走进画室。黄云山问：“除了此画，还有吗?”“旅行袋里还有二十余幅，其他的都在家里。”“待我净了手、焚香，我要好好看看你父亲的大手笔。国有颜回而不知，我深以为耻!”黄云山净了手，又擦拭干净，忙给秋小峦沏上一杯茶，再寻出一个铜香炉，插上一根点着的檀香。满室芬芳。黄云山足足看了两个小时，然后长叹一声，说：“能得积墨妙处的有明末清初的龚贤，现代画家中，就要数黄宾虹和你父亲了。可惜这两位也都先后过世，悲哉!悲哉!从你父亲的用纸上，可看出他生前生活的窘困，而从画面上又看出他的豁达

14、乐观和淡泊名利，我辈惭愧!”他们坐下来亲切地交谈。黄云山问的很细，诸如秋溪谷的身世、师承、生活、读书秋小峦虔诚地一一回答。黄云山说：“你一定要进京来为你父亲办一个遗作展，他是一个进入美术史的人物，是真正的大师。我给你写几封引荐信，让我的老友们开开眼，别高踞北京以为天下无人。费用、场地、新闻发布会，我们来安排，不用你操心。”然后，他站起来，向秋小峦鞠了一躬，说：“一是谢谢你的孝心，为了尊父的嘱托，不远千里而来；二是请你原谅我的失礼，差点与一位大师的作品失之交臂。”秋小峦忍不住大声恸哭起来。看看壁上的挂钟，十一点了。秋小峦慌忙站起来，揩干泪，说：“笔樵先生，我该走了!”“不忙，在此午餐!”两个月后

15、，“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆举行，观者如堵，好评如潮。在众多记者和名流参加的学术讨论会上，黄云山真诚地对秋小峦说：“我愿以我平生的一幅得意之作，交换你父亲的任何一幅小品，以便时时展读，与他倾心交谈!”掌声如雷鸣般响起来。（1） 下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）A . 小说以“大师”为线索，写了一个已故民间绘画大师被发现，其遗作被推出的故事。B . 小说开头写门铃小心翼翼地响起，表现秋小峦拜见黄云山时谨慎礼貌的心理。C . “国有颜回而不知，我深以为耻!”的意思是说，黄云山先生认为，我们国内有一个像颜回一样闻名的大师秋溪谷，他竟然不知道，感到很羞耻。D . 小说写黄云山观画时

16、净手焚香的细节，表达他对画作的珍视和对绘画作者的敬重之情。E . 小说最突出的特点是通过人物语言和行动描写来推动情节发展，刻画人物形象。（2） 结合上下文，请你简要说说“满室芬芳”的意思和作用。（3） 请简要分析黄云山先生给秋小峦鞠躬后秋小峦恸哭的原因。（4） 请结合文本探究作者写这篇小说的意图，你认为我们应从主人公黄云山先生身上学些什么？三、 文言文阅读 (共1题；共11分)6. （11分） (2019高二下长春期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 范百禄字子功，第进士。熙宁中，邓绾举为御史，辞不就。提点江东刑狱，加直集贤院。利州武守周永懿以贿败百禄请复至道故事用文吏领兵以辖边界从之。熊

17、本治泸蛮事，有夷酋力屈请降，裨将贾昌言欲杀以为功，百禄谕之不听，往谓本曰：“杀降不祥，活千人者封子孙，奈何容骄将横境内乎？”本矍然，即檄止之。七年，召知谏院。属岁旱，请讲求急务，收还法令之未便者，以救将死之民。五路置三十七将，专督所部兵，至许辟置布衣参军谋。百禄察其中，或以恩泽市，或以败收，或未历边方，或起于群盗，疏列其亡状者十四人，将佐颛教阅，余付之州县，事多施行。哲宗立，迁中书舍人。司马光复差役法，患吏受赇，欲加流配。百禄曰：“苟绳以重典，黥面必将充塞道路。”光悟曰：“微君言，吾不悉也。”遂已。都水王孝先议回河故道，命百禄行视，百以东流高仰，而河势顺下，不可回。即驰奏所以然之状，且取神宗诏

18、令勿塞故道者并上之，乃止。以龙图阁学士知开封府，勤于民事，狱无系囚。僚吏欲以圄空闻，百禄曰：“千里之畿，无一人之狱，此至尊之仁，非尹功也。”不许。经数月，复为翰林学士，拜中书侍郎。是岁郊祀 ， 议合祭天地，礼官以“昊天有成命”为言。百禄曰：“此三代之礼，奈何复欲合祭乎？成命之颂，祀天祭地，均歌此诗，亦如春夏祈谷而歌噫嘻，亦岂为一祭哉？”争久不决，质于帝前。宰相曰：“百禄之言，礼经也；今日之用，权制也。陛下始郊见，宜以并事天地为恭。”于是合祭。（选自宋史范百禄传，有删改）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 利州武守周永懿/以贿败/百禄请复至道/故事用文吏领兵/以辖边界/

19、从之B . 利州武守周永懿以贿败/百禄请复至道/故事用文吏领兵/以辖边界从之C . 利州武守周永懿以贿败/百禄请复至道故事/用文吏领兵/以辖边界/从之D . 利州武守周永懿/以贿败/百禄请复至道故事/用文吏领兵/以辖边界从之（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 檄，可指古代官府向上级奏事的文书，或指向下发布征召，晓谕的通告文书，也可指用于声讨、揭发罪行等的文书。B . 路，宋元时代行政区域名，始于宋代。宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。C . 黥，又称墨刑，以刀刻凿人面（体）再用墨涂在刀伤创口上，使其永不褪色。古代在人脸上刺字并涂墨之刑，后亦施

20、于士兵以防逃跑。D . 郊祀，指古代在郊外祭祀天地的活动，南郊祭天，北郊祭地。在一年中某些重要时日，君王带领三公九卿等诸大臣依据礼法于国都郊外祭祀上天，感恩上苍，为百姓和国家祈福。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 范百禄善于进言，敢于劝阻。有夷人首领力竭请求投降，熊本的副将贾昌言想要杀了他来报功，范百禄进言熊本，予以劝阻。B . 范百禄勤于民事，不居功自傲。任开封府尹时，监狱中没有被关押的罪犯。僚属想以监狱空的事上奏朝廷以求功，范百禄认为：这是皇上的恩德，不是府尹的功劳。未答应。C . 范百禄熟悉政事，反对舞弊。五路军队将领众多，专门统率所在地的军队。范百禄

21、深知其中的违规情况，于是上书，陈述其中不法者十四人，提出让武官专管教练检阅等，多被采纳。D . 范百禄坚守礼制，反对合祭。郊祭时，礼官等建议合祭天地，范百禄反对，并以春夏祈谷之礼为喻来争论。宰相认为应该采纳范百禄的建议，因为他的说法符合礼的常制，而合祭只是权宜之制。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 属岁旱，请讲求急务，收还法令之未便者，以救将死之民。百禄曰：“苟绳以重典，黥面必将充塞道路。”光悟曰：“微君言，吾不悉也。”四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） 阅读下面这首宋词，完成小题。少年行杨亿江南节物，水昏云淡，飞雪满前村。千寻翠岭，一枝芳艳，迢递寄归人。寿阳妆罢，

22、冰姿玉态，的的写天真。等闲风雨又纷纷，更忍向，笛中闻。【注释】节物：时令，节气。借用陆凯赠范晔的诗“折梅送驿站，寄与陇头人，江南无所有，聊赠一支春”。寿阳妆：是寿阳公主梅落额头的故事。的的：明明白白的意思。天真：自然本色。（1） 这首词为咏梅之作，可前三句并未写梅，请分析这样写的作用。（2） 从全词看，本词用了什么手法？表达了作者什么思想感情？五、 默写 (共1题；共10分)8. （10分） (2019高二上西城期中) 在下面横线上默写诗文原句。 越国以鄙远，君知其难也。_？（烛之武退秦师）良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，_。”（鸿门宴）群臣吏民，_，受上赏；_，受中赏；_，闻寡人之耳者，受下赏。（邹忌讽齐王纳谏）令初下，群臣进谏，_。数月之后，_。（邹忌讽齐王纳谏）万山红遍，