辽宁省高二上学期期中语文试题B卷

1、辽宁省高二上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共8分)1. （8分） (2017衡水模拟) 下面这封信五处不合规范，请指出并改正。敬爱的爷爷：您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您，有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁 ， 向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。此致敬礼！孙敬上年月日（1） 这封信格式有两处错误：_（2） 文中划线的两个句子有语病，

2、请改正。（3） 文中加线的三个词中有一个不得体，找出来加以修改。二、 现代文阅读 (共2题；共15分)2. （6分） (2019高一上临安期末) 阅读下面的文字，完成后面题目。 与书本不同，互联网已被普遍视为个人记忆的替代物，而非补充品。这种情况源自一个隐喻：人脑和电脑的本质相同。这大概是所有关于人脑的错误论断中涉及最广、危害最大的一个了。如果此言成立的话，记忆不仅丧失了神性，也丧失了人性，记忆女神变成了一台机器。大量的神经科学研究表明，那些极力鼓吹把记忆外包给互联网的人被一个比喻误导了，他们忽视了生物记忆的有机性质对记忆内容的每次回忆都会重新启动巩固记忆的完整过程。换言之，生物记忆是处于不断

3、更新的动态过程，而存储于计算机中的记忆内容则是静态的比特形式，两者简直是天壤之别。无论何时，只要一上网，铺天盖地的信息就会奔涌而来，这不仅会给我们的工作记忆带来过重的负荷，也会导致大脑颞叶难以专注于任何一件事，巩固记忆的过程因而难以启动。我们的大脑在越来越依赖网络的过程中变得善于遗忘，因为大脑控制注意力的能力已经变得空前薄弱了，我们逐渐丧失了对思考内容和思考方式加以控制的能力，关注对象的选择往往是被动的，更可怕的是对于这一事实许多人竟然浑然不知，因为关于以上种种的自我意识在上网时已灰飞烟灭。没有专注，便没有记忆，神经学家对于人脑细胞级和分子级工作机理的有关研究与发现着重指出了这一点。个人记忆形

4、成并支持着作为文化支撑的集体记忆。鉴于此，我们每个人都在表现和设计未来的历史，文化在我们的神经突触中得以支持和延续。把记忆任务推卸给外部数据库，并不仅仅危及个体的深度和独特个性，还会危及我们共享的社会文化的深度和独特个性。美国剧作家理查德福尔曼警觉地道出了潜在的危险：“随着我们深厚文化遗产的内部库存日渐枯竭，我们面临着变成扁平人的危险，我们访问那个规模庞大的信息网络时，仅需点击按钮即可，可谓广阔延伸但极其稀薄。”无论如何，人类文明不只是互联网所承载的全世界信息的总和，也不只是可以简化为二进制代码并上传至互联网的所有内容。人类文明要保持勃勃生机，就必须在每一代人的所有成员的头脑中重建。如果把人类

5、的记忆通过“外包”的形式托付给互联网，那么人类文明将面临消亡的危险。（选自吴靖浅浏览时代的文明忧思，有删改）（1） 下列有关“记忆”的说法，不正确的一项是（ ） A . 人脑记忆拥有存储于电脑中的记忆所不具备的生物记忆的有机性质。B . 人脑对记忆内容的每次回忆都会重新启动巩固记忆的完整过程。C . 电脑记忆的过程是静态的而且无法更新，与人脑记忆有天壤之别。D . 大脑颞叶难以专注于任何一件事时，巩固记忆的过程就难以启动。（2） 下列说法符合原文意思的一项是（ ） A . 人脑在依赖网络的过程中变得善于遗忘，因而其控制注意力的能力就变得空前薄弱了。B . 神经学家对人脑细胞级和分子级工作机理的

6、所有研究都表明：没有专注，便没有记忆。C . 人类文化在人类神经突触中得以支持和延续，是因为个人记忆形成并支持着集体记忆。D . 互联网承载着来自全世界的铺天盖地的海量信息，这些网络信息的总和即是人类文明。（3） 简要概括“记忆外包”的危害性。 3. （9分） 阅读下面的文字，回答问题。 材料一近日，教育部、科技部印发了关于规范高等学校SCI论文相关指标使用、树立正确评价导向的若干意见，这对破除论文“SCI至上”和“过度追求SCI相关指标”，树立正确的评价导，有着极为重要的现实意义。一段时间以来，我国科研评价的政策制定始终受人才评价和职称评聘政策所左右，把科技评价与人才评价混同，就“科研”评“

7、科研”，评价指标单一，重数量轻质量，重论文轻应用，以评价基础研究的指标来评价所有类型的科研。由于科技评价的功利导向，SCI从一个最初为了科研人员能在短时间内找到与自己研究工作密切相关的论文索引工具，在中国逐步变成一定程度上扭曲科学研究目的，绑架科研和学术评定，让科研人员爱恨交加的核心评价指标。如今，有人戏称SCI、ESI等指标就是学术界的GDP，原因就在于这些指标与奖金、拨款等物质利益因素直接挂钩。比如，目前国内几乎所有的大学都对学校员工发表的SCI论文实行奖励制度，而且把期刊分为不同级别种类设立不同的奖励金额。（摘自李志民评价与时俱进 科研回归初心）材料二囿于评估本身的局限，没有一项体系或模

8、式可以对评估对象进行完美的评估。科研评估也不例外。换句话说，一个科研评估体系或模式必须预载并匹配评估目的，否则科研评估的信度和效度都将无从谈起。如何确立清晰且能够被广泛接受的、具有可行性的评估目的，就变得至关重要。这是必须首要树立的科研评估原则。跟随评估目的而来的，是评估目的预载及体系匹配的复杂性。政府部门的评估，其目的应该更多体现在监管和促进国家宏观科研目标与任务的达成，并勇于承担公共问责。对于各大学而言，其评估目的则完全不同，要侧重于科研过程和产出，以促进院校的进一步发展和社会贡献为首要功能。评估的复杂性决定了这两个不同主体的评估体系或模式，必须是有差别同时有协同关联的。再次，正如绩效评估

9、的天然局限一样，科研评估虽然是科研事业发展的必要环节，我们不能也不应该过分强调它的功能，而应该注意其应用的合理性与适切性，避免评估在科研和高教发展中的过于强势，导致评估主义的泛滥。日本的科研审计文化、台湾的SSCI综合症、香港的科研绩效主义都受到社会各界及专业团体的广泛批评，为我们提供了这方面的负面典型和前车之鉴。科研评估的目的性、复杂性和合理性，决定了科研评估的第四个原则创建和采用各类科研评估体系的慎重性。在采用某一种评估体系或模式之前，对它的背景、原理、适切度、正负面效应都应该作全面、科学和文化的综合了解，而不是仅仅限于技术操作层面上的肤浅理解，避免只见树木不见森林。对于借鉴而来的国际经验

10、（包括SCI论文指标体系），这点尤为重要，而文化理解就显得十分关键。吃透其原理、精神及背后的复杂背景，才不至于盲目模仿、食洋不化。解决之道，当然不是坐井观天、闭门造车，而是拿出勇气、敞开胸怀、面向世界，强化和海外华人学者的深度合作。（摘自李军破“SCI至上”，科研评估如何改进）材料三以SCI论文数量、被引次数、ESI高被引论文数量等指标为依据的科研评价方法常被比喻为计件制，即按照工人生产的合格品的数量和预先规定的计件单价来计算报酬的一种工资形式。这种评价模式在制造业广泛存在，适用于重复性劳动，而并不适用于创新性劳动，否则只能激励科研人员以牺牲创新性为代价去追求数量带来的回报。创新性劳动的评价应

11、该以创新程度为基础，劳动成果应该差别对待。普赖斯奖（科学计量学领域）获得者Francis Narin于1978年提出了关于科研评价中定量与定性指标关系的观点，他认为论文数量、被引次数等指标虽然最客观，但是离被评价对象真实状态最远，而离被评价对象真实状态最近的指标是同行评议。他的观点影响了一代科学计量人。莱顿宣言（2015年4月22日发表于Nature）倡议：定量指标可用于支撑同行评议，但不能取而代之。遗憾的是，在评价实践中，同行评议往往并不能充分发挥作用，但这并不代表同行评议无效。诺贝尔奖的评选过程是同行评议的典范，至今在全球享有盛誉。英国的科研卓越框架REF（Research Excelle

12、nce Framework）作为全球科研评估的典范，也几乎完全依赖于同行评议。同行评议制度的公信力依赖于良好的学术环境与公正的科学家。从诺贝尔奖的评选过程来看，公开似乎不是必要条件，但在难以保证评审人不被非学术因素干扰的情况下，让同行评议过程接受全社会监督未尝不是一种可行的方案。开放同行评议（Open Peer Review）是开放科学（Open Science）的重要组成部分，包括开放评审人身份、开放评审报告、开放参与评审三种模式，能在一定程度上解决传统同行评议过程中的不透明、缺乏激励等问题，目前在一些学术出版集团、学术期刊、学术组织中颇受欢迎，例如，PLoS（美国科学公共图书馆）、BMC（

13、BioMedCentral出版社）、Nature Communications、EMBO（欧洲分子生物学组织）等等，而且加入开放同行评议的出版集团、学术期刊、学术组织越来越多。（摘自李军理性对待“SCI” 用好“同行评议”）（1） 下列对“SCI至上”现象的理解和分析，不正确是一项是（ ） A . “SCI至上”是以评价基础研究的指标来评价所有类型的科研，在一定程度上扭曲科研的目的，绑架科研和学术评定。B . “SCI至上”是把科研人员寻找相关论文的索引工具变成对科研人员的核心评价指标，从而将科研工作引上错误的方向。C . “SCI至上”忽视评估本身的局限，用存在缺陷的体系或模式去评估对象，这

14、种本身并不完美的评估没有信度和效度。D . “SCI至上”实际上是依赖SCI的计件制来评估科学研究，这种只适用于重复性劳动的评估模式并不适用于创新性劳动。（2） 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项（ ） A . 材料一引述国内大学实行SCI论文奖励制度的事实，是为了批判科研领域过于重视物质利益、一切向钱看的错误倾向。B . 材料二引述“科研审计文化”、“SSCI综合症”、“科研绩效主义”等受广泛批评的事实，意在说明任何评估都有局限。C . 材料三将以SCI数量等指标为依据的科研评价方法比喻为计件制，运用比喻论证，化抽象为具体，说理生动形象。D . 材料三引述普赖斯奖获得者Francis

15、 Narin的观点，增强了论证的权威性，有力地说明了“同行评议”的重要。（3） 下列研究结论，不支持材料一基本观点的一项（ ） A . 研究者发现，量化指标对研究型大学设置更大的目标和更高的标准具有正面影响，它可以促使大学参与到追求更高质量的全球竞争体制之中。B . 大阪大学石川真由通过研究发现，对排行榜的运用无法确保不同年龄阶层的学者之间的公平，反而造成英美学术圈主导世界知识话语的趋势。C . 拉美学者通过相关文献的梳理发现，在全球排名和科研评估下的科研人员和学者，没有人能逃避“标准化”“商业化”和“同质化”的控制。D . 英国兰卡斯特大学的泰瑞伊哥顿教授观察到，英国大学体系中弥漫着唯审计和

16、问责是瞻的风气，似乎人文学科将在这种灾难中彻底死去。（4） 根据材料二，概括科研评估应该遵循哪些原则？ （5） “同行评估”有什么优越性？请根据文意进行归纳。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)4. （11分） (2020高二上揭阳期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 方山子传苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰聘当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：此岂古方山冠之遗像乎？因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：鸣呼！此吾故人陈慥季常也

17、，何为而在此？方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土前十有九年会在岐下见方山子从两骑挟二矢游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？然方山子世有勋阀，当得官。使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之软？（1） 下列对文中画线部分的

18、断句，正确的一项是（ ） A . 余既耸然异之/独念方山子少时使酒好剑/用财如粪土/前十有九年/余在岐下/见方山子从两骑/挟二矢/游西山B . 余既耸然/异之独念/方山子少时/使酒好剑/用财如粪土/前十有九年/余在岐下见方山子/从两骑/挟二矢/游西山C . 余既耸然异之/独念方山子少时使酒好剑/用财如粪土/前十有九年/余在岐下/见方山子/从两骑/挟二矢/游西山D . 余既耸然异之/独念方山子少时使酒好剑/用财如粪土/前十有九年/余在岐下/见方山子/从两骑/挟二矢/游西山（2） 下列对文中相关文学文化常识的解说，不正确的一项是（ ） A . 光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路

19、。B . 朱家、郭解：二人都是西汉时的著名游侠，喜替人排忧解难。史记游侠列传详载二人事迹。C . 方山冠：古代的一种帽子。汉时为祭祀宗庙时乐工舞女所戴。唐宋时隐士多戴这种形状的帽子。D . 谪：降职。苏轼因乌台诗案，在元丰三年（1080年）被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。与其父苏洵，其兄苏辙并称“三苏”。（3） 下列各项对文章的分析阐述，正确的一项是（ ） A . 方山子出身微贱，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但终不得意；晚年放弃了富贵生活，隐逸光州、黄州一带，自得其乐。B . 这篇文章虽称作传，实际上只是粗线条地勾勒了陈慥生活中的几个断面。作为人物传记，其写法同欧阳修的六一居士传如出一辙。C

20、 . 传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。D . 结合苏轼被贬黄州的处境可知，作者写方山子，实际上是悲己之不遇，本文可以视为作者当时心态的一种形象的折射。（4） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5. （7分） (2018北京) 阅读下面这首词，完成小题。满江红：送李正之提刑入蜀【1】辛弃疾蜀道登天，一杯送绣衣【2】行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄【3】。把

21、功名收拾付君侯，如椽笔。儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌【4】上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。【注释】【1】这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。【2】绣衣：官服。【3】相如檄：指司法相如所喻巴蜀檄，主旨是安抚巴蜀百姓。【4】铜鞮陌：代指襄阳。（1） 下列对本词的理解，不正确的一项是（ ） A . 词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。B . 李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。C . 作者认为荆楚路上的江山美景都是作

22、诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。D . 词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。（2） 辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是（ ） A . “东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。B . “赤壁矶头千古浪”。借用苏式游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。C . “蜀道登天”，化用李白，“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。D . “儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。（3） 清人陈廷焯白雨斋词话评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈

23、谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐述。五、 情景默写 (共1题；共3分)6. （3分） (2016高二上冀州期中) 美文默写一带一路为中国改革转型打开了一扇窗， ，也许，老百姓会说，鸭子踩水，暗中使劲。六、 语言表达 (共3题；共7分)7. （5分） (2016高三下六安模拟) 下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请指出至少三处并改正。邀请函尊敬的家长：时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。xx中学高三年段2016年4月23日8. （1分） 下面是新浪网页上的一则新闻，请在阅读之后，发一个帖子，谈谈你的看法。（不超过60字）一次，姚明休假结束离开上海，有记者采访时问他：“你什么时候回美国？”姚明回答说：“要作一个纠正，我不是回美国，而是去美国，现在我是回中国。”9. （1分） (2018重庆模拟) 下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。“衡中模式”再次引发素质教育与应试教育之争。有了高悬头顶的理念做支撑，中国教育就能向素质教育转型。虽然在城乡、地区教育资源各有分布的情况下，每个孩