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文档简介
1、福州市高一下学期语文开学考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题;共6分)1. (2分) (2017高三下南京月考) 下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是( )在银行信贷依然快速增长的前提下,现行的楼市调控政策只能是。因为充盈的流动性正继续吹大楼价泡沫,开发商依然可以从银行那里源源不断地获取资金,这使得他们并无的资金链压力,从而也就有的资源长久与中央政府耗下去。因此,一道道“限购令”,充其量只是延后了房价的进一步上涨而已。A . 扬汤止沸迫不及待充沛B . 扬汤止沸迫在眉睫充足C . 推波助澜迫在眉睫充足D . 推波助澜迫不及待充沛2. (2分) 下列各句中,没有语
2、病且表意准确的一句是 ( )A . 携带出境的奶粉不得超过18公斤的限制令自2013年3月1日起在香港实施,违令者最高将被罚款50万港元及监禁两年的处罚。B . 只要继续保障重要商品供给,进一步降低物流成本,加强市场价格监管,保持今年物价总水平基本稳定的目标就可以实现。C . 日本单方面制造的钓鱼岛事态升级,非常容易引发两国大面积军事冲突的结果发生,中方对此保持了高度警惕。D . 近来的雾霾天气蔓延到华东和华北的大部分地区,政治局委员、国务院总理李克强明确表示,我们对此必须有所作为。3. (2分) 下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )A . 雨巷是我国现代诗人戴望舒的成名作,叶圣陶称它
3、“替新诗的音节开了一个新的纪元”,并送给作者“雨巷诗人”的称号。B . 元杂剧一般由四折一楔子构成,演述一个完整的故事。扮演男主角的叫正旦,扮演女主角的叫正末。扮演反面男性角色的叫净或副净。C . 美国当代作家海明威在中篇小说老人与海中塑造了“硬汉子”的典型桑地亚哥的形象,体现了人的自尊自强的巨大精神力量。D . 博尔赫斯是阿根廷诗人、小说家,20世纪短篇小说大师。他在其代表作沙之书中虚构了在现实生活中压根儿不存在的“沙之书”。二、 现代文阅读 (共3题;共31分)4. (6分) (2019高三上赣州月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。 人与人之间要交往和相处,必须建立各种规则体系。道德就是
4、人类为了和谐共处、各得其所而建立的规则体系。在道德规则体系中,道德基准是最基本、最起码的标准,凝聚和体现着社会共同体成员的道德共识。一个人认同社会共同体普遍信奉的道德基准,并习惯于遵守和践行这个道德基准,他就具备了在这个社会共同体中生活的基本德行。道德基准至少应符合三个条件:一是与其所处时代的社会生活、社会关系的基本结构和基本生活方式相适应;二是为社会成员所认同,并且简单、易知、易行,可以为每一个社会成员所践行;三是可以作为基本参照,用来审视和规定其他道德规则或标准,用来评判和确认一个人的基本德行。社会发展阶段不同,相应的道德基准也会有所不同。现代社会与传统社会具有完全不同的特点。首先,工业化
5、大生产、市场经济以及经济全球化的发展,使得传统的相对封闭、自给自足的田园生活方式成为历史记忆。人们的生产生活资料主要不是从家庭获得,而是从市场上获得,从而导致自然经济条件下的家长主导制瓦解。其次,个人脱离家庭作为独立个体走向社会,并取代家庭成为最基本的社会细胞。人与人的横向关系成为现代社会关系的主导,以父子纵向关系为主导的传统社会关系被取代。再次,国家不再像传统社会那样由家或家族组成,而是由公民组成,个人以独立的身份与其他个人、社会、国家发生关系。在我国古代社会,农耕自然经济是人们的基本生产和生活方式,家庭是最基本的社会细胞,父子关系是家庭中最重要的关系,从生到死生活在一起的熟人圈子是人们交往
6、的基本范围,宗法等级制度下的风俗习惯制约着人们的绝大部分行为。在这样的社会条件下,“孝”被确立为社会的道德基准。我们的先人把这一道德基准贯彻到道德规范体系、法律规范体系以及官吏的任免之中,这是中华传统文化的一个鲜明特色。近代以来,我国社会发生了天翻地覆的变化,特别是新中国成立、实行改革开放和发展社会主义市场经济,使中国从传统农耕社会快速发展成为现代社会,社会的基本结构、生产和生活方式都发生了深刻变化。在这种情况下,社会道德基准也必然相应地发生变化。确立现代社会的道德基准,对于推进社会主义道德建设、提高社会道德水平具有十分重要的作用。社会主义核心价值观体现了当代中国全体公民的社会价值共识。其中着
7、眼于公民个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”,体现我国公民的基本价值追求和道德准则要求,彰显个人的价值主体地位,回答了人们处理与他人、社会和国家之间的关系应秉持什么样的道德标准、价值取向,是现代社会人们应当遵循的道德基准。社会主义核心价值观所确立的道德基准,不仅集中体现了中华民族传统美德,也是我们党对马克思主义公民道德的新发展。当前,我们要将社会主义核心价值观所蕴含的道德基准融入现实社会生活,让现代社会的道德基准具有旺盛生命力和强大行为规范力。(节选自焦国成确立现代社会道德基准)(1) 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) A . 现代社会生产生活资料不再从家庭获得,导致自然经济条
8、件下的家长主导制瓦解。B . 由于现代社会和传统社会具有完全不同的特点,所以它们的道德基准也完全不同。C . 在道德、法律规范体系及官吏任免中贯彻“孝”,是中华传统文化一个鲜明特色。D . 社会主义核心价值观体现当代中国公民社会价值共识,是现代社会新的道德基准。(2) 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A . 文章以人与人之间的交往必须建立规则体系为前提,论述了道德体系的道德基准问题。B . 第二段提出观点,然后阐述两种社会诸方面变化,得出社会道德基准必然变化的结论。C . 全文围绕发掘社会主义核心价值观的意义,着重论述了当前构建新道德基准的可行性。D . 文章先概述“新”“旧”
9、社会差异,再阐明我国情况,由一般到特殊,逻辑顺序清楚。(3) 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A . 一个人如果能够认同、遵守、践行人们普遍信奉的道德基准,就具备了基本的德行。B . 由于个人取代家庭成为最基本的社会细胞,中国从传统农耕社会发展成为现代社会。C . 随着现代社会个人地位的凸显,制定并践行着眼于公民个人的道德基准也重要起来。D . 确立现代社会道德基准,对推进社会主义道德建设、提高社会道德水平显得很重要。5. (12分) (2019高二上南宁期中) 阅读下面的文字,完成下列小题。 1963年过年刘国芳男人挑了一担灯芯,要出门。一个女孩儿,蹦蹦跳跳跑了过来,女孩儿说:“
10、爸爸要去哪儿呀?”男人说:“卖灯芯。”女孩儿说:“爸爸什么时候回来啊?”男人说:“过年回来。”男人说着,出门了。女孩儿跟了几步,女孩儿说:“爸爸,给我买新衣裳过年。”男人应一声,走了。男人很快出了村,往荣山方向去。男人要经过荣山,去一个叫抚州的地方。从荣山到抚州,有六七十里。男人肩上挑着满满的一担灯芯,但灯芯没重量,一担灯芯只十几斤,男人不把这担灯芯当回事,他一天就能走到抚州。果然,这天傍晚,男人到抚州了。一到街上,男人喊起来:“卖灯芯,点灯的灯芯。”有人应声说:“几多钱一指?”男人说:“三分。”应声的人讨价还价:“两分卖不卖?”男人说:“拿去。”就有人走到男人跟前来,犹犹豫豫掏两分钱给男人。
11、男人拿一指灯芯给人家,很少的一指,只有小指头那么粗。又有人过来,要买一角钱,男人也拿了一指给人家,这一指大些,大拇指那么粗。再没人过来了,男人又挑起灯芯喊道:“卖灯芯,点灯的灯芯。”此后,抚州大街小巷都听得到男人的声音。在抚州卖了几天,男人就离开抚州了。男人一路前去,去流坊,去浒湾,再去金溪最后返回荣山回家。这样来来回回,要在外面呆一个多月。但不管走多远,男人都会在过年前赶回来。这天,男人到浒湾了。天晚了,街两边的房屋透出灯光,很暗的光,星星点点。这样星星点点的光,无法照亮巷子。一条巷子,黑漆漆的。男人挑着灯芯,高一脚低一脚走在巷子里,仍喊道:“卖灯芯,点灯的灯芯。”一户人家,没点灯,屋里黑漆
12、漆的。黑漆漆的屋里走出一个人来,这人说:“你来得及时,我屋里的灯芯刚好用完了。”说着,拿出两分钱,买一指灯芯回去。俄顷,那屋里有光了。一个人站在一家小店铺前,男人见了,就说:“你店里有棒棒糖么,我用灯芯换你棒棒糖。”那人点点头,同意了。在男人换糖时,男人家里的女孩儿在想爸爸了,女孩儿问着大人说:“妈妈,爸爸什么时候回来呀?”大人说:“还早哩,过年才回来。”确实还早,男人那时候还在金溪。随后,男人去了南城南丰,再去了建宁和泰宁,还去了福建邵武、光泽。这一路花费其实很大,男人白天要吃,晚上还得住旅社。这一切开销,全在一担灯芯里。为此,男人一路很节约。有时,他一天只吃两个包子。但该买的,男人还得买。
13、男人有一天就在邵武买了好几块布,好看的花布,是给家里女人买的。男人还买了一件红灯芯绒衣服,买给女孩儿的。男人还买了一根扎头的红绸子,也是给女孩儿买的。这东西可买可不买,男人犹豫了很久,拿出二分钱,买下了,然后放在贴身口袋里。男人回来时,灯芯全部卖掉了。但男人肩上的担子,没轻下来,反而重了。男人担子里放着布,放着衣裳,还放着麻糖、花生糖和拜年的灯芯糕。女孩儿早就等在家门口,老远看见男人回来了,女孩儿蹦蹦跳跳跑过去,女孩儿说:“爸爸,给我买了新衣裳吗?”男人说:“买了。”女孩儿就跳起来。不一会儿,女孩儿就让妈妈帮她穿好了红灯芯绒的衣裳。男人买的红绸子,也扎在女孩儿头上。随后,女孩儿含着棒棒糖出去了
14、。在外面,女孩儿看见几个孩子了,女孩儿于是把口里的棒棒糖拿出来,然后跟几个孩子说:“我爸爸回来了,给我买了新衣裳,还买了扎头的红绸子和棒棒糖。”女孩儿说着时,有爆竹噼噼啪啪响起来。过年了。【注释】1963年是一个重要的时间拐点,三年困难时期刚结束,经济、民生待兴。(1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A . 小说开头写女孩嘱咐爸爸“给我买新衣裳过年”,以孩子对过年的憧憬形成叙事的动力,使得叙事有种温暖格调。B . 男人卖灯芯以“指”为单位和以物易物的情节,意在表现当时经济发展之艰难以及民众思想观念还较落后。C . “在男人换糖时,男人家里的女孩儿在想爸爸了”,这
15、句话将男人对家的惦念和家人对男人的惦念这两条线索融合在一起,使情节更加集中。D . 男人回来时,“肩上的担子,没轻下来,反而重了”,说明担子里年货满满,也隐含着男人的责任感。(2) 文章以“过年”收尾,作者这样写有什么用意? (3) 作者刘国芳曾经说,“小小说应该具备诗、情、画、意”,请从其中任选两点,结合文本具体探究。 6. (13分) (2017高一下邹平期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。严耕望:中国史学界的朴实楷模余英时19731975年,严耕望是哈佛燕京社的访问学人。那时他已在中古政治制度史的领域内卓然成家。但在这期间,他仍然孜孜不倦地苦读。每天早晨在图书馆前面等着开门,下午图书馆
16、关门,他才离开。1979年春,严耕望应聘到耶鲁大学历史系担任访问教授。和哈佛时代一样,他天天早到晚退,伏案用劝。哈佛和耶鲁两度共学,我亲身体认到耕望是将全副生命献给学问的人,真正达到了“造次必于是,颠沛必于是”的境界。他自己曾明白说过,他一生从不求多赚一分钱,也不想增加一分知名度,因此避开任何不必要的活动,以免浪费宝贵的光阴。1979年他在耶鲁的期间,正值大陆社会科学院代表团前来访问,我在家中接待代表团,邀请耕望与会,但他婉辞了,因为他坚守其“避开任何不必要的活动”的原则。这种“澹泊自甘、寂寞自守”的性格和他治学的勇猛精进、锲而不舍,恰好互为表里、刚柔相济。耕望的生命虽然彻底地与学问合一,但他
17、既不是不晓事的书呆子,更无世人想象中那种专家学者的傲僻。相反的,在日常生活中,他是一个最通情达理并且随时随地为别人着想的人。无论是对他的家人、师友、学生或同事,他都抱着一份诚挚的情意:任何人曾对他有过一点帮助,他都永志不忘。关于这一点,我们只要读他那些大著作的序跋,便可以获得生动的印证。在学问方面,他一向持严格的标准,决不稍有假借。然而他在摘发别人的失误时却从无例外地隐去失误者的名字。他曾说,他一向以道家自处而以儒家待人,这是恰如其分的自我解剖。他从不争浮名和权位,对于物质生活的要求也低到无可再低,宾四师说他的性格“似为柔退”,这些确可以说是近于道家的,然而也未尝不与儒家相合。他平常表现在外的
18、是“柔逊”,但在大原则上却持之甚坚,内心自有不可逾越的尺度。耕望的研究领域是制度史和历史地理。他的著作无一不从规模浩大、笼罩全面的研究中产生。以中国地方行政制度史而言,表面上看来似为一种概括式的专史,但认真的读者一定会发现,书中每一章每一节都有精密考证的创获。不过他所做的是地毯式的全面考证,而不像多数考证那样,只是蜻蜓点水式的。全面考证必须建立在两个先决条件之上:第一、事前有周密的通盘计划,第二、从计划到执行需要长时期的持续努力。据我的大略估计,中国地方行政制度史的完成先后越二十年;唐代交通图考更是惊人,几乎是半个世纪了。耕望的著作初看好像只是中国传统考证史学的延续,其实由于他一直注意现代社会
19、科学的新观点,他的论断已不是传统史学所能范围。他的中国地方行政制度史秦汉卷便已参考了一部各国地方政府的中译本,唐仆尚丞郎表从传统一方面看固可说与清代徐松登科记考同属一类而精密过之。耕望论现代中国史学家,特别推崇陈垣、陈寅恪、吕思勉和宾四师为“四大家”。他于四大家的优点则能兼收并揽:他的规模弘大承自宾四师,辨析入微取诸陈寅恪,平实稳健尤似陈垣,有计划而持之以恒则接武吕思勉。他在史学上终能达到通博与专精相反相成的境界绝不是幸致的。苏东坡说:“非才之难,所以自用者实难!”现代中国史学界没有人比耕望更能自用其才的了。陆象山说:“今天下学者,惟有两途:一途朴实,一途议论。”耕望木讷寡言,终其身与“议论”
20、无缘,他走的是彻头彻尾的“朴实”的道路。(选自中国史学界的朴实楷模敬悼严耕望学长,有删改)(1) 下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的两项是( )A . 严耕望一直注意现代社会科学的新观点,他的论断已超出了传统史学所能达到的范围,他的著作也不只是中国传统考证史学的延续。B . 严耕望做学问“一向持严格的标准,决不稍有假借”,这说明严耕望在做学问研究时,自我要求很高,决不借助他人成果或资料。C . 严耕望终身致力于学问研究,他的每一项研究都经过精密、全面的论证,因此,他的著作问世都要经过多年甚至半个世纪的努力。D . 作者引用苏东坡的话、陆象山的话,不仅丰富了文章的内容,也恰当地评价了严耕望
21、的成就和精神,能引起读者的深度思考。E . 本文弘扬严耕望做学问的朴实精神,反衬出当下学术界浮躁和急功近利的社会现实以及在学术上贪图终南捷径的学者的浅薄。(2) 如何理解严耕望“以道家自处而以儒家待人”?请结合文章简要分析。(3) 请结合全文概括严耕望在史学研究上成就巨大的原因。三、 文言文阅读 (共1题;共11分)7. (11分) (2017高二上佛山期末) 阅读下面的文言文,完成小题。谭纶,字理,宜黄人。嘉靖二十三年进士。除南京礼部主事。纶沉毅知兵。时东南倭患已四年,朝议练乡兵御贼。参将成继光请期三年后用之纶亦练千人立束伍法自裨将以下节节相制分数既明进止齐一未久即成精锐。倭犯栅浦,论自将击
22、之,三战三捷。寻改官福建,乞终制去。四十二年春,再起纶。倭屯崎头城,都指挥欧阳深搏战中伏死,传退据平海卫,陷政和、寿宁,各扼海道为归计。纶环栅断路,贼不得去,移营渚林。继光至,纶自将中军,总兵官刘显、俞大截将左、右军。全继光以中军薄贼垒,左右军继之,大破贱。纶上疏请复行服,世宗许之。四十四年冬,起故官,巡抚陕西。轮练兵事,朝延倚以办贼,遇警辄调,居官无淹岁。隆庆元年。给事中吴时来请召纶、继光练兵。诏征纶还部,纶上疏曰:“四难不去,兵终不可练。夫敌之长技在骑,非召募三万人勤习车战,不足以制敌。计三万人月饷,岁五十四万,此一难也。燕、赵之士锐气尽于防边,非募吴、越习战之卒万二千人杂教之,事必无成。
23、与继光召之可立至,议者以为不可。信任之不专,此二难也。军事尚严,而燕、赵士素骄,骤见军法,必大震骇。且去京师近,流言易生,徒令忠智之士掣肘废功,更酿他患,此三难也。我兵素未当敌,战而胜之,彼不心服。能再破,内生忌嫉:欲再举,祸已先至。此四难也。以今之计,请调精兵三万,分为三营。春秋两防,三营兵各移近边。至则遏之边外,入则决死边内。二者不效,臣无所逃罪。”诏悉如所请。神宗即位,起兵部尚书。给事中雒遵中动纶不称职,纶三疏乞罢,优诏留之。五年卒官。赠太子太保,缢襄敏。(节选自明史谭纶传)【注释】雒遵(1537-1590)字道行,陕西泾阳人。(1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( ) A .
24、 参将戚继光请期三年/后用之/纶亦练千人立束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明/进止齐一/未久即成精锐B . 参将戚继光请期三年后用之/纶亦练千人/立束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明进止/齐一未久/即成精锐C . 参将戚继光请期三年/后用之/纶亦练千人立束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明进止/齐一未久/即成精锐D . 参将戚继光请期三年后用之/纶亦练千人/立束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明/进止齐一/未久即成精锐(2) 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A . 古人的“字”与“名”在意义上多是相关联的,张衡字平子,名、字中的“衡”和“平子”同义,辛弃疾字“幼安
25、”,是“弃疾”的结果。B . “进士”是中国古代的科举制度中对考取最高等级功名者的称呼,与司马迁报任安书“推贤进士为务”中的“进士”意义是相同的。C . “世宗”是明朝皇帝朱厚她的庙号。“庙号”是古时皇帝死了之后,在太庙立室祭祀专立的名号。“神宗”则是明朝皇帝朱翊钧的庙号。D . “疏”是中国封建社会历代臣僚向帝王进言使用的文书,唐宋以后上奏文书统称奏议,多被称为奏疏。谏太宗十思疏就属于这种文体,(3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A . 谭纶富有谋略。在与倭寇对战的过程中,他围起栅栏,巧妙地截断了敌人的退路,最终大获全胜,B . 谭纶尽孝守节。他战功显赫,虽有升迁良
26、机,但因家中遭遇丧事,他不留恋官位,请求去官服丧。C . 谭纶进退有度。他论练兵“四难”中,说他和戚继光遭遇信任危机,无意练兵,请皇帝另择贤良D . 谭纶虑事周全。他分析练兵时,提出“粮饷”“信任”、“士气”“实战”等“四难”,客观中肯。(4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。令继光以中军薄贼垒,左右军继之,大破贼。给事中维遵动纶不称职,纶三疏乞罢,优诏留之。四、 诗歌鉴赏 (共1题;共8分)8. (8分) (2017高二上河池期末) 阅读下面这首宋诗,完成小题。四月五日集陈园照山堂范成大寻壑经丘到此堂,官闲聊作送春忙。短篱水面残红满,团扇风前众绿香。尽卷帘旌延竹色,深斟杯酒纳山光。洞门无锁
27、城门近,转午鸡啼日正长。(1) 下列对这首诗的赏析,最恰当的两项是( ) A . 首联诗人说自己翻越山丘穿过幽谷来到照山堂,目的是趁着官场无事赶紧观赏早春季节的景色,其中“闲”字反衬“忙”字。B . 颔联描写照山堂前的池塘景致,池塘被低矮的篱笆墙围绕,水面漂满陨落的荷花,诗人轻摇团扇,各种绿叶的清香扑鼻而米。C . 颈联描写主人高挂窗帘、主客赏景饮酒的欢乐场面,“延”与“纳”意指延请苍翠竹色、迎接美丽山光,是拟人手法的运用。D . 尾联说照山堂所在的园林墙门敞开,距离官署所在的城门也很近,言外之意是留恋园景山光不想急着回城,“鸡啼”以动衬静。E . 全诗四联皆对仗工整,用词造语也浓墨重彩,如“残红”与“众绿”就具有很强视觉冲击力,整诗意境隽永,蕴含无尽诗意。(2) 此诗作者表达了哪些思想感情?请结合诗文简要分析。 五、 情景默写 (共1题;共10分)9. (10分) (2018高一下铜仁开学考) 名篇名句默写 (1) 荆轲刺秦王中通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是:“_,_”。(2) 诗经氓中“_,_”两句写女主人公回忆当年恋爱时的情景,这与成语“青梅竹马”的意境相仿。 (3) 离骚多用比兴的手法,其中“_,_”两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比喻自己的美德。 (4) 曹操短歌行中,运用比喻手
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