河南省高三上学期语文12月月考试卷C卷

1、河南省高三上学期语文12月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 情景默写 (共1题；共3分)1. （3分） (2015高一上兴宁期中) 补写出下列句子中的空缺部分。烟笼寒水月笼沙，_。商女不知亡国恨，_。茅屋为秋风所破歌中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大胸襟和至死不悔决心的句子是_，_。雁门太守行用典故写出将士誓死报效国家的决心的句子是：_，_。二、 语言表达 (共1题；共4分)2. （4分） (2020虹口模拟) 按要求选择。 （1） 小明学习遇到困难，老师想写一句话来鼓励他，以下内容合适的一项是（ ） A . 尺璧非宝，寸阴可惜B . 精诚所至，金石为开C . 人无远虑，必有近忧D

2、 . 静以修身，俭以养德（2） 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ） _，_，_，_。因此乡村治理不仅仅是一个治理实践过程，更是一个文化积淀过程。而价值整合是最为基本的一种功能任何社会中人的价值观念总会存在差异文化具有社会整合、社会导向等重要功能统一的文化熏陶往往能促进人们在社会互动过程中逐步形成大体一致的社会观念A . B . C . D . 三、 现代文阅读 (共2题；共34分)3. （14分） (2017高一下株洲期末) 阅读下面的文字，完成文后各题。我们要奉行“送去主义”季羡林鲁迅先生提出了“拿来主义”的主张，我们中国人确实从西方国家拿来了不少的西方文化的精华。同

3、时，我们也拿来了不少的糟粕。我曾提出了一个主张：“送去主义”。意思是把中国文化的精华送到西方国家去，尽上我们的国际主义义务。我的根据何在呢？我们中华民族是伟大的民族，四大发明是人尽皆知的，勿待赘言。至于无数的看来似乎是细微的发明，也出自中国人之手，其意义是决不细微的。我只介绍一部书，大家一看便知，这部书是阿里玛扎海里的丝绸之路。然而，日往月来，星移斗转，西方兴起了产业革命，科学技术的发展突飞猛进，影响遍及全世界。最早的殖民主义国家，靠坚船利炮，完成了资本主义原始积累的任务。后来的帝国主义国家，靠暂时的科技优势，今天制裁这个国家，明天惩罚那个国家，其劣根性至今没有丝毫改变。现在屈指算来，西方以及

4、世界其他国家已经从中华民族优秀文化中拿走了不少优秀的精华，但是，仍然有许多精华，他们没有拿走。比如中国传统的伦理道德，其中有糟粕，也有精华。眼前全世界大声疾呼的环保问题实际上是西方人“征服自然”的恶果，中国的“天人合一”思想，如能切实行之，必能济西方之穷。另外，改革开放，由计划经济转入市场经济而获得成功，对世界其他国家就很有借鉴的价值。这些东西如珠子在前，叫人家，特别是西方，却偏不来拿。怎么办呢？你不来拿，我们就送去。我们首先要送去的就是汉语。“射人先射马，擒贼先擒王。”汉语是“王”。中华民族的优秀文化大部分和现代的智慧，也大部分保留在汉语言文字中。中国人要想弘扬中华民族的优秀文化，外国人要想

5、学习中华民族的优秀文化，都必须首先抓汉语。因此，我们要奉行送去主义，首先送出去的也必须是汉语。此外，汉语本身还具备一些其他语言所不具备的优点。我在工作中发现：汉语是世界上最短的语言。使用汉语，能达到花费最少的劳动，传递最多的信息的目的，汉语之功可谓大矣。说来说去，一句话：我们要奉行“送去主义”，这既有政治意义，也有学术意义。我们首先要送出去的就是汉语言文字。（1） 对文中“送去主义”的理解不正确的一项是（ ）A . 奉行“送去主义”，既有政治意义，也有学术意义。我们首先要将汉语言文字送出去。B . “送去主义”要送去的，是中华民族优秀文化中的精华，改革开放的成功经验等有价值的文化精髓。C .

6、“送去主义”中最关键的任务就是要送去汉语言文字，因为汉语是中华文化的载体。D . 全世界环保问题是西方人“征服自然”的恶果，如能切实实行中国的文化，必能济西方之穷。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 因为汉语言具备一些其他语言所不具备的优点，所以，我们才提倡“送去主义”。B . 中华民族对世界文明的发展做出了极大的贡献，这早已被其他国家的人们所记载。C . 作者在文中之所以提倡“送去主义”，原因之一是我们要尽上我们的国际主义义务。D . 虽然西方国家拿走了中华民族优秀文化不少优秀的精华，但我们仍愿意奉行“送去主义”。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（

7、）A . 与鲁迅的“拿来主义”相比，该文的“送去主义”更体现了一种文化自信。B . 因为西方不知道如何拿，拿什么，所以，发展起来的我们才提倡“送去”。C . 早在古代，我们就有“送去”的先例，所以，今天，我们完全能够自信地提倡“送去”。D . 真正的“送去”意义是重大的，不但可以让西方更好地了解中国文化，还能解决他们许多问题。4. （20分） (2019高二上盐城期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。 诱骗继承权“要向自己的女儿报清财产总账，把动产、不动产一起登记造册，作为不可分割的财产拍卖吗？这简直是抹自己的脖子！”最后，他打定主意，晚饭时回到索缪，决定向欧也妮屈服，疼爱她，讨好她，为了可以

8、到死都有权操纵手里的几百万家当，堂堂正正地咽下最后一口气。索缪城里的头号名医贝日兰大夫不久就到了。听诊完毕，他如实地告诉葛朗台，说他妻子病很重，但是，让她心情平静，再加上慢慢调理，细心照料，她可以拖到秋末。“要花很多钱吧？”老头儿问，“一定要吃药吗？”“药倒不用多服，但照顾必须周到。”医生不禁一笑，答道。“嗯，贝日兰大夫，”葛朗台说，“我完全相信您，您认为该来多少次合适，您就尽管来。千万保住我太太的性命，我很爱她，您知道吗，虽然外表上看不出来，因为，我们家，什么事都不外露，弄得我心乱如麻。我伤心哪。打从我兄弟死，伤心就进了我们家，为了兄弟，我在巴黎花了多少钱真是倾家荡产了！这还没完呢。再见！大

9、夫，只要能救我太太的命，您就救救她吧，哪怕要花一、二百法郎呢。”虽然欧也妮对母亲照料得体贴入微，不遗余力，葛朗台太太还是快快地走向死亡。母亲死后的第二天，欧也妮发觉老父对自己那么温柔体贴，她以为过去错看了老父的心。他来扶她下楼吃饭；他一连几个小时望着她，目光几乎是慈祥的；总之，他像望着一堆金子那样地望着她。老箍桶匠跟以前大不一样，在女儿的面前哆嗦得很厉害，看到他这种老态，娜农和克吕旭等人都认为这是年龄所致，甚至担心他的机能也有些衰退。全家服丧的那一天，吃过晚饭之后，唯一知道老头儿秘密的克吕旭公证人也在座。“亲爱的孩子，”饭桌收拾好、门窗关严之后，他对欧也妮说，“咱们有点小事得商量着处理处理。是

10、不是，克吕旭？”“是的。”“非今天办不可吗，父亲？”“是呀，乖宝贝。我目前没着没落的事，是经不起拖延的呀。我相信你不想让我难过吧。”“哦，父亲。”“哎，那好，就今晚都解决了吧。”“您要我干什么？”“这，乖孩子，这可与我无关。您跟她说吧，克吕旭。”“小姐，令尊既不愿意分家，也不愿意变卖产业，更不愿意因为有了现款而付大笔所得税。为此”“克吕旭，您非这样对孩子说不可吗？”“让我说下去，葛朗台。”“好，好，朋友。您也好，我女儿也好，都不想刮我的皮的，是不是，乖女儿？”“可是，克吕旭先生，我该做什么？”欧也妮不耐烦了，问道。“哎，这样，”公证人说，“得在这张文书上签名，声明放弃您对令堂的继承权，把您跟令

11、尊共有的全部财产的使用得益权，交给令尊，而他将保证您享有虚有权”“我完全听不懂您说的话。”欧也妮回答说，“把文书拿来，告诉我在哪里签名。”葛朗台老爹看看文书，又看看女儿，看看女儿，又看看文书，感到强烈的激动，擦了擦脑门上冒出来的汗。“乖宝贝，”他说，“这张文书送去备案要花好多钱。要是你愿意无条件地放弃对你可怜的母亲的承继权，把你的前途完全托付给我，那你就不必签字，这样我觉得更好。我每月就给你一大笔钱，一百法郎。这样，你爱给谁做多少次弥撒都付得起了嗯！一百法郎一个月，怎么样？”“我随您的意思，父亲。”“小姐，”公证人说，“我有责任提醒您，这样您就一无所有了”“嗨！上帝啊，”她说，“那有什么关系！

12、”“别说了，克吕旭。一言为定，一言为定，”葛朗台握住女儿的手，一面拍着一面喊道。“欧也妮，你决不会反悔的，是不是，你是个说一是一的姑娘，嗯？”“哦！父亲”他热烈地吻她，把她搂得紧紧的，让她透不过气来。“好了，孩子，你给了你爹一条命；不过，你这是把我给你的还给我罢了：咱们两清。这才叫公平交易。人生就是一笔交易。我祝福你！你是一个贤德的好姑娘，孝顺爸爸的好女儿。你现在想干什么就干什么吧。从明天起，克吕旭，”他望着吓呆了的公证人说，“您多费心让法院书记员准备一份放弃承继权的文书。”第二天中午，欧也妮签署了自动弃权的声明。（节选自欧也妮葛朗台有改动）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确

13、的一项是（ ） A . 节选部分运用语言、动作、心理描写等手法，写葛朗台为了骗取女儿的继承权，不惜运用欺骗、利诱的方式，充分展现了他被金钱污染的肮脏丑陋的嘴脸。B . 妻子去世后，葛朗台望着女儿的目光几乎是慈祥的，在女儿面前哆嗦得很厉害。这一方面是由于年老机能衰退，同时也是妻子去世后对女儿父爱的体现。C . 葛朗台先用“一点小事”“与我无关”来掩饰内心的极度紧张，接着用“一百法郎”“这一大笔钱”来诱骗女儿无条件地放弃继承权，一“小”一“大”，对比鲜明，凸显了葛朗台的处心积虑。D . 欧也妮放弃了继承权后，葛朗台热烈地拥抱并亲吻女儿，称这是“公平交易”。这也暴露了他的人生观：人活着的所有意义都是

14、为了钱，人生的一切都是交易。（2） 小说在刻画葛朗台的形象时，突出了他的哪些性格特点？请结合文本简要分析。 （3） 小说节选部分主要是写葛朗台诱骗女儿的继承权，为什么在结尾写到“吓呆了的公证人”？ 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)5. （9分） (2016高一上成安期中) 阅读下面这首宋诗，完成下面两题。登原州城呈张贲从事魏野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。（1） 颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。 （2） 本诗表达了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。 五、 文言文阅读 (

15、共2题；共36分)6. （23分） (2019高二上宝坻月考) 阅读下面文言文选段，完成下面小题。 李昶，字士都，东平须城人。昶颖悟过人，读书如夙习，无故不出户外，邻里罕识其面。初从父入科场，侪辈少之，讥议纷纭，监试者远其次舍，伺察甚严。昶肆笔数千言，比午，已脱稿。释褐，授征事郎、孟州温县丞。正大改元，超授儒林郎、赐绯鱼袋、郑州河阴簿。三年，召试尚书省掾，再调漕运提举。国兵下河南奉亲还乡里行台严实辟授都事改行军万户府知事实卒子忠济嗣升昶为经历。居数岁，忠济怠于政事，贪佞抵隙而进。昶言于忠济曰：“比年内外裘马相尚，饮宴无度，库藏空虚，百姓匮乏，若犹循习故常，恐或生变。惟阁下接纳正士，黜远小人，去

16、浮华，敦朴素，损骑从，省宴游，虽不能救已然之失，尚可以弭未然之祸。”时朝廷裁抑诸侯，法制寝密，忠济纵侈自若。昶以亲老求解，不许。俄以父忧去官，杜门教授，一时名士若李谦、马绍、吴衍辈，皆出其门。岁己未，世祖伐宋，次濮州，闻昶名，召见，问治国用兵之要。昶上疏，论治国，则以用贤、立法、赏罚、君道、务本、清源为对；论用兵，则以伐罪、救民、不嗜杀为对。世祖嘉纳之。明年，世祖即位，召至开平，访以国事，昶知无不言，眷遇益隆。世祖尝燕处，望见昶，辄敛容曰：“李秀才至矣。”其见敬礼如此。至元元年，迁转之制行，减并路、府、州、县官员，于是谢事家居。五年，起为吏礼部尚书，品格条式、选举礼文之事，多所裁定。凡议大政，

17、宰相延置上座，倾听其说。六年，奸臣阿合马议升制国用使司为尚书省，昶请老以归。七年，诏授南京路总管兼府尹，不赴。八年，授山东东西道提刑按察使，务持大体，不事苛细，未几致仕。二十二年，昶年已八十三，复遣使征之，以老疾辞，赐田千亩。二十六年卒，年八十有七。（节选自元史李昶传）（1） 对下列句子中加下划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 释褐 ， 授征事郎释褐：脱掉粗布衣服，指做官B . 省宴游省：醒悟C . 世祖伐宋，次濮州次：驻扎D . 复遣使征之征：征召，朝廷征用人才（2） 下列各句中加下划线词的意义和用法，相同的一组是（ ） A . 忠济怠于政事奉晨昏于万里B . 贪佞抵隙而进门虽设而常

18、关C . 则以用贤、立法欲苟顺私情，则告诉不许D . 以老疾辞臣以险衅，夙遭闵凶（3） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 国兵下河南/奉亲还乡/里行台严实辟授都事/改行军万户府知事/实卒子忠济嗣/升昶为经历B . 国兵下河南/奉亲还乡里/行台严实辟授都事改行军/万户府知事/实卒/子忠济嗣/升昶为经历C . 国兵下河南/奉亲还乡里/行台严实/辟授都事/改行军万户府知事/实卒/子忠济嗣/升昶为经历D . 国兵下河南/奉亲还乡里/行台严实辟授都事/改行军/万户府知事/实卒子忠济/嗣升昶为经历（4） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 李昶从小聪明过人。读

19、新书文如同过去经常学习的一般熟悉。参加科举考试时能一上午奋笔写数千字。B . 李昶能积极进善言。他极力劝说懒于处理政事的严忠济接纳忠正之士，罢黜疏远奸邪小人。C . 李昶聪明懂礼，即便皇帝闲居退朝，他见了也都非常礼敬。因此世祖常高兴采纳他的疏谏，向他询问国事。D . 李昶才干非凡，官员的品级和选举，朝廷的礼仪，很多是他裁定的。宰相常请他商议朝廷大事。7. （13分） (2019高三上中山月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。有盗割人牛舌者主来诉拯曰第归杀而鬻之寻复有来告私杀牛者拯曰何为割牛舌而又告之盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端

20、土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满，不持一砚归。除天章阁待制、知谏院。数论斥权幸大臣，请罢一切内除曲恩。又列上唐魏郑公三疏，愿置之坐右，以为龟鉴。又上言天子当明听纳，辨朋党，惜人才，不主先入之说，凡七事；请去刻薄，抑侥幸，正刑明禁，戒兴作，禁妖妄。朝廷多施行之。复官，徙江宁府，召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵威宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。迁谏议

21、大夫、权御史中丞。奏曰：“东宫虚位日久，天下以为忧，陛下持久不决，何也?”仁宗曰：“卿欲谁立?”拯曰：“臣不才备位，乞豫建太子者，为宗庙万世计也。陛下问臣欲谁立， 是疑臣也。臣年七十，且无子，非邀福者。”帝喜曰：“徐当议之。”请裁抑内侍，减节冗费，条责诸路监司，御史府得自举属官，减一岁休暇日，事皆施行。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”（选自宋史包拯传，有删改）（1） 下列对文中画线部分的断句，正

22、确的一项是（ ） A . 有盗割人牛舌者/主来诉/拯曰/第归/杀而鬻之/寻复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌/而又告之盗/惊服/B . 有盗割人牛舌者/主来诉/拯曰/第归/杀而鬻之/寻复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌而又告之/盗惊服/C . 有盗割人牛舌者/主来诉拯/曰/第归/杀而鬻之/寻复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌而又告之/盗惊服/D . 有盗割人牛舌者/主来诉拯/曰/第归/杀而鬻之/寻复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌/而又告之盗/惊服/（2） 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 （ ） A . “端土产砚”，端砚因产于古端州（今广东肇庆）而得名。与甘肃洮砚、安徽歙

23、砚、山西澄泥砚并称为“四大名砚”。B . “龟鉴”即龟甲和镜子，龟可以卜吉凶，镜可以辨美丑，以龟作镜纽，借喻镜鉴前史，为人做事要履于“正中”。C . “朋党” 指精诚团结的朋友与同侪，古人倡导君子应该胸怀修齐治平的理想，广结朋党，同心同德，为国尽忠。D . “ 路”指宋元时代行政区域名，“路”这一行政区划始于宋代，宋代的路相当于明清的省，如福建路、两浙路。（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 包拯刚正直谏，多次斥责权臣。他用唐朝宰相魏征的三篇奏疏作为自己的座右铭，还劝谏天子要爱惜人才，避免大兴土木等，朝廷大多予以实施推行。B . 包拯敢于改革弊政，一心为民。旧时诉讼都不能直接到官署递交状子，他却打开官署正门，让人们到公