北川中学2014级师德师风建设方案

1、北川中学2014级2016级师德师风建设工作方案指导思想在科学发展观的指导下，主题是深入开展创先争优活动，主线是构建和谐的师生关系，目标是进一步推进素质教育，全面加强青少年思想道德建设，促进教育科学发展，促进学生全面发展，核心是“尊重和热爱学生，教书育人”， 其原则是“以德为先，以师为师，以身作则”，重点是提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。 加强师德教育，践行师德标准，不断提高师德水平，努力建设一支忠于教育事业、热爱本职工作、让学生尊重、家长信任、社会满意的教师队伍。两个目标和任务进一步提高教师的思想政治素质进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任

2、感，把培养优秀人才、发展先进文化、促进社会进步作为自己的职责，胸怀大志，爱岗敬业，认真履行教书育人的神圣职责。进一步提高教师职业道德大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、求真务实的精神，进一步增强教师的主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，恪尽职守，教书育人，自觉抵制不良社会风气的影响，清正廉洁，依法教书育人。进一步规范教师的教书育人行为开展专题活动，落实具体建设措施实施“共产党员亮化品牌示范”工程，深入推进“旗帜奖和明星评”、“四亮四评”、党员教师月评活动；积极开展“四比二优一满意”的“比较修养、学习、奉献、成就，争创职业道德、教育教学、学生家长满意”的师德教育活动，使教师成为“勤学、师德、教书

3、育人、服务学生、遵纪守法的模范”，开展“教师爱进千家万户”的专项活动。学习教育活动应贯穿于师德教育活动的全过程。通过学习，每一位教师都应该时刻牢记师德的相关要求和规定，从而在思想上受到触动，提高每个人的觉悟，自觉树立良好的教师形象。在学习活动中，学校和每位老师都应该共同努力做到以下七个“一”，即：记好笔记；写一段美好的经历；组织一个教学和研究小组，集中研究和讨论；开展学习笔记的展示和评估；组织教师道德演讲比赛；组织一次学习经验交流，组织一次师德理论水平测试。在组织全体教师讨论时，全体教师应紧密联系学校和个人实际，掌握师德的相关规定，针对师德建设中存在的问题和群众反映强烈的问题，重点关注如何深化

4、师德建设。对师德建设的认识、如何深化对师德规范的认识、如何提高师德修养、如何满足师德规范的要求、如何做一个好教师、办好一所让人满意的学校、如何完善师德建设的长效机制等进行了深入探讨。2、反思教育阶段，突出检查和评价到位。(5月27日6 12)根据师德教育的要求，自我反思是师德教育活动的关键。所有教师都应该围绕“六学六查”进行深入分析。即：第一，学会关心学生的典型，用讥讽、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚来检查他们是否爱学生，只评价学生的学业成绩等现象，他们是否理解、尊重、信任和关心学生；二是要学会教书育人，弄清楚他们是否只教书，不育人，不认真备课，不认真批改作业，不敷衍了事，传播对学生身心

5、健康有害的思想。第三是要学会遵守规章制度，遵守典型纪律，检查他们是否遵守了社会道德，是否参与了涉及色情的赌博，是否在课堂上使用了交流工具，是否在教室和学生活动场所吸烟，是否在工作时穿着不规则，是否穿着奇怪的衣服，是否举止粗鲁。四是要学会以学校为家，团结合作典型，检查他们在团结合作方面是否缺乏主人翁意识和责任感，是否团结一致，不尊重同事，诋毁其他教师在学生中的威信，不关心集体现象。五是学习诚信教学模式，检查学生是否缺乏诚信教学的奉献精神，是否不能自觉抵制不良社会风气的影响，是否私自从事有偿教学活动，是否通过教学谋取私利，是否向学生出售教材，是否乱收费，是否乱补课，是否利用学生家长做私事，是否向学

6、生家长索要和接受礼物等。六是要学会探索和创新典型，要检查他们有没有严谨治学的教学方法。教学方法粗糙，是否灵活，个性化，耐心和细致。第一阶段：研究部署阶段(2014年3月)1、完善组织，成立领导小组。学年开始时，成立了师德建设领导小组，将师德建设作为重中之重。我们应该密切关注它，并使它成为现实。师德建设应作为校本培训的重要组成部分。学习、宣传和培训应该做好。利用各种宣传阵地开展广泛的宣传教育活动。2.召开动员大会，落实各级职责。学校应及时召开师德建设动员会，宣读师德建设实施方案和师德建设评价方法及细则。要求每位教师结合自己的实际情况制定一个师德培养计划。要求家长、学生和社会共同监督，同时要求每位

7、教师签署承诺书并向公众公布。第二阶段：加强研究，形成共识(2014年4月)1.深入学习义务教育法 教师法 公民道德建设实施纲要 中小学教师职业道德规范等法律法规，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德施教的道德意识，每周组织教师政治学习和业务学习。2、认真组织学习全国师德模范先进事迹，培育自己的师德模范，大力宣传典型先进事迹，特别是探索我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范作用第三阶段：精心组织，全面实施(2014年5月，9)1.在家长和学生中开展问卷调查活动，让教师进入学生的内心世界，了解他们的需求，从而调整自己的工作方法，以适应新时期学生的需求。

8、2、开展道德承诺和签名教师师德承诺书活动。应征求并公布承诺的内容。同时，学校应做出两个层次的承诺，即教师应向学生和家长承诺，教师应向学校承诺并签署承诺书。第四阶段：认真总结和巩固成果(2014年10月)根据方法和以社会主义核心价值观为指导，尊重教师主体地位，弘扬高尚师德，加强师德建设，有效解决勤学苦练、爱儿爱生、因材施教方面存在的突出问题，引导全体教师陶冶情操、以身作则，不断完善人格和知识。二。组织成立北川中学2016年师德师风建设领导小组，全面规划、组织实施今年的师德师风建设。组长：刘亚春、张副组长：邓家军、舒成员：处级党支部书记、所有中层干部和纪检监察人员领导小组下设办公室，负责活动平台的

9、建设、项目的实施、活动效果的保证、工作数据的收集、工作成果的总结和上报。主管副校长宋波担任主任，教育部主任担任副主任。校长和党支部书记负责具体指导，副校长和德育科负责教师的宣传、动员和相关活动，工会主席董张著负责收集、整理、反馈和指导教师的意见和建议，校团委书记李佳负责收集、整理和反馈学生的意见和建议， 学校纪检监察专员廖负责监督检查落实情况，学校办公室负责及时向教育体育局人事部门报告工作动态和重要信息。三。目标和任务全面贯彻党的教育方针，大力弘扬伟大的爱国主义精神和以改革创新为核心的时代精神，切实提高教师的思想文化素质、职业道德和教书育人的责任感。创建先进典型，树立师德标杆，推动全体教师自觉

10、成为好教师、好朋友，促进全体学生健康成长，自觉成为推动学校内涵发展的强大驱动力，自觉成为学校品牌建设的形象代言人。四.重要活动(一)以校训为出发点，把握和巩固爱国主义教育的思想和操作基础深入学习和领会习近平总书记关于弘扬爱国主义精神的重要讲话精神。通过座谈会、座谈会、座谈会、党组组织生活等形式，认真把握总书记重要讲话的精神实质和丰富内涵，把握当前弘扬爱国主义精神的基本要求，增强爱国主义宣传教育的理论自信和自觉性。活动一：6月20日前，组织全体教师开展以“爱国、爱党、爱教育”为主题的作文和演讲活动。他们会写下身边优秀教师的典型，讲述身边教师“爱学校、爱学生、爱工作”的真实故事。为了从小处着眼，爱

11、国主义教育应该落实到每个教师理解善良、诚实和勤奋的实际行动中。党支部书记以年级为单位，负责展示党建工作和活动(包括诚信和教学)。学校总党支部负责评选先进党支部和优秀党员、教师，并公开表彰。表扬这个决定，并向局党办报告。(二)教师的实践活动作为载体，要“以人为本，内涵发展”，进脑入心以鼓励教师贯彻“四个代表”为出发点，弘扬优秀传统文化，自觉加强师德建设。活动二：3月至4月，深入开展“教师文明礼貌月”宣传教育活动。让“待人机智学校党总支书记牵头，党总支、行政、工会、团委共同指导，年级组邀请家长和学生在每学期结束时参加“华北最美教师”评选(根据党员教师、功勋教师、青年教师、女教师四大类确定适当比例)

12、， 每个年级选拔30人，最后在学校选拔30人，并利用展板(好人名单)、校园广播电视和互联网平台宣传好人好事。 学校公开表扬了当选的老师。表彰决定报县教育体育局人事部门。(三)以教师法制教育为出发点，为依法治校和依法治教奠定坚实的理论基础按计划组织教师系统学习国务院关于加强教师队伍建设的意见、2016年师德师风建设工作要点(课题1)、道德经、宪法、党章(课题2)、教育法、教师法(课题3)、安全生产法、中小学教师职业道德规范(课题4)等法律法规。提高全体教师依法治教的理论认识，结合实际开展活动，认真落实习近平总书记提出的“好教师”、“好学生”的标准，为创建文明、法治、民主、和谐的校园文化做出表率。

13、活动五：开展四个专题的“教师学习月”活动(安排见下表)，评选表彰先进集体和先进个人。以年级为单位，党支部书记负责每月向党支部和校长办公室汇报“教师学习月”工作简报，展示活动成果。学校总党支部负责评选先进党支部和优秀党员、教师，并公开表彰。表扬这个决定，并向局党办报告。时间学习法律的内容学习法律的形式展览评估总监宿主可能主题1重点组织教师(包括职工)按年级学习张书记党支部书记六月主题2宋博和肖志民年级分管领导，年级主任七月主题3宋博与邓家俊十一月主题4肖志民、宋博和李佳(4)以“关爱青少年”为亮点，推进精准扶贫，帮助志愿者重点帮助“建卡特困户”学生家庭，认真开展“六类困难学生”走访帮扶活动活动6:以年级组为单位开展“1 6关爱幼苗”结对活动(即1名教师关爱6名学生)，建立关爱幼苗的长效机制，关注结对学生的健康成长。以年级为单位，实施师生配对和关爱措施，建立和完善关爱台账，突出学生进步，展示活动成果。学校的科技部门负责指导和评估活动，学校选择先进个人(教师和学生成对)并公开表扬他们。这个表彰决定被上报给了局办公室。(5)所有教师签名中学教师专业标准分管领导指示教育部起草未成年人保护法初稿，经党支部大会通过。学校办公室负责组织所有年级的老师签名。(六)组织全体教师进行