英语（心得）之动起来让英语课堂充满活力_第1页
英语（心得）之动起来让英语课堂充满活力_第2页
英语（心得）之动起来让英语课堂充满活力_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、英语论文动了，活跃了英语课我们学习第二语言，如英语，就像幼儿学习母语一样，在最初阶段也需要通过观察动作来帮助理解语言。 全身反应法(TPR )重视语言学习中的对话模式，是结合语言和行为的外语教学法。 在课堂上，恰当和恰当地运用全身反应法(TPR )辅助教育，能够发挥课堂教学活动的多样化和有效性，充分发挥学生学习英语的热情和主导性，促进其内在可能性的发挥。 现在结合自己几年的教育实践，谈谈一些自己的体验一、增进师生之间的感情交流，有助于营造良好的教室气氛全身反应法(TPR )在人文主义心理学的情感要素学习中的作用，认为师生之间良好的感情交流可以减轻学生的心理负担，创造愉快的学习气氛。 在教室里，

2、老师放下架子，走到学生中间，把笑容的眼睛洒在每个学生身上，不仅能感觉到老师总是关注着自己，还能感觉到自己在放松的环境中学习，有助于提高学习效果。例如，在教pep f book2 unit 1“我的家庭”b“letsmatalk”时，将在“TPR”活动中引入新的课程(手指黑板)(新知识通过手势提示。 (请参见。)这样，学生用教师的手势完成动作，学习语言。 复习旧知识，自然顺利导入新课，加强师生之间的感情交流。二、有助于增强记忆，提高教育效果教授认为，记忆联系的追踪频率和强度越大，记忆联系就越强，所学的知识也就越容易记忆。 记忆的方式有很多，有时背，有时行动。 研究表明，用全身反应法结合动作记忆对

3、儿童成功率最大，没有全身动作，即使新的语言现象反复多次也是一系列的噪音。例如，教pep f book1 unit 2“look at SME”b“letsnlearn”时，我不是使用机械训练来学习人体各部分的名字，而是通过发出指示让学生做相应的动作从指令速度慢到快，要求学生做出迅速的反应。 这样，稍微练习一下，很多学生就模仿老师的命令。 学生通过观察和自己的演示学习语言，避免背诵，不仅记住了单词的读音，而且对单词的意思也留下了深刻的印象。三、培养学习兴趣，有助于激发学习热情我们的老师知道，当一个学生对某项学习感兴趣时，他总是积极愉快地学习，学习不是沉重的负担，而是总是迅速而坚定的。 全身反应法通过让学生听中学、说中学、做中学、玩中学，大大激发了学生的学习兴趣，提高了学习积极性。在pep f book2 unit 2“my family”a“letsnlearn”的课上，在教“father、mother、grandfather、grandunmother”等语言时，我一边用最能表现人物特征的动作来模仿，一边用单因此，全身反应法(TPR )作为一种简单、操作性强、生动、直观的教育方法，在教育实践中值得一试。 同时，还存在抽象词汇难以利用全身反应法

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 面试求职

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论