语文（心得）之充分利用学生上网热情帮助学生学习语文的尝试

1、语文论文之充分利用学生上网热情帮助学生学习语文的尝试 充分利用学生上网热情帮助学生学习语文的尝试湖南省安化县第二高级中学 张跃 现在的学生绝大多数都会上网，大多数学生都喜欢上网，个别学生还迷恋上网，甚至假日泡在网吧，不能自拔。因此，也就有了“网吧害人”之说，因为泡在网吧的那些学生，在网上玩的是“传奇”之类的游戏，影响的是这类学生的学业和身心健康，于是，政府有关管理部门，相继出台了一些有关管理制度。任何人和事，“管”也许是必不可少的一环，但首要的一环，似乎应该是“疏”，这可是从远古的“夏禹治水”得到的启示。我校在县城，从我现任班主任的班级来看，到高二上期止，约92%的学生进过营业性网吧，约87%

2、的学生在节假日会尽可能争取上网，而这些上网的学生，约83%的学生主要是玩游戏或聊天，看时事新闻和体育新闻或猎奇的约占13%，而上网主要用于查找学习资料来帮助各科学习的只占6%，其中有11%的学生曾经沉迷于网吧玩“传奇”之类的游戏难以自拔，严重影响过身心健康和学习成绩。针对这种情况，我利用每个同学想考入理想大学的心理，主要分步引导学生上网做了如下两件事。第一件事，在高二寒假时，我布置了一道作业题，让每个同学争取上网去查阅2003年语文高考试卷分析的文章，要求摘录要点，注明网名及作者单位与姓名，家里有电脑和打印机的同学，尽可能将文章打印出来，开学后贴在班刊上，让大家共同阅读此资料。这道寒假作业题，

3、做得比我预料的要好，有81%的同学交了文章摘要，有5个同学打印了有关文章（如 搜狐网转载的西藏人民出版社出版的2004年高考考试大纲导读中一文2003年高考语文试卷分析及2004年命题趋向）。最重要的是，给许多同学带来了巨大惊喜：网上有异常丰富的各科学习资料！因此，调动了同学们上网查阅各科学习资料的热情。第二件事，鼓励学生在星期日和其他假日上网查找资料解决难题。例如，不少同学喜欢读诗，还尝试着写诗，但真要读懂诗，却有不少同学觉得难，于是，就有同学将上网找来的诗歌鉴赏七步走一文打印出来贴在班刊上。这样做既让同学们学到了知识，又增强了同学们的友谊和团队意识，更重要的是，使那几个曾经沉迷网上的同学，

4、扬其所长，既为因帮同学上网查找学习资料从而在同学中产生影响力而自豪，又从查阅各科学习资料的过程中培养了学习兴趣。值得引起注意的是，因为上网玩游戏刺激，因为上网聊天能放松心情等诸多“好处”，加上读书辛苦，需要放松，而绝大多数学生自制能力和自我管理能力较差等原因，如果教师引导不够，家校联系不够，家长对学生零用钱和上网时间控制不严，就很可能适得其反，个别学生反而可能以此为借口沉迷于网上游戏而越陷越深。所以，每次节假日我都要给学生明确上网任务，家长要规定学生上网时间，学生要把所找资料给家长过目，我自己亲自检查，同学共同分享上网所得各科学习资料和信息，这样一来，我班学生基本养成良好的上网习惯，形成良好的上网氛围，真正做到“网为学所用”。通过引导学生上网查阅各科学习资料，收到了以下良好效果：曾经沉迷于网上游戏的同学能正常生活、学习了，绝大多数同学都乐于上网查找各科有关学习资料和信息了。遗憾的是，因为我所教班级已进入高三，