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文档简介

1、创意族谱设计,族谱设计的意义,我从哪里来 我是谁 我到哪里去,一直是纠缠人们灵魂的问题，这种生生不息的寻根意识，正可以增强中华民族的认同感、向心力、凝聚力。,家谱（族谱）是中国特有的文化遗产，是中华民族的三大文献（国史，地志，族谱）之一，是中华民族特有的文化现象。数千年前的周朝就已经出现了，,族谱设计的意义,个人 家长与孩子 老师与学生,族谱设计的作用和意义在于 让学生了解家族文化，从爱家、 爱族上升到爱中华民族的美好情 感，推动社会和谐发展。,族谱设计的组织,寻找有兴趣参与的学生与家长 选择参加比赛的组别 分析学生的特色与专长 研究家族的特色主轴 确定个人设计风格,族谱设计的基本内容,家族世

2、系表 个人年表 家族重要大事 家族特色 家训家谱 家族姓氏寻源 家族迁徒路线 传家宝 其他,族谱设计的基本内容,家族世系表,个人年表,族谱设计的基本内容,族谱设计的基本内容,重要大事,寻根之旅,北市大桥小学 李宜 特优奖,闽侯良存中学 宋姓氏 一等奖,族谱设计的基本内容,蓝系子孙 尽心知足 冰心故居保留有冰心祖父的“紫藤书屋”，门上书写“有为有不为，知足知不足”的谢家家训,家训,族谱设计的制作,调 查 老照片 访 谈 祠 堂 网 络 图书馆,资料来源,族谱设计的制作,资料的完整性 资料的正确性 族谱的精神性 叙述的创意性,资料整理,族谱设计的制作,图像利用清晰有趣的照片以及漫画等形式表示。 关

3、系利用图表的形式表现家庭成员之间的关系。 插图利用图案装饰让家谱变得更加生动有趣。,资料的合理利用,族谱设计的制作,家族特色鲜明 标题文字突出 设计新颖独特,版面设计要求,北市永乐小学 黄龄莹 特优奖,族谱设计的制作,家族特色鲜明,福州台江区第三中心小学 王璐珈 特等奖,体现家族文化内涵,族谱设计的制作,标题文字突出,福州三中金山校区 江 雪 特等奖,传达明确的主题 要求醒目、简洁,族谱设计的制作,版面新颖独特,福州晋安区第一中心小学 陈博煊 特等奖,图文并茂 美观大方 风格统一,族谱设计的制作,平面-手绘、拼贴 立体-剪折、折页 平面立体结合 电脑美术（包含网页）,族谱设计的表现形式,材质多样化纸材、绢布、木雕、泥塑等。,族谱设计的制作,作品以全开卡纸直立方式设计，请预留框面上下各2公分，以利作品展示框裱。,作品格式,族谱设计的制作,标题不突出 画面

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