语文（心得）之优化作文语言的技巧

1、语文论文之优化作文语言的技巧 中学生在作文中优化语言的技巧主要体现在词语生动、句式灵活、妙用修辞手法、善用名句美文、展示个性风采。学生作文中，只要有一点闪光耀彩的地方，就可以给肯定和鼓励，以使文章在通顺的基础上展示各种语言风采。（一）、选用生动词语，使词语有表现力1、选用动词。动词在语法功能上充当句子的谓语，因此它是表现力最强的词语。锤炼好动词，能大大提高语言的表达效果。善于运用形象鲜明的动词，把静态写成动态，把一般写得传神。例如：我在春天寻找你美丽的踪影，一个寻找显得很平淡，如换成：我点击整个春天，寻找你美丽的踪影，这样的句子因为使用了网络语言点击，让静态的叙述带上了形象的动作，就显得富有表

2、现力。再如：一个同学写回家后的温馨感觉，当写到：锅底下窜着蓝色的火苗时，他寻思再三，后改为：蓝色的火苗舔着锅底。顿时使整个句子温暖如春。可见锤炼动词能大大增强语言的表达效果。但要根据语境的需要去锤炼最恰当的动词，不可离开具体的语境而矫揉造作，那样反而会弄巧成拙。2、选用修饰性词语。学生遣词选句要避免陈词滥调，力戒人云亦云，要创造出具有个人专利的词句。请看下面一句话：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。这样的句子还不足以反映作者享受大自然时的愉悦心情，如改成早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树梢上唱歌。表达效果要强烈得多。（二）、善用多种句式，使句

3、子富于变化在一篇文章里善于选用多种句式，可使文章句式摇曳生姿，波澜起伏，富于变化。我们写文章时有时为了强调，常常不用陈述句而用反问句，例如：晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地战着，目光游离在那若张若翕的记忆中。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋零，当许许多多都已被埋葬的时候难道我们会真的遗忘曾经拥有的吗？小作者在这段话的最后，运用了一个反问句，有力的表达了决不遗忘曾经拥有过的一切的思想感情。（三）、妙用修辞方法，使语言彰显魅力运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。无论是比喻的生动形象，还是拟人的新鲜活泼，排比的气势磅礴，修辞会为文字插

4、上想象的翅膀，会为情感抹上迷人的色彩。1、比喻。比喻是使用频率最高的最富表现力的辞格，它能化平淡为生动有趣，化深奥为浅显易懂，化抽象为具体形象。运用比喻要注意思想感情。选用什么事物打比方往往表现出作者的思想感情。例如：我从小跟着妈妈长大，我从妈妈那里学到了许多知识。这样平铺直叙的句子在我们同学的作文里比比皆是。而有人是这样写的：小时候，我不识字，妈妈就是图书馆，我读着妈妈。把妈妈比作图书馆、比作一本厚厚的书，作者对妈妈心存感激，无比崇敬的心情一下子就淋漓尽致地表现出来了。2、拟人。能使人、物、景栩栩如生。如写秋天的校园中的菊花：秋风瑟瑟，一盆盆秋菊的小脑袋在不停地、快活地摇晃着，还不时悄悄地把

5、头伸进我们的教室里，好奇地欣赏着这几十双求知的小眼睛，吮吸着知识的甘露。这段巧用拟人的手法写秋菊，惟妙惟肖地把人与景融为一体，多么形象有趣啊3、排比。排比是一种富于表现力的辞格，是锤炼语言的最常见的修辞手法之一。如一篇名为转折命运的中考作文的开头：命运是什么？命运就是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国、屡遭排挤而留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。运用排比手法，造成文章磅礴气势，深刻而全面地诠释了命运的丰富内涵，让人一读就留下不同凡响的鲜明印象。（四）、引用名句歌词，使语言亮丽生辉1、引用名言巧妙引用诗词

6、名句，能使笔下生花、凸现亮点。我们平时积累了那么多语言材料，写作时何不拿来化用？例如一个同学在飘落的秋叶中是这样引用名句点明主题的：你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下。是留恋枝头，还是忧郁悲伤？不，都不是。那是你投入大地母亲的怀抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子之心。树高千丈，落叶归根啊！落红不是无情物，化作春泥更护花，经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。在这段话中，作者用名句俗语热情的赞颂了秋叶无私的奉献精神，使主旨得到了深化。2、引用歌词许多优美的流行歌词已经成为语言的珠宝，像阳光总在风雨后，请

7、相信彩虹。形象的道出了生活的真谛；像十六岁的秘密装满沉沉的书包，十六岁的日历写满长长的思考，对偶工整，妙用词语，展现了年轻一代的特征。借用流行歌词，可作标题，如：我的未来不是梦今夜你会不会来；作开头，如：一个学生写自己的家时，想到父母的离婚，心里十分痛苦，借用了我想有个家作开头，奠定了全文的基调；作结尾，如：一个学生因为学习负担太重而离家出走，后又回到家里。文章结尾巧妙而贴切的引用了一句流行歌曲：握在手心的票根，是我唯一的方向，回家的感觉就在不远的前方。家的温馨，亲人的呼唤，尽在不言之中。（五）、运用个性语言，使文意韵味无穷富有个性化的语言折射着作者独特而各具魅力的人生，有意蕴的文字是通过最美的语言形式表现出来的。最美的语言应该是精确而妥帖，深刻而含蓄的。又如：水是慷慨的天使。雨霏霏可以滋田，雪皑皑可以沃野，江滔滔可以扬帆，湖泱泱可以荡舟，河清清可以爽心，泉汩汩可以悦耳，茶津津可以润喉，酒醇醇可以助兴一段文字中用一两个叠词我们往往不会在间，但本段文字一口气连用了八个叠词，鲜明的意蕴便扑面而来了。语文课程标准指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。作文的问题，说穿了是语言的问题。语言是文章存在的形式。如果一篇作文的语言贫乏，句式滞涩，辞不达意，即使要表现的内容再好，也会面目可憎，因此