《木偶奇遇记》阅读指导课PPT课件

1、.1，2，知识竞争问题：1 .发芽的土豆能吃吗？2 .夏天中午能种花吗？3 .世界上最小的鸟是什么鸟？4 .植树节是什么时候？5 .为什么冬天见不到青蛙？3，我们班的读书口号是sunxie200253，4，小组讨论，交流：读书就像和高尚的人说话，你们喜欢读书，什么样的书好？(1)内容健康，生动，有趣的书(2)语言美丽的书(3)文字和文字.5，请告诉我有什么样的读书方法，1 .速读2 .精读。 a .读书时，要边读边注释，抓住重点词、句，摘录好词的好句。b .在阅读中遇到不认识的字或不懂的词时，要查阅词典，制作能与上下文理解联系的c .读书笔记的d .读书卡。书读了一百遍，其意思是自说。不用笔读

2、书，记忆力就差。6、读书方法： 1、1 .读故事，概述大意2 .自己喜欢的感觉好的话，好的句，做好的段3 .读文章，想看画面4 .寻找谁，体现了他的精神品质5 .写下自己读完这个童话后的心情和体会.7，进入童话世界我们一起读了一本书- 木偶奇遇记，同学们一定有很多收获，让我们交流了读书知识。 你想知道人偶里发生了什么奇怪的故事吗？ 娃娃说要考你们，来看目录吧！ 11、目录奇怪的树/1金币光秃秃的/86木送给人/5皮诺奇和蛇/91人偶命名/9皮诺奇被铁钳子夹着/95看到了大蟋蟀/14人偶抓了4只鼬狼/99空腹人偶/18皮诺奇哭碑/104食物111皮诺奇拿着食物/25皮诺奇终于进了学校/ 123有

3、了新的脚/30皮诺奇被两个警察抓了/用127张换了木偶剧的票/34皮诺奇再次被抓了/136木偶剧场里搅粥/38仙女再次被皮诺奇42皮诺奇的邀请函/152枚金币/47皮诺奇去了游兴国/160只跛狐和瞎猫/53皮诺奇伸长了驴耳朵/ 168皮诺奇遇到了两个强盗/58皮诺奇登上了舞台/175皮诺奇挂在树上/63 184仙女救了皮诺奇/67鲨鱼腹部父子相遇/193皮诺奇对仙女撒谎/72鱼口危险/200皮诺奇没去接/79皮诺奇成为了真正的孩子/204 .12，目录浓缩了书的内容高度读书方法：看封面-看目录-读文章的主题感觉内容。 13、通过你的课外粗读，你对木偶奇遇记知道些什么？木偶奇遇记有什么独特之处？

4、a .让学生们打开书，先个人看目录，看故事的名字，选择自己感兴趣的，不读的故事一边读，一边思考这些故事的哪个方面有魅力，吸引你，让你感动吗？ b .小组交流读书收获。 14，木偶奇遇记是由_ _ _ _ _ _ _ _ (作者)写的童话。 主人翁是一个童话，童话是一个由意大利(国家)科罗迪(作者)写的童话，而主人翁是一个主人公翁是_皮诺奇，童话说：“一个叫皮诺奇的人偶注入了生命力，在仙女母亲的爱下，诚实、勇敢、不自私、任性、懒惰、不关心别人、讨厌学习、整天玩的人偶，有礼貌、喜欢学习、关心别人的好孩子16、看到大家都在认真学习，人偶决定给你们讲故事！ 你想知道人偶的什么？人偶是怎么来的？ 他平时

5、上学或玩耍吗？ 他的鼻子怎么长了，后来怎么样了，娃娃为什么变成了驴子？娃娃有什么困难，得到他们的帮助吗？ 你好，我是用木头雕刻的人偶人，我叫皮诺奇。 我能走，能跳，能哭，能笑。 我一定会觉得不可思议吧。 发生在我身上的事更少见。 你们想知道吗？ 给了我生命。 他撒谎了，鼻子()原谅了。 在学校里皮诺奇遇到了淘气的国王，他们成了一起去的，被卖了。 之后，皮诺奇在()的帮助下救出了他。 最后，因为皮诺奇，他成了一体。 老人的盖子比，皮诺奇，越长，金仙女，小灯心，玩具城，驴，马戏团，金枪鱼，爸爸，你喜欢帮助，真正的男孩，19，皮诺奇，你想感谢谁？ 为什么？20，21，22，总结木偶奇遇记阅读方法：(1)安静地进入故事情况，首先要理解故事的大致内容和故事情况。 (2)故事都是通过人物的活动、对话来展开的，在阅读故事时，要更多地理解各人物的关系和主要人物的特征。 因为这些故事很有魅力，是描写不可缺少的语言，所以必须注意语言的丰富美丽，想象大胆而奇怪的事情。 (语言的特征) (4) 木偶奇遇记的故事很棒，