语文（心得）之巧用现代教育技术 推动语文教育教学

1、在语文论文中巧妙运用现代教育技术促进语文教育教学内容摘要：巧用现代教育技术可以激发学生的学习兴趣。能培养学生的创新思维和能力；能充分发挥学生的主体作用。语文是一门工具学科，是学习和工作的工具，是学好各门学科的基础和桥梁。前苏联的霍尔姆斯基有“五把刀”的理论。他把“阅读、写作、计算、观察和表达”称为学习的“五把刀”。除了计算以外，这五把刀和四把刀都是中国的。可以看出，汉语确实是一个非常有用的基本工具。因此，语文教学受到了多方面的关注，许多人对此进行了探讨，希望能找到提高语文教学质量的好方法。传统的课堂教学已经不能激发和保持学生的学习兴趣，更不用说提高教学质量了。原因有很多，其中一个是教学方法单调

2、呆板，光是“一支粉笔，一张嘴”就只能导致学生学习兴趣减退，甚至厌学。要改变这种状况，必须巧妙地借用现代教育技术媒体，优化课堂教学方法，拓展学生的思维空间，进而达到提高教育教学质量和效果的目的。第一，巧用现代教育技术激发学生的学习兴趣。普通的语文课就像一首摇篮曲，没有任何激情和活力。这些班级的学生只会被摇着入睡。为什么会这样？因为在传统的课堂教学中，学生会对老师的抽象分析感到厌烦。因此，要改善语文课堂，语文教师首先要改进教学方法，巧用电子教学方法，依靠现代教育技术把抽象变成具体，从现象变成本质，让学生能够感知事物的直观现象，进而引导他们理性理解。这样可以调动学生的积极性，提高课堂教学的效果。例如

3、，在教学我的小桃树时，在分析小桃树的生活时，应用多媒体课件可以让学生通过生动的动画效果亲眼目睹被风雨摧残的小桃树的缓慢生长，并让学生了解观察过程中小桃树生长的困难。因此，学生自然会与作者产生共鸣。另一个例子是单词西江月的教学。使用相同的多媒体课件。通过生动的彩色动画、轻柔的音乐和清脆悦耳的蛙声，让学生有身临其境的感觉，享受农业丰收的喜悦。在教学沁园春、雪时，为了理解毛泽东的伟大胸怀和革命豪情，我在屏幕上印上了描写“冬雪”的古诗词，配以音乐和图片，与课文内容相比较，引导学生思考，从而引导学生感受作者的情感。情感融入场景，场景交融，学生顿时激情难抑。通过这样做，学生将体验毛泽东的伟大思想，并在观看

4、图片的同时对知识有强烈的渴望。第二，巧用现代教育技术培养学生的创新思维和能力。语文教学的成功不仅在于教师的教学和学生的接受，还在于教师在调动学生学习主动性和积极性方面的主导作用。教学的目的不是为了教学。从这个意义上说，教学生思考是教学的最高境界。然而，随着时代的进步和高科技的不断发展，人们越来越感到不能默默地遵守规则，必须有创新意识。教育也需要以培养学生的创新思维和创新能力为根本目的。能否培养学生的创新能力是衡量教师教育成败的最高标准。因此，作为教师，我们应该高度重视学生创新能力的培养，并在具体的教学内容和形式中加以实践。在课堂教学中，巧用现代技术辅助教学，可以使学生形象思维能力发展最快。例如

5、，在讲授故官博物院时，在分析博物馆内部结构特征时，多媒体课件配以悠扬的古筝音乐和生动的讲解，会让学生感觉置身于豪华的建筑中，亲身体验宫廷生活。因此，他们都会很兴奋，积极思考。他们还会问一个又一个开放的问题，以提高他们对课文的理解，培养他们对祖国的热爱。同时，让学生根据课文内容用自己的双手和大脑制作一定的幻灯片图片，这也有利于学生思维和能力的培养。例如，在分析完文章社戏后，让学生每人画一幅看戏图片，进行比较和评价，并给予奖励。这样，美术就会融入语文教学，充分发挥学生的思维能力和创新能力，大大提高教学效果。第三，充分利用现代教育技术，充分发挥学生的主体作用。语文教学的主要任务之一是激发和培养学生的

6、想象力，让学生感受到语文的神奇和壮丽。传统的教学方法主要以教学为基础。老师们挤满了教室，采用划海战术，甚至把知识强加给学生。学生在这样的环境中学习汉语，更不用说培养学生的想象力和对祖国语言的热爱，而是让学生不讨厌汉语。那种语文教学对孩子来说很痛苦，对老师来说很累。现代教育理论认为，教育活动应该由教师和学生共同参与，两种活动在时间上具有同步性，并相互作用。因此，在语文教学中，让学生成为教学活动的积极参与者，在民主、宽松、和谐的教学氛围中充分发挥他们的主体作用。同时，充分利用电子教学方法，创设教学情境，促进学生阅读好书。例如，在教学枣核文章时，运用现代教育技术进行教学，学生将变静态为动态，变抽象为具体，并利用音乐、艺术和文章的互动特点提出开放性问题，设计巧妙的情境。学生们心里都会有起伏，会争先恐后地主动思考。它激发了学生更强的学习意识。最后，板书被设计成一颗跳动的红心，让学生更生动地体验作者的思乡之情。当音乐响起时，他们都被深深地感动了。他们演唱了我们把祖国爱在心窝里，与作者产生了强烈的共鸣。视听教学的使用为学生提供了一个主动学习的开放环境。它不仅活跃了课堂气氛，而且充分发挥了学生的主体作用，取得了良好的效果。