《三峡》期末复习练习题

1、26三峡阅读训练 班级 姓名 学号 一、翻译下列加点字词：自（ ）三峡七百里中，两岸连山，略无（ ）阙（ ）处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非（ ）亭午（ ）夜分（ ），不见曦（ ）月。至于（ ）夏水襄（ ）陵，沿（ ）溯（ ）阻绝。或（ ）王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽（ ）乘奔（ ）御风，不以（ ）疾（ ）也。 春冬之时，则素湍（ ）绿潭，回清（ ）倒影。绝巘（ ）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（ ）其间。清（ ）荣（ ）峻（ ）茂（ ），良（ ）多趣味。每至晴初（ ）霜旦，林寒涧肃（ ），常有高猿长啸，属引（ ）凄异，空谷传响，哀转久绝（ ）。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三

2、声泪沾裳。”（二）翻译下列句子。1、两岸连山，略无阙处。 2、重岩叠嶂，隐天蔽日。 3、自非亭午夜分，不见曦月。 4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 5、清荣峻茂，良多趣味。 6、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 （三）揣摩语言，品味作品独特的语言魅力，说说下列句子各表现了三峡的什么特点。1.自非亭午夜分，不见曦月。 2.虽乘奔御风，不以疾也。 3.素湍绿潭，回清倒影 。 4.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 四、阅读三峡原文，回答下列问题。1.概括文章一、二、三、四段内容的大意。 2、结合有关语句，说一说三峡两岸山

3、有什么特点。 3.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？ 4.试分析一下第二段是怎样描写夏天水势特征的。 5.理清第三段作者的写作思路。 6.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？引用渔歌有何作用？ 7.三峡一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。 8.讨论：作者写三峡四季景色时，为何先写山再写水？为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色？ 9文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。例：碧绿的潭水，怪异的松柏， ， 。三峡练习答案：一、二略三：1、侧面渲染山峰的高峻、

4、江面的狭窄2、用比较的方法表现三峡夏日江水的迅疾。3、正面表现三峡山水的壮美。4、正面渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。四、1、第一段：总写三峡山的特点：山高岭连，隐天蔽日。第二段写夏季三峡情景：水涨流速，交通阻断 ；第三段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽 ；第四段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。2、两岸连山，略无阙处：连；重岩叠嶂，隐天蔽日：高3、重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。4、先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象；又用奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。5、先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。6、抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。侧面描写（或“间接描写”）进一步渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。7、早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。8、为写水势，先写山势，这既能揭示水流急速的原因，又能使急流与峻岭互相映衬，形成一