七年级上册语文课外阅读训练试题

1、七年级语文课外阅读训练考试题躺在妈妈身边妈妈病了，躺在床上，我坐在妈妈的床边，玩电脑。大多数妈妈安静地躺在床上，但有时候想和我说话。说她又觉得哪里不舒服，她又做了一个可怕的梦，说她年轻的时候多么健康，一个人能做多少事。这一刻我总是很不耐烦。有一次妈妈突然来了，靠近了电脑。“你在电脑上做什么？你不累吗？”“聊天。我不耐烦地说。“聊天？你在和谁说话？“妈妈又问。“一个现场，不知道。“不知道吗？”妈妈好像很困惑。“那是什么意思？“反正很无聊。说什么都行。我说。“哦。妈妈沉思了一会儿，然后又躺在床上。我又说了一会儿，偶然转头看妈妈，她睁开眼睛看天花板发呆。我的心突然动了。我的名字在这里陪妈妈，但为她倒

2、了一杯水吃一点，还能做什么？妈妈生我的时候病了，多年来一直患有a(很多，很多)病，最近又得了很多老年病。妈妈因为常年生病，她自己不在乎，我们也习惯了，有时周末回家，也很少想到主动帮助她的工作，总是她一个人在外面做。妈妈是这种罪行，很累。她生病了，得不到我们的同情，看到她，任何人都会抱怨。大家都觉得她累了，在伤害我们。每次我们抱怨的时候，妈妈都一言不发，好像她真的做错了什么似的。我关掉电脑，给妈妈倒了一杯水。我还没说什么，妈妈就说：“看电脑，眼睛累了吗？快躺下，闭上眼睛，休息一下。”我答应了，拉了一床被子，躺在妈妈身边。“妈妈，能跟你说说以前的事吗？看看能不能写篇文章。”妈妈b(大吃一惊，高兴)

3、一时不知道该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。突然想起躺在妈妈身边。这种感觉温暖。我忘了很多年了。1，根据上下文，选择括号中的适当单词a，b两个地方a: b:2，结合上下文，分析下列句子中添加短语方法的妙处。突然有了躺在妈妈身边的感觉温暖的感觉。3.段落读画线的文章，说明使用了什么修辞手法，起了什么作用。4、努力分析第二阶段在本文中的作用。5、“我已经忘记很多年了”这句话该怎样理解呢？6、小时候我们睡觉听孟妈妈三千、丈母娘刺字的故事；世上只有妈妈好的歌，和游子吟的朗诵一起长大。妈妈，世界上最亲切的名字。他们用甜牛奶滋养孩子的成长，把生命的血都献给了她的孩子。如果“中国之母”这一伟大集团能获

4、得央视“感动中国”年度人物特别奖，请为他们写一段奖。“中国妈妈”颁奖典礼：为什么拿这个回家之前，我去买了一些水果。我买了一根香蕉、两个橘子和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果还没吃多，随便买一点就行了。今天选择的三个原因，因为香蕉今年很丰富，帮助大家吃得更好，买它几乎是因为道德因素。橙子第一次出来，皮还是青蓝色的，香味很酸，让人想起千年前老苏给朋友写的诗。“一年的好景色一定要记住，最橙黄色的。只要花一点钱，就能买到季节的容貌、味道和后续的诗兴，因为下颌骨不是，所以买橘子是美学的原因。买椰子有一个很简单明了的呼吁。我渴了。现在是晚上10点半。在外面工作了一整天，太累了。我带来的水也喝完了，买可乐

5、或矿泉水的话，会剩下用来危害土地的塑料瓶。椰子、椰奶和甜酒，还有椰子壳对地球无害。但是当我排队付款的时候，收纳的叔叔用很奇怪的眼神看着我，说：“喂，阿姨，你为什么拿这个？”她指着那个椰子。呃？不能拿这个吗？顾客有义务告诉店主为什么要选择什么水果吗？父母不敢问孩子为什么要择偶，但我必须回答这样一个奇怪的问题。“没什么，我负担它。我说的是实话。付完钱后，我请她帮我在椰子上打孔。为我插上麦管后，她转身说：“我有几个椰子，你为什么拿这个？”他说奇怪的是，她还没有放弃问我真相。这次轮到我好奇了。“这个，有不能带走的吗？”我来问问。“大小都是30韩元，这个，特别小！她叹了口气，好像我是傻瓜一样。“所以，刚

6、才那根香蕉没收钱.但真奇怪，你为什么选这个？”她的年龄看起来不年轻，从事这行也应该有几年，也许人也不是少数，我这样的客户没有选择大的反选择小的选择，干脆推翻了她总结为专业知识的金科玉律，所以彻底追究。但我不想挑大椰子，我现在不太渴，我马上回家，我只想润一下嗓子，找一个装满椰子的大椰子？这与道德修养没有多大关系。我只是觉得这样比较合理。如果我现在经过正午的沙漠，口渴的时候，看到同样大小的椰子在椰子摊上，我可能会选择大的。对吧？但是回顾整个人生，我好像没有经历过我人生中重要的事或困难的事。我没有打架，吃了很大的亏。这时，老板不免除我的香蕉钱吗？也许她可怜我的弱智者？其实，她没有数我的香蕉钱，我也是

7、通过她的解释知道的。我习惯了不看秤，不复习，店主给我多少钱。我不是一个完全不计较的人，但生命、义、文足够复杂，实在顾不上水果的价钱。我当场把椰子都喝光了，那只羊没多久，我现在的干脖子就缩了。7.从作者选择水果的原因可以看出她是什么样的人？8.理解以下句子中添加单词的意思。看我这种顾客不选择大的替代品，可能会推翻她用专业知识归纳的金科玉律。9.买水果本来是日常小事，但作者由此导出了很多人生感悟，这样写又有什么用呢？10.根据上下文，谈谈你对文中划线的句子的理解，谈谈你得到的灵感。信任淅淅沥沥的雨，连绵不绝，令人厌烦。上节课结束后，学生们都在笑。只有我一个人留在教室里，想起刚才在考场里发生的事，心

8、里就很堵。艾格！我必须跟老师说清楚吗？“时间不多了，抓紧时间准备卷轴吧。”监督人一边巡视班级，一边提醒我们。还剩最后5分钟的时候，我在抓紧时间检查试卷是否有错误。突然，右边传来一个很轻的声音：“喂，第二张答卷的最后一个问题怎么办？”转头一看，右边并排坐着的一个男人缩着头。(这个.)我不知道怎么办才好。你看他，被老师发现了，不是开玩笑，我看不见，他会对我有意见的。看到我犹豫的样子，他有点着急：“快点，拜托，拜托！”看着他焦急的表情，我不禁想：算了，还是给他吧，就这一次。我小心地给他搬了笼头。突然我脑子里闪过一个念头。这就是帮助同学吗？这是骗子！想到这里，我赶紧回卷，向他摇头。他失望而生气地朝我翻

9、了翻眼睛。我无视他，抬起头来面对老师的眼神，我感到不安，老师看到我刚才的动作，一定以为我在作弊！铃响了，我和同学们翻了个卷。递完书后，总觉得老师还在用严厉的眼神看着我。我想去办公室向老师解释，又怕老师不相信我说的话。是的，无论如何，我想给老师解释一下。我从窗外朦胧的雨景中收起眼睛，振作精神，走出教室，来到老师办公室前。我深深地吸了口气，平静地说：“看！”喊了一声。“进来吧。”监督人坐在书桌前翻着刚收到的试卷。我不安地走近她。“有什么事吗？”老师抬起头，微笑地看着我，脸上的皱纹看得清清楚楚。试卷上有什么问题？老师一边说，一边放下手中的试卷。“不，不，我.”我不知道怎么办。“没关系，说吧。”老师和

10、蔼地说。“就是这样。刚才没有骗子。看到老师慈祥的脸，心里轻松多了。所以鼓起勇气说。“哦。老师可能放了试卷，微笑着看着我。刚才在考场上确实看到你做了不同的动作，但你终于战胜了你自己。你说得对，我相信你遵守考场的纪律。单击听到这话，我突然吓了一跳。怎么办？我有多担心，原来老师不信任我，而是我不信任老师。我觉得我开始的想法是多么幼稚和愚蠢。我望着老师，总觉得让我很古板的老师突然变得那么和蔼。我和老师的距离很近，所以很近。“算了，回去吃饭吧。看，又下大雨了。”老师轻拍我的肩膀。我才打起精神，向老师微微问好，然后转身走了。雨越下越大，我撑着雨伞，迈着轻快的步伐，走在雨水特别清澈的碎石路上。因为今天有两大

11、收获，所以此时此刻，我的心情特别幸福。第一，我战胜了自己，没有人作弊；第二，我知道了一个道理。也就是说，教师和学生之间的信任是对应的。下雨了，真好！11、文章叙述的顺序是。12、“清冷的雨，没完没了的烦人”的笔调的结尾是“雨，好”这个字在结构上起什么作用？13、为什么一开始的“雨很烦人”和结尾的“雨很好”？14.短文中划着水平线的“你终于战胜了自己”这句话指的是什么？用原文回答。15.文章最后说“此时此刻，我的心情格外好”是什么意思？谈谈你的理解。16、最后一句话的特点是什么？它对表达全文的思想内容有什么作用？在美国犹他州，一位中学教师比尔克拉里亚准备了作业，让学生写关于未来希望的文章。一个叫

12、蒙蒂罗伯特的孩子狂欢了一天，整个午夜都写了7章。详细地描述了自己的梦。未来的梦想是有一天拥有木马场。他描述得很详细，画了200英亩的畜牧场设计图，包括马厩、跑道、农场、住宅建筑和室内设计图。第二天，他兴高采烈地把这项作业交给了克拉里亚老师。但是作业回来后，老师在第一页的右上角打了一个大“f”(数字)，叫我去找蒙蒂罗伯特。下课后，蒙蒂去找老师了。“为什么我只有f？单击克莱莉娅看着眼前的一个小伙子，严肃地说：“你知道吗？“蒙蒂，我承认你的作业很认真，但你的想法太脱离现实了，太不现实了。你知道你爸爸只是驯马师，没有固定的家，经常搬家，没有资本，拥有木马场需要很多钱，可以拥有那么多钱吗？”最后，莫里亚蒂说，如果重新做这个作业，设定现实的目标，就可以重新计分。蒙蒂找回了自己的作业，问了爸爸。爸爸摸着儿子的头说：“孩子，你随便决定吧。但要小心。这个决定是你的！”蒙蒂一直保留着那项作业，那项作业“f”仍然很耀眼。鼓励蒙蒂，一步一步地超越了创业的旅程，多年后，蒙蒂罗伯特终于实现了梦想。克拉里亚老