书香校园活动方案

1、麻武乡初级中学制定“书香校园”活动方案一、指导思想书是人类宝贵的精神财产，是开采不尽的富矿，是经验教训的结晶，是通向未来的基础读书是人们的重要学习方式，是人生奋斗的航线，是文化传承的通道，是人类进步的台阶。 一个人的精神发育史实质上是一个人的读书史一个民族的精神领域，很大程度上依赖于整个民族的读书水平。 以新教室教育模式的形式，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓厚的校园书香气氛，制定了“建设书香校园”活动计划。 开展各种形式的师生阅读活动，通过“建设书香校园”活动，努力增加学生课外读书量，提高学生的读写能力，建设以塑造学生人生底色为目标的师生精神家园，全面提高师生整体素质，提高教育质量。 我

2、们为建设本香社会，推进学习型社会的形成作出了相应的贡献。二、工作目标1 .总体目标：围绕建设“书香校园”的主题，开展有计划、有目的、有指导的全校性读书活动，创造勤奋读书、努力学习、奋发的校园文化环境，培养学生爱书、读大众书的好习惯，在校内形成爱书的好风气。2 .具体目标：通过读书活动，激发师生，特别是全体学生的读书热情，开阔视野，增加知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化基础，提高学生的综合素质。通过读书活动，大幅度提高学生的读书量，提高学生的读书兴趣，逐步培养读书习惯。通过活动，师生一起体验生命活力，提高生命境界，形成我们学校特有的“书香校园”特色，提高我们学校的工作品位。三、活动主题：读书

3、香润校园读书提高思想我读书，幸福地长大。四、活动组织机构组长：鞋金成副组长：在瑞前线马很旺盛小组成员：各级班主任、语文教师五、活动对象：全校教师和学生连家长都受到了辐射。六、本学期的工作要点：营造读书的气氛读书需要气氛，这种气氛需要建设。 为了积极推进学生课外读书，学校打算先从营造浓厚的校园读书文化气氛开始1 .在校园里挂条文，在校园、班级等地张贴宣传标语、海报、名人名言等，营造强烈的读书气氛，使学生理解读书的优点。 比如，我看书，我很幸福，我在成长。我看了很多书，读了很多好书，读了好书，读书破了万卷，下一笔创造出像神一样的文化气氛，创造出“书香校园”。2 .各班11月中旬上了以“书香校园建设

4、”为主题的主题班课。 创造班级读书气氛。3 .各班设计了班级“图书角”，定期从班级上投稿“好书推荐”、“名人名言”、“好书大家读”、“读书感想”、“读书心语”等文章，介绍学生们自己读过的新书、好书，在读书活动中交流自己的心得，在班级中有好的读书气氛4、加强学校图书馆建设，建设开放的阳光书吧。 一天向中学生开放，每天安排一年级学生，由图书管理员管理，保证校园有安静温暖的读书环境。(3)明确读书时间在学生还没有养成课外读书习惯之前，我们要给孩子们腾出时间接触书，营造读书气氛，让更多的孩子有意识地参加读书。(四)开展读书活动1 .学生的读书活动(一)举办读书主题班会。 班会课上举行了“建设书香校园”

5、读书活动的启动仪式，呼吁全体学生积极投入“建设书香校园”读书活动。(2)每个学生都要在语文老师的具体指导下制定科学的广泛阅读计划。(3)每个学生看笔记本。 语文教师要负责学生阅读书目的健康。 在读书课上，教师要教学生正确的读法，指导学生写读书笔记。 学生每周一次，语文教师每周一次，期末进行学生读书笔记的展示评价活动。(4)开始上课前的35分钟内展开“以名文为背景讲名着的活动”。 (介绍内容、讲课内容、讲课体会等)提案语言教师可以根据本科的内容灵活安排，促进这项活动。(5)周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读字体经验，每学期举办优秀的读书笔记选拔活动。(6)学校进一步完善

6、图书馆，图书管理员推荐新的图书志借给学生。 向学生推荐人类历史上最有价值、最动人的着作，向学生推荐富有时代气息的书。 在学生阅读中，强调基础性和发展性的统一，阅读对自己精神发展最有利的书，阅读最适合个性发展的着作。 朗读古诗文、欣赏古典文学名着等。(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。 例如，诗歌朗诵比赛、“读书改变了我”征集比赛、“享受读书乐趣，品经的茗香”演说比赛、国旗下的演说、诗歌散文精品朗诵比赛、故事比赛、读书手抄报比赛、“捐赠书，阅读母校之情”的捐赠活动等。 这项工作各年级由语文老师负责执行。2 .教师的读书活动教师的学习是在继承“以学高为师，以身作则”的原则，全面学习，提高

7、整体文化素养的基础上，重点学习教育名着、原着，学习教育经典理论，使教师登上高远，指导和反思高屋建甫，对教师的思考能力和教育问题的批判性思考(1)要求教师读四种书：读经典名着，读增加文化基础的教育专业书，读加强教育实践的教育学，读了解学生心理的报纸杂志，了解天下大事。 教师在读书中，以原理的把握、方法的实施为基础，以专业的扩大、学科的深度为发展。 通过读书刺激读书人的可持续兴趣，引起读书人的可持续思考，强调形成终身读书的好习惯。(2)学校图书馆每学期购买教育相关书，丰富阅览室的藏书，全体教师每学期至少读两本书，完成读书笔记，写下读书心得。(3)定期开放图书馆，教师利用课馀时间学习相关教育理论。

8、在学校和教研小组，有必要在一定时间组织教师进行集体学习。(4)让老师频繁写教育教育的随笔，让老师反省每天的教育、教育、理论学习、生活感觉、学生的成长。3 .家庭父子共读：家庭是学生课外读书的重要支持者。 家长要正确地看学生的课外读书，不要认为课外读书是读书闲书。 父母也不热衷于打麻将等活动，积极地指导孩子看课外书，向孩子解释，培养孩子看课外书的兴趣。(1)请学生积极地邀请家长阅读完整的书，讨论各自的感想。(2)建议用文章完成父母和孩子一起母子一起读的感想和体验。 内容既有父母的感想，也有孩子的感想，也有体验。(3)向家长介绍适合积极健康的中学生的书籍刊物，如中学生作文报、儿童时代、少年文艺、小

9、溪流、0103010等，还建议父母为孩子购买经典书。七、具体实施办法：1 .选出“本香小明星”和“本香级”。表彰读书中成绩好进步快的学生，授予“读书香小星”的同时，每个学期在各学年中选出“读书香班”。 通过评定，在校园形成了强烈的读书气氛，使更多的孩子们和书靠近，形成了健康提高的读书场。2 .设立本交换所为了有效地发挥三级书库的作用，可以在同学和同学之间，在同学和同学之间设立“好书交换所”，定期进行“好书交换阅读”活动。4 .开展读书活动。手抄报是培养综合能力的好方法。 学校每学期组织一次学生读书复印报纸的比赛，向同学们介绍自己读的好书和感想。 用手抄写，用电脑印刷，个人做，分工合作。 使读书和爱书的气氛更浓。5、组织班级和年级的读书会。定期推荐优秀的书。 学校每学期给学生必读书。 除此之外的教师组织“读小明星”定期向同学推荐优秀的书，写上内容的概要、推荐理由，并作为“向你推荐好书”向全校发表。我附上本学期的活动日程十一月1 .制定学校书香校园建设方案。2、书香校园建设启动仪式。3 .建设校园阳光书吧。4 .设立班级图书