高中英语Working the land 导学案

1、人教版新课标必修四第二单元耕种土地导学案课题耕种土地重点、难点晒伤斗争扩大流通满意的装备的合适的混淆指的是减少供给汇总交换确定共勉有志者事竟成高考瞭望1 .满足为高考高频词汇2006年年。天津，7考查其作主语补足语用法2006年年。重庆，24考查部分倒装句式及感到满意的的用法。考查角度为(1)令人满意与感到满意的的区别和用法；(2)令人满意的各种搭配形式；(3)满意的状语用法。【预测】2010年高考中对满足的考查将主要集中在感到满意的的主语补足语用法以及满足的搭配形式上。2 .随便引导的从句是高考考查热点。考查主要有以下两个角度(1)引导名词性从句，相当于任何事，如2006年年山东，27；(2

2、)引导让步状语从句，相当于不管什么.如2006年年江西，27。【预测】2010年高考中对无论什么的考查主要集中在什么/无论什么/无论什么引导的各类从句的用法区别上。课文再现袁隆平是一个农业工人先锋)种植高浓度的水稻产量).他出生于_年_月_ _ _ _ _日农民)1931年年的家庭20 .世纪50年代，_4_(饥饿)在农村的许多地方都是一个严重的问题，这使他认识到需要)_用于增加水稻产量。所以1953年从西南农业大学毕业后，他_ _ _ _ _ 6 _ _ _ _ _(献身)他一生都在想方设法增加水稻产量而没有_ _ _ _ _ 7 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(扩大)田地的面积19

3、74年年，他发明了_ _ _ _ _ 8 _ _ _ _ _，这使得生产_ _ _ _ _ 9 _ _ _ _(三分之一)更多的庄稼在同一块地里，现在农民正在收获两倍)_和以前一样大_ _ _ _ _ 11 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(多亏)他的研究表明，联合国正在努力消除)_饥饿的世界。现在，袁博士已经13岁了传播)_他在印度、越南和其他欠发达国家的知识。他现在被世界称为杂交水稻之父 .基础回顾.单词1.晒伤【观察思考】她的皮肤晒伤得很快在海滩上呆了一天，我们都被晒伤了。【归纳总结】【巩固运用】1)看到他晒伤的肩膀我们很吃惊。他在田里工作了一天，晒伤了2.发展【观察思考】1)

4、他正在考虑扩大业务。老鹰展开了翅膀【归纳总结】【巩固运用】1)他的公司_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(扩展为一个大公司)他扩展了他的新理论。3.装备设备【观察思考】1)我们必须让孩子们在精神上和身体上做好准备，以迎接他们将要面临的考验。士兵装备很差。这台留声机装有立体声扬声器。【归纳总结】1)那是一家现代化的，明亮且装备精良的医院。2)男孩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(带上)拿着火把和熟透的东西，出发了4.减少【观察思考】1)大萧条使许多人沦落到街头乞讨2)商店大幅减少了冬装敌人的轰炸机把这座城市夷为平地。【归纳总结】_【巩固运

5、用】1)这一开革把我们都我们都降为公务员了。据说那里的吸烟者人数为_(减少了百分之三十).5.供给【观察思考】1)战争期间，日常必需品供应不足。我们的父母给我们提供食物和衣服。【辨析】供应。提供与提供的区别？供应_报价_ _ _提供_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【归纳总结】_【巩固运用】1)我认为我可以负担得起。2)何（给我一份工作)但是我没有接受。我们为他们提供食宿我们有充足的食物供应我们_食物6.某些肯定的adv._【观察思考】可以肯定的是，他从房子里拿走了电视机。我们肯定会胜利。我确信我没有犯错误。某些植物生长在这个地区。【辨析】确定与当然

6、的区别？某些_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _确定_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【归纳总结】【巩固运用】1)我肯定他们要迟到。在世界上的某些地方，地球的温度每下降一公里就上升三十摄氏度。7.交换【观察思考】1)许多学校放弃体育时间来换取学术课程的时间他给了我一个苹果来交换一个橘子。【归纳总结】_【巩固运用】1)他给了我一本书交换一块蛋糕2)我们_(交换地址)当我们分手的时候。3)他们_(争吵)但最终被说服同意.短语1.搜索【观察思考】1)他们在大楼里寻找什么？他们在搜寻间谍的地图。科学家们正在寻找治疗这种疾病的方法。他们和我们一起寻找丢失的孩子。【归纳总结】_【