贵阳市高三下学期第二次月考语文试题A卷

1、贵阳市高三下学期第二次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017高一上双鸭山月考) 下列词语中，字音或字形全都正确的一项是（ ） A . 耳孺目染漫溯（shu）万户候寥（lio）廓B . 中流砥柱瞋（chng）目长蒿忤视（w）C . 试目以待游说（shu）颓杞卒起不意（z）D . 绿草如茵青荇（xng）山清水秀彷徨（png）2. （2分） 依次填入下列横线处，最恰当的一组是（ ）我要给阿Q做正传，已经一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人为了在“百家讲坛”讲好汉武帝，王立群教授

2、了大量的文献资料，并作了深入细致的研究。但他人谁会想到他为了争一点无聊的名声，竟肯如此 ， 无所不至呢。A . 不止批阅尔虞我诈B . 不只批阅钩心斗角C . 不止披阅钩心斗角D . 不只披阅尔虞我诈3. （2分） (2017高二下湖北期中) 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . “二孩政策”全面放开，许多期盼已久的夫妇都放弃了要“二孩”的打算，其主要原因不是观念的变化，也不是经济、精力方面的压力太大，而是因为“大宝”的坚决反对。B . 继亚马逊线下书店开张后，当当网也准备从线上走向线下，这一计划已处于实施阶段，线下书店将涵盖商场书店、超市书店、实体书店等多个类型。C . 尽管背负着各种争

3、议，恒大足球队在亚足联冠军联赛中依然一路过关斩将并最终夺魁，用耀眼的成绩证明了其运营模式的正确性。D . 央视中国诗词大会节目反响巨大，第二季总决赛冠军武亦姝同学的表现精彩，她的展示引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。4. （2分） 下列各句关于文学常识的表述有误的一项是（ ）A . 达尔文，英国博物学家，进化论的奠基人。著有物种起源人类起源及性的选择等。B . 王勃，字同叔，初唐文学家。著有王子安集。他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。滕王阁序是其骈文代表作。C . 欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋文学家、史学家，北宋古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一，

4、著有欧阳文忠公文集。他提倡“文”“道”并重，反对浮靡文风。六一诗话开创“诗话”这一新的体裁，对后世诗歌理论的发展有一定影响。D . 柳永，字耆卿，崇安人，官至屯田员外郎。原名三变，世称柳七，婉约派创新者，有乐章集。二、 现代文阅读 (共2题；共18分)5. （6分） (2017湖南模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。电影对文学的反哺邹贤尧电影作为第七艺术，一直受着文学的滋养。文学提供给电影取之不尽的素材和源源不断的人才，并不断提升其品格。电影从发明之初，到高度发达的今天，从商业电影到艺术电影，从胶片电影到数字电影到微电影，都不曾停止过以文学为蓝本，包括对畅销的通俗小说、经典名 著和网络小说的

5、改编。尽管电影试图克服文学对它的“影响的焦虑”，确立自己的独立品格，但它仍然从文学那里受惠良多。当然，这并不表明电影只是简单地依附文学，电影以其特有的媒介优势，自有文学无法比拟的艺术效果，而且随着大众文化和高科技的迅猛发展，电影越来越显示出超过文学的强大的影响力，因此，电影给文学带来很大的反作用，这有其负面性，比如它影响到一些作家把小说写得越来越像剧本，没有充分的展开，没有深入的刻画，多是干巴巴的对话，成了所谓的“影视同期书”。电影对文学的影响又并非都是负面的，电影对文学有回报和反哺。电影也在向文学“还债”。一是改编电影对文学原著的反哺。通过电影改编，对文学原著的宣传及传播有着巨大功效，为文学

6、经典的再造提供丰富的可能性，促进一度边缘化的文学再度走红。具体来说，借助电影 改编，传统经典得以延伸与扩散，比如西游记固然是广为人知的古典名著，但大话西游对它的全新演绎促其再放异彩；借了改编，被淹没的作品得到开发，被唤起与照亮，比如清末民初的王度庐及其小说卧虎藏龙，被人遗忘，知者甚少，李安的同名改编电影，将之从历史深处召唤出来；即如张恨水，也因五四新文学对其贬抑而长久被淹没、2 0世纪八九十年代，经影视改编而掀起“张恨水热”；电影改编对一般性的文学作品予以提炼、点染与提升。拍摄于2 0世纪8 0年代初的电影小花，淡化了原小说桐柏英雄的政治色彩，强化了原小说 的人性化内涵，原小说虽也在当时引起轰

7、动，但电影小花更提升了其艺术品质。电影受惠于文学而又反哺文学，形成良性的互惠与助推，这在第五代导演与先锋派作家之间表现得更为 突出，张艺谋的电影大都改编自莫言等人的小说，但张艺谋改编电影的成功也带动了莫言、刘恒、苏童、余华等人在文学圈之外的走红。可以说电影红高粱在西方电影节的获奖，直接推动了莫言作品在西方被大量翻译并引起关注，为他获得诺奖不无助益，这反过来给有些疲软的中国当代文学注入一支强，心剂。二是电影化思维、电影化技巧对具体的文学创作的反哺。电影化思维引入文学创作后，拓宽了文学的艺术空间。乔伊斯、海明威、多斯帕索斯、穆时英、王小波、李碧华、王朔、海岩等诸多的中外作家，都在小说创作中充分调动

8、各种电影元素，运用电影画面造型的光、影、声、色来创造典型环境、表现人物心理、描写人物言行、塑造人物形象，展开生动丰富的。电影化的文学想象”。对电影表现技巧的借用，丰富了文学的表现手法。特别是以电影的蒙太奇思维，以交叉剪接、平行剪辑、快速剪接、快速场景变化、声音过渡、特写、叠印等电影化技巧，广泛地介入文学文本的生产之中。而一些电影的结构方式也纷纷被小说家效法，丰富了文学的结构形态。如不可撤销记忆碎片薄荷糖等的全逆式结构，盲打误撞罗拉快跑等的发散式块状结构等，被许多作家成功地移用到小说中，带来了小说形式与内容的创新。（选自光明日报2015年12月30日第10版，有改动）（1） 下列关于电影对文学的

9、反哺作用的理解，不正确的一项是（ ）A . 电影对文学的反哺既有对文学原著的反哺，又有对具体文学创作的反哺。B . 电影对文学的反哺，既会促其大故异彩，也会损害文学原著的本来面目。C . “电影化的文学想象”在小说创作中的生动展开，拓宽了文学的艺术空间。D . 电影的蒙太奇思维在文学文本生产之中被借用，丰富了文学的表现手法。（2） 下列对电影与文学关系的理解，不正确的一项是（ ）A . 电影源源不断地获取文学提供的素材和人才，但它又并不只是简单地依附文学。B . 电影虽然受益于文学，但最终克服了文学对它的“影响的焦虑”，确立独立品格。C . 随着时代的发展，电影凭借媒介优势，越来越显示出超过文

10、学的强大的影响力。D . 电影给文学带来负面作用，同时，它也在向文学“还债”，对文学有回报和反哺。（3） 下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）A . 张恨水因五四新文学的贬抑而长久被淹没，又因其作品被影视改编而掀起“张恨水热”。B . 电影小花淡化了原小说的政治色彩，强化了其人性化内涵，提升了它的艺术品质。C . 莫言获得诺贝尔奖主要得力于张艺谋成功改编的电影红高粱在西方电影节的获奖。D . 电影盲打误撞等的发散式块状结构被成功移用到小说中，丰富了文学的结构形态。6. （12分） (2017高三下银川模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。百年震柳梁衡地震能摧毁一座山，却不能折断一株柳。约在百

11、年前，1920年12月16日晚8时，在宁夏海原县发生了一场全球最大的地震，震级8.5，裂度12，死27万人，震波绕地球三圈，余震三年不绝，史称环球大地震。这远远大于后来我国1976年的唐山大地震和2008年的汶川大地震。海原大地震实是地球的印度洋版块与太平洋版块相互挤压所致，与近年来的汶川大地震同出一因。有案可查，1982年国家地震局曾在当地开深槽验土，探得6千年来，在海原地区这两个版块就有6次因较劲失手而引发地震。第六次即海原大地震。这次地震，大地瞬间裂开一条237公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，利刃破竹，见山裂山，见水断水，将城池村庄一劈两半，庄禾田畴撕为碎片。当这条闪

12、电穿过海原县的一条山谷时，谷中正有一片旺盛的柳树，它照样噼噼啪啪，一路撕了下去。但是没有想到这些柔枝弱柳，虽被摇得东倒西歪，断枝拔根，却没有气绝身死。狂震之后，有一棵虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在空谷之中。为了寻找这棵树，从县城出发，车子在大山的肚子里翻上翻下，左拐右折，沿途几乎没有看到人家。可想百年之前，这里更是怎样的荒凉寂寞。正当我心头一片落寞之时，身下的沟里闪出一团翠绿，车头一折，拐入谷底。行到路尽之处，眼前的一棵大柳树挡住了去路。这就是那棵有名的震柳。它身高膀阔，蹲在那里足有一座小楼那么大。枝叶茂盛繁密，纵横交错，遮住了半道山沟。难怪我们在山顶上时就看见这里有

13、一团绿云。欲问百年事，深山访古柳。但我不知道这株柳，该称它是一棵还是两棵。它同根、同干，同样的树纹，头上还枝叶连理。但地震已经将它从下一撕为二，现两个半树中间可穿行一人。而每一半，也都有合抱之粗了。人老看脸，树老看皮。经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙、多皱，青筋暴突。纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。这棵树的树龄已经有500年，就是说地震之时它已是400岁的高龄，而大难后至今又活了100年。看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，一根木头的断开如果是用锯子来锯，无论横、竖、斜，从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收。以至

14、于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景，木纹之美也成了生命之美的象征。但是现在，面对树心我找不到一丝的年轮。如同五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断，又从下往上扭裂、撕剥树皮，然后再将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，惨不忍睹。但是灾难过后，它又慢慢地挺了过来。百年的疤痕，早已演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤，像一块凝固的岩石，为我们定格了一个难忘的岁月。我稍一闭目，还能听到雷鸣电闪，山摇地动。柳树这种树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一面的，枝条柔韧，婀娜多姿，多生水边。所以柳树常被人作了多情的象征。但在关键时刻，这个弱女子却能以柔克刚，表现出特别的顽强。它遇土即根，有水就长，

15、干旱时就休息，苦熬着等待天雨，但绝不会轻生去死。它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。它有极强的适应性，适于各种水土、气候，也能适应突如其来的灾难。美哉大柳，在人如女，至坚至柔；伟哉大柳，在地如水，无处不有。唯我大柳，大难不死，百代千秋。我想，那海原大地震，震波绕地球三圈，移山填河，夺去27万人的生命，为什么单单留下这一株裂而不死的古柳？肯定是要对后人说点什么。这株灾后之柳以过来人的身份向我们宣示：战胜灾难唯有坚守。一百年了，它站在这里，敞开胸怀袒露着伤痕；又举起双臂，摇动青枝。它在说：活着多么美好，这个世界上没有什么能够扼杀生命。我出了

16、沟口翻上山头，再回望那株百年震柳，已看不清它那被裂为两半的树身，只见一团浓浓的绿云。一百年前，在这里地震撕裂了一棵树；一百年后，这棵树化作一团绿色的云，缝合了地缝，抚平了地球的伤口。我知道县里已经建了地震博物馆，有文字，有图片，但是最生动的，莫如就在这里建一座“震柳人文森林公园”，再种它一沟的新柳。老树犹在，雄风不减。绿满天涯，长风浩荡。这不只是一幅风景的画图，更是一座活着的博物馆，一本历史教科书。（有删改）（1） 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）A . 文章开篇采用衬托的方法介绍海原大地震，把这场地震与唐山大地震、汶川大地震比较，便于读者更形象地认识事物的特征。B

17、 . 文章第段巧妙使用动词和比喻修辞，形象再现海原大地震情形，把大地震横摧一切的气势写了出来，反衬了震柳的顽强的意志。C . 文章第段采用叙述、说明、议论、抒情相结合的方法，抓住柳树柔弱又刚强、适应性强等特征，对柳树进行了热情的赞美。D . 文章写地震撕裂了一棵树，可是这棵树却化作一团绿色的云，抚平了地球的伤口，暗示了地震给人带来的伤痛已被抚平。（2） 请从表达技巧方面赏析文章第段中画线的句子。（3） “百年震柳”有怎样的深刻意蕴？请结合全文进行分析。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7. （11分） 阅读下面的文言文，完成小题。何胤，字子季。年八岁，居忧哀毁若成人。既长好学。师事沛国刘献

18、，受易及礼记毛诗，又入钟山定林寺听内典，其业皆通。而纵情诞节，时人未之知也，唯献与汝南周颙深器异之。起家齐秘书郎，迁太子舍人。出为建安太守，为政有恩信，民不忍欺。每伏腊放囚还家，依期而返。入为尚书三公郎，不拜，迁司徒主簿，注易，又解礼记，于卷背书之，谓为隐义，永明十年，迁侍中，领步兵校尉，转为国子祭酒。郁林嗣位，胤为后族，甚见亲待，累迁左民尚书。胤虽贵显，常怀止足。建武初，已筑室郊外，号曰小山，恒与学徒游处其内。至是，遂卖园宅，欲入东山，未及发，闻谢朏罢吴兴郡不还，胤恐后之，乃拜表辞职，不待报辄去。明帝大怒，使御史中丞袁昂奏收胤，寻有诏许之。胤以会稽山多灵异，往游焉，居若邪山云门寺。永元中，征

19、太常、太子詹事，并不就。高祖霸府建，引胤为军谋祭酒，胤不至。高祖践阼，诏为特进、右光禄大夫，亦不就。有敕给白衣尚书禄、胤固辞。有敕山阴库钱月给五万，胤又不受。于是遣何子朗、孔寿等六人于东山受学。太守衡阳王元简深加礼敬，月中常命驾式闾，谈论终日。胤以若邪处势迫隘不容生徒乃迁秦望山胤家世年皆不永唯祖尚之至七十二。胤年登祖寿，乃移还吴，作别山诗一首，言甚凄怆。至吴，居虎丘西寺讲经论，学徒复随之，东境守宰经途者，莫不毕至。中大通三年，卒，年八十六。（节选自梁书何胤传）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 胤以若邪处势迫隘/不容生徒/乃迁秦望山/胤家世年皆不永/唯祖尚之至七十二B

20、 . 胤以若邪处势迫隘/不容生/徒乃迁秦望山/胤家世年/皆不永/唯祖尚之至七十二C . 胤以若邪/处势迫隘不容生徒/乃迁秦望山/胤家世年皆不永/唯祖尚之至七十二D . 胤以若邪/处势迫隘不容生/徒乃迁秦望山/胤家世年/皆不永/唯祖尚之至七十二（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 礼记：礼记又名小戴礼记、小戴记，据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，西汉礼学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集。B . 号：除了名和字以外，古人还有号，为了尊重别人，一般不直呼其名，也不称其字，而称其号。例如白居易，号香山居士；李清照，号稼轩居士；王安石，号半山。C .

21、拜表：指向皇帝上奏章，李密在陈情事表中曾对皇帝奏明“臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻”，诸葛亮在出师表中对皇帝表明“今当远离，临表涕零，不知所言”。D . 敕：本义为捆绑，引申为法定约束力的政府措施或皇帝命令，如“敕书”指的是皇帝行文给臣僚的文书；“敕命”指的是皇帝颁赐爵位或物品的诏命；“敕符”就是书有皇帝命令的凭证。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 何胤早年不幸，谨守孝道。何胤八岁便无父母疼爱，为父母亲守丧像成人一样因哀痛而毁伤了身体。B . 何胤施政仁德，讲求信义。他出任建安太守时，每逢伏日腊日，都把关押的囚犯放回家，囚犯们也都如期返回，没有一个乘机逃跑的

22、。C . 何胤任情随性，淡泊名利。他怕谢朏抢先隐居东山，就上表辞职，不等朝廷回复便擅自离京。他多次拒绝出任官职，不肯接受高祖赏赐的五万钱。D . 何胤德才兼备，受人尊崇。高祖派人到东山何胤处去学习，学生们到虎丘西寺听何胤讲论经学，东部地方长官经过吴都要到寺中听何胤讲经。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。郁林嗣位，胤为后族，甚见亲待，累迁左民尚书。高祖践阼，诏为特进、右光禄大夫，亦不就。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)8. （8分） (2017成都模拟) 阅读下面这首宋词，完成下列小题。西江月【宋】苏轼照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶

23、。解鞍欹枕绿扬桥，杜宇一声春晓。【注】此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。（1） 下列对本词的理解，不正确的两项是（ ）A . “障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。B . “可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。C . “解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。D . 本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。（2） “照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要赏析。五、 默写 (共1题；共5分)9. （5分） (2017高三上大庆期中) 补写出下列各句中的空缺部分。杜牧在阿房宫赋中告诫人们要牢记历史的教训，“秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_”，语重心长，耐人寻味。庄子逍遥游中，上承对蝉和斑鸠嘲笑大鹏的叙写，下启对朝菌、寒蝉等的论说的句子是_，_。陶渊