辽宁省高一下学期语文开学考试试卷D卷

1、辽宁省高一下学期语文开学考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2015高一上高安期中) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）他说，酒是他进行书画创作的催化剂，有时_不得其法，略饮几杯，马上笔下生花。不过，他强调喝酒要小酌，而不能大醉。在“重科研、轻教学”的导向之下，高校教师_搞课题、写论文，而教学势必沦为“副业”，致使高校“教书育人”的功能削弱，高 等教育质量滑坡。电视剧为了塑造武媚娘的完美形象，也是_，牺牲了以韦贵妃、徐惠、高阳公主为首的三位女性形象，帮武媚娘完成“洗白”之路。A . 搜索枯肠挖空心思煞费苦心B . 挖空心思煞

2、费苦心 搜索枯肠C . 挖空心思搜索枯肠煞费苦心D . 煞费苦心搜索枯肠挖空心思2. （2分） 下列各句中有语病的一项是（ ）A . 2012年1月4日，在“2012年度顶级网络盛典”颁奖典礼上，“微博女王”姚晨在微博公益事业上的杰出表现，毫无悬念地斩获了“一呼百应”奖。B . 目前，我国实施以间接税为主的税收制度体系，税收由企业缴纳而非个人缴纳，导致居民在纳税人身份认识上不是太深，在权力行使主面不够重视。C . 世界大学英语辩论赛采用英国议会制辩论形式，旨在于通过英语辩论促进世界大学生的英语学习与交流，提高大学生的逻辑思辨能力。D . 在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确

3、定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。3. （2分） (2018高一上湄潭月考) 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A . 收到学校60周年校庆的邀请，不论多忙，我都会在百忙之中抽出时间，准时参与庆典活动。B . 值此60周年校庆之际，我很荣幸能够为大家介绍我校校址的变迁，我的介绍已经结束，谢谢您们的聆听！C . 文学社的记者同学们关于本次校庆的新闻稿已完成，现特发给各位指导老师，敬请斧正。D . 尽管已经年过五十，快要退休的刘老师依然在为我校培养人才而尽绵薄之力，所以我们一定要对学习负责。二、 现代文阅读 (共3题；共28分)4. （6分） (2017珠海模拟) 阅读下面的文字

4、，完成小题。境与象袁行霈意境是指诗人的主观情意与客观物境互相交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想象世界。但是，所谓主观情意与客观物境的文融，不能简单地理解为情景交融或意境相加。情景交融，这四个字本没有什么不好，也许因为用滥了，反给人以肤浅的感觉。我所说的“主观情意”，不只是“情”，而是包括了思想、感情、志趣、个性等许多因素、所以我有时索性用叫情志”这个提法。我所谓“物境”也不等于“景”，“景”只是“物境”的一种，这是常识，无须赘言。至于意境相加则是一种很肤浅的说法，任何一部辞典，也不会把“文融”解释为“相加”。意与境交融之后所生成的这个“意境”是一个新的生命，不明白这一点，就很难讨论关于意境的

5、其他问题了。这里还有一个境和象的关系问题。刘禹锡所谓“境生于象外”常被人引用和发挥；然而，只要从中国古典诗歌的实际出发(而不是作概念的演绎)，联系自己欣赏诗歌的心理活动来考察这个问题，就不难发现，境和象的关系并不这样简单，对刘禹锡这句话的发挥也未必符合他的原意。若论境与象的关系，首先应当承认境生于象，没有象就没有境。刘禹锡虽然说“境生于象外”，但也不否认这一点。细读其董氏武陵集纪全文，其中有一段话称赞董延的诗：“心源为炉，笔端为炭，锻炼元木，雕砻群形，纠纷舛错，逐意奔走。”可见刘禹锡也十分重视象的摄取与加工。可是，境生于象只说到了问题的一个方面，还有另一个方面就是境超乎象，山象生成的境，并不是

6、一个个象的和，而是一种新的质。意境超出于具体的象之上，也就超越了具体的时间与空间，而有了更大的自由，更多的想象余地。由象到境，犹如从地面飞升到天空；人站在地上，被周围的东西包围着、壅塞着，所看到的是一些具体的景物。一旦翱翔于广袤的天空，就能看到超越于具体景物的一片气象。杜甫登上高高的慈恩寺塔，“俯视但一气，焉能辨皇州”，借用这两句诗可以说明超乎象而进入境的情况。没有大地就没有飞升的起点，但不飞离地面也不能进入意境。善于读诗和鉴赏诗的人都有类似的体验，读诗进入意境的时候，自己的心好像长上了翅膀，自由地飞翔于一个超越时空的无涯无涘的世界之中。所谓境超乎象，并不意味着意境的形成必须借助意象的比喻、象

7、征。暗示作用、的确，英美意象派所讲的意象多指那些具有比喻、象征，暗示作用的艺术形象，中国古典诗歌中的松、菊、香草、美人，庶几近之-但中国一向对意象的理解却不限于此。那种具有比喻、象征，暗示作用的意象也不是很普遍。只要是熟悉中国诗歌的人都知道，意境的形成不一定要靠比喻，象征和暗示。诸如：“野旷天低树，江清月近人。”“大漠孤烟直，长河落日圆。”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”“岱宗夫如何，齐鲁青未了”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。”以上这些最见意境的诗句都不足靠比喻，象征、暗示形成的，把英美意象派所讲的意象硬搬过来套在中

8、国传统诗歌的意境上，总显得不那么合身。总之，境与象的关系全面而确切的表述应该是：境生干象而超乎象，意象是形成意境的材料，意境是意象组合之后的升华。意象好比细微的水珠，意境则是飘浮于天上的云。云是由水珠聚集而成的，但水珠一旦凝聚为云，则有了云的千姿百态。那飘忽的、变幻的、色彩斑斓、千姿百态的云，它的魅力恰如诗的意境。这恐怕是每一个善于读诗，可以与之谈诗的人都会有的体验。 (选自学术丈化随笔诗学篇一一意与境，有删改)（1） 下列对意境及相关概念解说不符合原文意思的一项是（ ）A . 意境是艺术家在作品中创造的主观情志和客观物境互相交融的艺术境界，成功的意境可以使读者沉醉其中。B . 诗歌的意境不是

9、诗人主观情意与客观物境的简单组合，而是两者交融后所形成的能让读者陶醉其中的新的审美境界。C . 意境的形成可以借助意象的比喻、象征、暗示作用，给欣赏者以联想和想象的空间。D . 境生于象而超乎象。意象是形成意境的材料，意境是意象组合之后的升华，意境一旦形成，即和原来的意象脱离了关系。（2） 对文中材料作用的理解，正确的一项是（ ）A . 引用“心源为炉，笔端为炭逐意奔走”，意在证明长期以来人们对刘禹锡“境生干象外”的理解和发挥是正确的。B . 借用杜甫“俯视但一气，焉能辨皇州”这两句诗，意在形象地阐述“境生于象又超乎象”这一诗歌意境鉴赏理论。C . 用“大漠孤烟直，长河落日圆”等最见意境的诗句

10、，是为了说明中国古典诗歌意境的创造都不是靠比喻、象征、暗示形成的。D . 用“意象好比细微的水珠，意境则是飘浮于天上的云”这一比喻，是为了准确描述诗歌意象审美活动时的心理体验。（3） 下列说法中，符合原文意思的一项是（ ）A . 言论境和象的关系，就必须承认“境由象生”，即刘禹锡所说的“境生于象外”，后人对刘禹锡说法的理解是不正确的。B . “境生于象”应该包括两层含义：一是没有象便没有境；二是意境不是具体的象之和，而是对具体的象的超越与升华。C . 大凡善于读诗的人都会有这样的体验：诗歌的意境，恰如广衰无垠的世界，读者的心就如长了翅膀，自由翱翔在诗歌本身所创造的和读者所想像的时空之中。D .

11、 借鉴英美意象派的“意象”理论来解释和欣赏中国古典诗歌的意境，可以很好地解决中国文艺理论界的困境，也更有助于把握中国古典诗歌意境的本质特征。5. （12分） (2019柳州模拟) 阅读下面的文字，完成小题。 相遇就是缘分秦嗣林几年前的春节前夕，一位客户开着奔驰车上门典当，自称姓张。我评估车况良好，只是车厢中弥漫着一股刺鼻的气味。不好多问，我开好当票，把现金交给张老板。他忙不迭地走了，没过一会儿又折回来，说是车厢里的货品忘了拿。打开后备厢，鱼腥味扑鼻而来，满满的全是渔获。他笑着说，自己在基隆经营渔业公司，为了凑足员工的年终奖金，才来当车。此后，他不时来典当，见面次数一多，彼此愈来愈熟。他说，渔业

12、公司是祖传的家业，自己当过二十多年的船长，旗下有八艘远洋渔船。每次渔船进港，都需要除锈、上漆之类的整补作业，一艘船至少要花两三百万，整补资金就靠当奔驰车来周转。某一年岁末，他打电话给我：“秦老板，今年的年终奖金不够，又要麻烦你。我实在太忙，能不能请你带一百万元过来，再把车开到你的店里，我请你吃尾牙。”我只好背着装满现金的包包，搭上基隆客运，晃晃悠悠地出发。到了基隆，发现尾牙场地设在船坞里，员工有三分之一是本地人，还有三分之一是外籍船工。最有意思的是，大家不分彼此，敬酒的敬酒、唱歌的唱歌，比开派对还欢乐，吃尾牙能吃得这么开心，实在很少见。张老板穿梭其间，笑眯眯地招呼每一个人。我说：“你们的工作真

13、有趣，忙的时候还不忘唱歌。”他说：“你想想，我们跑一趟南美洲得花一年，茫茫大海之中无处可去，要是生活枯燥乏味，没人待的下去所以，遇上再难过的事情都要唱唱跳跳，大家互相取乐，才能安然度过航海的日子。”时间往后再推一两年，张老板再度来当车，同行的是一位面有菜色的越南人。我忍不住问：“张老板，这个人是不是身体不舒服？”“对，我等一下要带他到医院开刀。”“怎么不请别人带？”“轮机长已经带他看过两次，每次都说没事，我愈看愈觉得不对劲，一定要自己带他走一趟。今天来当车，也想请你帮忙开车载我们去医院，再把车子开回店里。”到了医院，张老板先去挂号，我和越南人坐在一旁，我问越南人：“老板对你好不好？”他一个劲儿

14、地点头说：“老板对我很好。我家里要盖房子，老板还借给我三万元。”后来，越南人进诊室检查，我由衷地说：“张老板，你对这些船员真好。”他正色道：“因为语言不通，他们平常闷不吭声，只要几个人讲好，当天晚上就会动手干掉船长。我们当船长的，最怕这种人，所以在陆上要对他们特别好，出海才不会有事。”他又说，“外籍船工到异乡打拼不容易，对他们好一点是应该的。在海上，我们都是生死与共的兄弟。有一次出海，我站在满舱的渔获里处理事情，一个新来的外籍船工焦急地指着我的脚，喊着我听不懂的语言，我赶紧把脚从深及膝盖的渔获中抽起来。下一秒，地上成圈的钢索就倏地拉直。原来外头正在下渔笼，要是他晚一点提醒我，我的腿就被钢索绞断

15、了。”又过了五六年，张老板打电话给我，表明不但要当车，还要当船，希望我可以帮忙。我问他：“发生了什么事？”“我的船被阿根廷政府没收，还有二十多个船员被扣押，对方要求付一百万美元，收到钱才肯放人。“我一听事态严重，金额太高，于是帮他介绍了一个专做租赁生意的人，三人约好时间碰面京谈，张老板顺利借到一千万台币。临走前，我问他：“一百万美元不是小数目，你的公司撑得下去吗？”他沉默几秒，说：“没办法，公司可能要倒闭。”“那你还想办法筹钱救人？”“如果船员回不了家，他们的家庭就要完蛋，所以我定要救人。日后南美洲的渔区，我再也去不了了。”过了一段时间，张老板典当的奔驰车已经到期，原来留的电话无人接听，我亲自

16、跑到他的公司一看，没想到公司招牌已换，人也不见踪影。我询问左邻右舍，才知道原先的渔业公司已经转卖，张老板住在基隆老家。到了他家，我心里凉了半截，昔日意气风发的张老板瘦得只剩三十多公斤。他脸色焦黄，仿佛一推就倒。我紧张地问：“发生了什么事？”他的家人搭腔：“上次的事情太严重，他整个人都被拖垮了。医生说，他的肝有问题，时间时间不多了。”我愣了半晌，不知该说什么，他主动开口说：“船的事情已经解决，当给你的奔驰车请你帮忙处理。不好意思，我知道会亏钱。放心，以后有钱，我一定补偿你。”我伤心地说：“钱不是重点，像你这么好的人，怎么会这样。”“虽然日子不多，可是我心里很高兴，至少把人救了回来，帮助二十多个家

17、庭团聚。”他请我留下来喝茶，我心中难过，坐不住，赶紧找个借口告辞。走出门后，遇到好几个船工，其中一个正是上次去看病的越南人。我同他打招呼：“最近身体好不好？”“没问题，现在换了一个老板。”“你今天来看旧老板？”“大家轮流，只要在码头的人，每个早上，一个人来送饭，一个人带他散步、打扫。”“有薪水吗？”他摇摇手说：“没有钱，大家自发的，因为老板是个好人。”没多久，我就接到张老板去世的消息。人跟人的相遇都是缘分，老板与员工也是，真诚地待人，他人一定可以感受到。（1） 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 文章开头交代两人结识的缘起，写春节前夕，张老板开着奔驰车上门典当

18、，激发读者的阅读兴趣，引出下文，展开情节。B . 文章写我与越南人的两次对话，既侧面表现了张老板的“好”，也正面写出了员工对老板真诚付出的感受与回报，突出了主题。C . “脸色焦黄，仿佛一推就倒”，运用外貌描写、比喻等手法，写出张老板身心受到的打击之重，凸显了张老板尽心竭力为员工的美好心灵。D . “人跟人的相遇都是缘分”，不仅写了老板与员工相识相助的缘分，也写了“我”与张老板相遇相知的缘分，文末照应题目，点明主旨，引人思考。（2） 看病的越南人说“老板是个好人”，请结合全文，概括分析张老板“好”在哪里。 （3） 小说在叙述方面有哪些特点？请结合作品简要分析。 6. （10分） (2017新乡

19、模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。“为学，苦事也，亦乐事也”郭齐勇熊十力的一生与世俗浮浅习气决绝，鄙弃随波逐流、追慕声誉、震慑于权威的奴才性格。他说：“为学，苦事也，亦乐事也。唯真志于学者，乃能忘其苦而知其乐。盖欲有造于学也，则凡世间一切之富贵荣誉皆不能顾。甘贫贱，忍淡泊，是非至苦之事欤。虽然，所谓功名富贵者，世人以之为乐也。世人之乐，志学者不以为乐也。”这表达了熊十力的自立之道。抗战时期，中华民族遭受了深重的苦难。先生作为民族的哲人，虽生活穷困，却凭着他对国家、民族、人民和传统文化执着的爱，发愤忘食，努力著述、讲学。此时的熊十力潜心从事哲学研究，住在重庆北碚穷乡破庙中，老来颠沛，愈加贫困

20、，勉力握笔，阐释、发挥中国哲学精义。在流亡困厄之中，他仍神游玄圃，对于哲学创作，情有独钟。他确乎做到了“以理想滋润生命，以生命护持理想”。对传统文化深挚的爱，使熊十力虽长年居无定所，饱受贫困、病痛的折磨，仍以忧乐圆融的情怀，肩负起振兴中华文化的责任。在抗战年代，他取得了丰硕的成果，除写作了大量书札短论外，最主要的是拿出了两部巨著：新唯识论语体文本和读经示要，这是他忧患意识和责任意识的结晶。熊十力一生有一个难圆之梦，就是由他自己来主持一个哲学研究所，可惜好梦难圆，原因在于经费问题无从着落。然而，国民党最高当局的资助，被熊十力拒绝了。就在1946年这一年中，熊十力曾两次退回蒋介石资助他办哲学研究所

21、的经费。一次发生在是年春，熊十力从后方回到湖北，住在汉口亲戚家。蒋介石曾令陶希圣打电话给时任湖北省主席的万耀煌，让他送一百万元给熊十力办研究所。万耀煌派人给熊送去，熊当场退掉。来人说如不收下，回去不好交差。熊说，这不关你们的事，我熊某对抗战既无寸功，愧不敢当。这年6月，徐复观将熊十力的读经示要呈送蒋介石，蒋令何应钦拨款法币两百万元资助先生办哲学研究所。熊十力再次拒绝。他给徐复观写信“吾生已六十有二，虽不敢曰甚高年，而数目则已不可不谓之大，不能不自爱护也。何敬之先生款，既不办研所，自须璧还，否则将成笑话也如今士类，知识品节两不败者无几。知识之败，慕浮名而不务潜修也；品节之败，奉虚荣而不甘枯淡也。

22、举世趋此，而其族有不奴者乎？当局如为国家培元气，最好任我自安其素。我所欲为，不必由当局以财力扶持。但勿干涉，即是消极扶持。”这一封信最清楚不过地表明熊十力像爱护眼珠一样爱护名誉、自尊和学术生命，保持气节操守，坚持独立人格。虽然他非常想办哲学研究所，但因是政府最高当局资助，他宁可不办，也不能拿这笔钱。他不肯为五斗米折腰，最后由徐复观把这笔钱转赠了他处。【相关链接】熊十力：著名哲学家，信儒家开山祖师，国学大师。在哲学家自成一体，“熊学”研究者也遍及海内外，大英百科全书称“熊十力与冯友兰为中国当代哲学之杰出人物”。蔡元培称熊氏乃两千年来以哲学家之立场阐扬佛学最精深之第一人。马一浮先生更将熊十力与王弼

23、、龙树并提，称其学识创见乃超越道生、玄奘、窥基等古代佛学大师。熊十力：一头特立独行的熊说到著述，熊十力既不是同代学人中笔耕最勤的，也不是著书最多的，但如果说用心深细、用思艰涩，则又非新唯识论莫属。其第一稿撰写于学佛期间，此后，1923.1926至1928年已经有4稿写出，经过1930稿直到1932年，才形成文言文本的定本；又经过12年的磨砺，到1944年方形成语体文本的定本。说到用心，在撰写新唯识论时，他曾为自己题一幅联：“道之将丧也，文不在兹乎？”，由此可见其人的自负与担当；说到心不旁骛，他在北大任教的数十年中，每周只上两节课，且只在家里上，其余时间都用来读书、写作，可见其用心之专与用力之勤

24、。（丁为祥熊十力与新唯识论）（1） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 熊十力认为做学问就不能考虑世间一切之富贵荣誉，只有真正有志于学问的人才能忘其苦而知其乐。B . 熊十力潜心研究中国哲学，在流亡困厄之中仍能神游玄圃，并且对哲学创作情有独钟。C . 对传统文化深挚的爱，使得熊十力长年居无定所，饱受贫困、病痛的折磨，但他仍以振兴中华文化为己任。D . 蒋介石曾经下令何应钦拨款法币两百万元资助熊十力办哲学研究所，但熊十力坚决拒绝，并给徐复观写信解释自己不接受的理由。（2） 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 文本开头引述熊十力自立的一段话，既照应了题目中的

25、“为学，苦事也，亦乐事也”，又引出了对熊十力一生艰难生活的叙述。B . 熊十力年老的时候居住在重庆北碚穷乡破庙中潜心研究哲学，即使贫困仍竭尽全力阐释、发挥中国哲学精义。C . 熊十力在抗战时期取得了丰硕的成果，写出了新唯识论和读经示要两部巨著，他的读经示要后来还被徐复观呈送蒋介石。D . 熊十力一直想建立一个由自己主持的哲学研究所，但又拒绝了蒋介石的资助，这是因为他觉得自己对抗战没有功劳，于是拒绝了。E . 熊十力著作丰厚，在同时代学人中论笔耕勤奋、用心深细、用思艰涩、心无旁骛，恐怕无人能够超出他。（3） 熊十力是当代哲学之杰出人物，文中熊十力身上有哪些值得学习的人格魅力？请结合材料简要归纳。

26、三、 文言文阅读 (共1题；共16分)7. （16分） (2019高一上建德期末) 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉。夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（节选自苏洵的六国论）【乙】灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人

27、哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（节选自杜牧的阿房宫赋）【丙】齐、楚、燕、赵不知佐韩、魏以摈秦：以为必如是，而后秦患可纾。夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪？以余观之，彼六国者皆欲为秦所为 ， 未可专以罪秦也。当是时，东诸侯之六国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者而又得天助焉未必不复增一秦也惟其终不克为秦之所为是以卒自弱而取夷灭。（节选自李桢六国论）（1） 对下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（ ） A . 以事秦之心礼天下之奇才事：从事B . 族秦者，秦也，非天下也族：灭族C . 以为必如是，而后秦患可纾纾：

28、解除D . 强食而弱肉者，视秦无异也视：与比较（2） 下列句子中划线字的虚词意义和用法完全相同的一项是（ ） A . 以赂秦之地封天下之谋齐、楚、燕、赵不知佐韩、魏以摈秦B . 为国者无使为积威之所劫哉彼六国者皆欲为秦所为C . 其势弱于秦未有能愈于秦者也D . 而犹有可以不赂而胜之之势强食而弱肉者（3） 下列说法不符合原文内容的一项是（ ） A . 甲乙两文都是借古讽今的典型，甲文着眼于一个“赂”，乙文着眼于一个“奢”。B . 乙文中最后一句中的四个后人，第一个、第三个、第四个意思相同，第二个和这三个不同。C . 甲文第一段在全文论证中是一个承上启下的过渡段，由评论六国灭亡，总结历史教训，过

29、渡到劝谏当朝统治者。D . 丙文中认为秦统一六国是得天助，这是一种天命论思想，这种思想宣扬一切都是天生注定的，是不能靠自己来改变的，充分显示其思想的局限性。（4） 翻译文中画线的句子。 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪？（5） 用斜线（/）给文中划线句子断句 向 使 有 擅 形 便 之 利 如 秦 者 而 又 得 天 助 焉 未 必 不 复 增 一 秦 也 惟 其 终 不 克 为 秦 之 所 为 是 以 卒 自 弱 而 取 夷 灭四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分） 阅读下面这首词，完成后面题目。青玉案 送山谷弟贬宜州黄大临千峰百嶂宜州路。天黯淡、知人去。晓别吾家黄叔度，弟兄华发，远山修水，异日同归处。樽垂饮散长亭暮。别语缠绵不成句。已断离肠能几许？水村山馆，夜阑无寐，听尽空阶雨。注：黄大临，黄庭坚之兄。此词是词人在黄庭坚被贬宜州时所作。（1） 词的上片从哪些方面表现了词人的离别之痛？请简要概括。（2） 词的下片