郑州市高一上段测一语文试卷C卷

1、郑州市高一上段测一语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） (2016高一下邵东期中) 下列加横线字的注音全都正确的一组是（ ）A . 放诞（dn）跬步（ku）囊括四海（nn）弃甲曳兵（y）B . 孝悌（t）笑靥（yn）转轴拨弦（xin）刨根究底（po）C . 阡陌（qin ）炮烙（po）扪参历井（shn）畏葸不前（s）D . 谬种（mi）间或（jin）一夫作难（nn）锲而不舍（qi）2. （2分） 下列词语中，字形和画线字的读音都正确的一项是（ ）A . 驰骋矫蹂造作迸（bng）发谙（yn）习B . 羁拌刚愎自用哺（p）育稗（bi）官C . 狭

2、隘忧心忡忡粗糙（co）鞭笞 （ch）D . 商贾相形见拙瞠（chn）目裨（b） 益3. （2分） 与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是（ ） A . 蜀道之难，难于上青天B . 奚以知其然也C . 但见悲鸟号古木D . 又闻子规啼夜月，愁空山4. （2分） 下列划线字与“函封之”中的“函”用法不同的一项是（ ）A . 君为我呼入，我得兄事之B . 秦伯说，与郑人盟C . 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公D . 瞋目视项王，头发上指5. （2分） 下列各句中划线的成语使用恰当的一句（ ）A . 巴基斯坦官方10月30日宣布，自2008年以来，美军在巴境内共发动300多起无人机空袭，超过20

3、00人丧生，真是祸起萧墙。B . 王羲之的兰亭集序为历代书法家所敬仰，其字潇洒飘逸，腾蛟起凤 ， 令人赞不绝口，被誉作“天下第一行书”。C . 范曾泼墨人物画的出现，使几成绝响的梁楷泼墨人物画，于八百年之后，再次奏出黄钟大吕般的华美乐章。D . 事实上，网络文学和传统文学一直在各自的领域安之若素 ， 日益电子化可能是未来的阅读趋势，而纸质书籍的优良属性也难以被取而代之。6. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 传统天然药物和植物药随着地位日益提高，国外研究者和制造商纷纷致力于从中寻找新药线索，并从我国进口廉价中药材进行深加工，换个包装又高价返销回来。B . 我国正在加快转变经济

4、发展方式，着力推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，实施创新驱动发展，努力扩大内需，消费电子产业的空间十分广阔。C . 政府借助法律的力量，发挥更为积极的协调和组织功效，让参与读书活动成为公民的精神自觉，最终将读书等文化活动引向纵深，让“书香中国”得到全面落实。D . 省消防总队出台规定，超过100米以上的高层建筑应建避难层，高层建筑内不允许设置托儿所、幼儿园，高层建筑消防未经验收不得投入使用。7. （2分） (2017高一上宝坻期中) 下列对有关三国演义的说明，不正确的一项是（ ） A . 曹操本欲废汉献帝，被程昱谏止。程昱认为，曹操因奉汉家名号，才能号令天下，如今诸侯还未平复，若废汉

5、帝，必然引起战乱。B . “煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操，当时刘备依附曹操，幸得下雨打雷，刘备找个借口搪塞过去。C . 毛宗岗评论三国演义人物有“三绝”：曹操“奸绝”，关羽“义绝”，孔明“智绝”。此外，董卓也是大奸臣，他是“治世之能臣，乱世之奸雄”。D . 曹操在杀吕布之前征求刘备的意见，玄德答曰：“公不见丁建阳、董卓之事乎？”其意为：吕布是无义小人，只能杀不能留。丁原字建阳，董卓字仲颖，玄德称丁原的字而称董卓的名，也表现了他对丁原的尊重和对董卓的厌恶。二、 文言文阅读 (共1题；共11分)8. （11分） (2016高三上瓦房店期中) 阅读文言文，完成小题御史大夫韩安国者，梁成安人也，

6、后徙睢阳。尝受韩子、杂家说于邹田生所。事梁孝王为中大夫。吴楚反时，孝王使安国及张羽为将，扞吴兵于东界。张羽力战，安国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破，安国、张羽名由此显。梁孝王，景帝同母弟也，窦太后爱之，令得自请置相、二千石，出入游戏，僭于天子。天子闻之，心弗善也。太后知帝不善，乃怒梁使者，弗见，案责王所为。韩安国为梁使，见大长公主而泣曰：“何梁王为人子之孝，为人臣之忠，而太后曾弗省也？夫前日吴、楚、齐、赵七国反时，自关以东皆合从西乡，惟梁最亲为艰难，将兵击却吴楚，吴楚以故兵不敢西，而卒破亡，梁王之力也。今太后以小节苛礼责望梁王。梁王父兄皆帝王，所见者大，故出称跸入言警车旗皆帝所赐也即欲以侘鄙县

7、驱驰国中以夸诸侯令天下尽知太后帝爱之也。今梁使来，辄案责之。梁王恐，日夜涕泣，不知所为。何梁王之为子孝，为臣忠，而太后弗恤也？”大长公主具以告太后，太后喜曰：“为言之帝。”言之，帝心乃解。安国名由此显。其后安国坐法抵罪，狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎？”田甲曰：“然即溺之。”居无何，梁内史缺，汉使使者拜安国为梁内史。起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”甲因肉袒谢。安国笑曰：“可溺矣！公等足与治乎？”卒善遇之。安国为人多大略，智足以当世取合，而出于忠厚焉。贪嗜于财。所推举皆廉士，贤于己者也。于梁举壶遂，臧固、郅他，皆天下名士，士亦以此称慕之，唯天子以为国器。（节选

8、自史记韩长孺列传）（1） 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 故出称跸/入言警车旗/皆帝所赐也/即欲以侘鄙县/驱驰国中/以夸诸侯/令天下尽知太后/帝爱之也B . 故出称/跸入言警/车旗皆帝所赐也/即欲以侘鄙县驱驰/国中以夸诸侯/令天下尽知太后/帝爱之也C . 故出称跸/入言警/车旗皆帝所赐也/即欲以侘鄙县/驱驰国中/以夸诸侯/令天下尽知太后/帝爱之也D . 故出称跸/入言警/车旗皆帝所赐也/即欲以/侘鄙县驱驰国中/以夸诸侯/令天下尽知/太后帝爱之也（2） 下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项（ ）A . “僭于天子”，僭，超越本分，古代指地位在下的冒用在上的名义或

9、礼仪、器物。B . 大长公主，即皇帝的姑母一辈的人。史称“帝姑”。有时仅为尊号、封号或谥号，但也是皇帝的姑母辈。C . 跸，古代帝王出行时开路清道，禁止他人通行。也指帝王的车驾或行幸之处。D . 内史，官名。西周始置，协助天子管理爵、禄、废、置等政务。春秋时沿置。（3） 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A . 梁孝王和景帝是同胞兄弟，由于倍受窦太后喜爱，允许他推举丞相和二千石级官员，因此他进出、游戏的排场，比拟天子，超越了人臣的本分。B . 在吴、楚、齐、赵等七国叛乱时，梁孝王派军队打退叛军，为阻止叛军西进，保卫太后和皇上立下功勋。C . 由于韩安国明于事理，善于剖断，他终

10、于通过太后，化解了景王和梁孝王之间的嫌隙。D . 韩安国有大韬略，有才智，他所推荐的都是廉洁的士人，士人对他很称道和仰慕，就是天子也认为他是治国之才。（4） 请将文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。太后知帝不善，乃怒梁使者，弗见，案责王所为。安国为人多大略，智足以当世取合，而出于忠厚焉。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9. （8分） (2017厦门模拟) 阅读下列的诗歌，完成第小题千秋岁引 王安石别馆寒砧，孤城画角，一派秋声入寥廓。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。楚台风，庾楼月，宛如昨。无奈被些名利缚，无奈被他情担阁，可惜风流总闲却。当初漫留华表语 ， 而今误我秦楼约。梦阑时，酒醒后，

11、思量着。【注】一般认为本词可能是王安石推行新法失败、退居金陵后所作。指向皇帝进谏的奏章。（1） 下列对本词的理解，不正确的两项是（ ） A . “别馆寒砧，孤城画角”写砧上的捣衣之声及孤城号角之声，皆以典型秋声唤起了人们对空旷寥阔的异乡秋色的联想。B . 燕子与大雁的迁徙为秋日常景，有久别思家的寓意，此处以景衬情，表现词人久客异乡、身不由己的思绪。C . “楚台风，庾楼月”，指昔日游赏之乐，“宛如昨”蕴含着今昔对比，表达了美景依旧，人事已非的惆怅。D . “可惜风流总闲却”写词人自负风流才名，可叹不能为朝廷重用，终遭闲置，表达了抑郁难舒的悲愤之情。E . 本词上片以写景为主，描绘了一幅岑寂冷清

12、的秋光图；下片即景抒怀，含蓄曲折地表达了词人独特的人生体悟。（2） 就“梦阑时，酒醒后，思量着”结合全词内容，说说词人梦阑酒醒后的“思量”蕴含着什么样的人生体悟。 四、 默写 (共1题；共6分)10. （6分） (2020宜宾模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 诗经氓中通过写桑叶凋落来喻指女子年华逝去的一句是“_，_”。 （2） 龚自珍在己亥杂诗中形象地表达了自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是“_，_”。 （3） 杜牧在阿房宫赋中运用夸张、比喻手法，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，却又挥霍无度的语句是“_，_？” 五、 现代文阅读 (共1

13、题；共12分)11. （12分） (2020高一上亳州期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 套袖铁凝多年前的一个秋天，我因事去天津。行前朋友嘱我带封信给孙犁老师。我脸上竟显出了难色，我怕见大作家，尽管他的优美篇章有些我几乎可以背诵。我还听人说过，孙犁的房间高大幽暗，人也很严厉，少言寡语，连他养的鸟在笼子里叫得都不顺畅。向我介绍孙犁的同志很注意细节的渲染，而细节是最能给人以印象的。我怎么也忘不掉这点：连孙犁的鸟都怕孙犁。我带了信，终于走进了孙犁老师的“高墙大院”。这是一座早已失却了规矩和章法的大院，如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天

14、黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我先看到老人的侧面，就猜出了那是谁。看见我，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥，丢了怪可惜的。”他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时目光很少朝你直视，你却时时感觉到他的关注。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。他引我们进屋，高声询问我写作、工作情况。很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的。戴着套袖的作家给了我一种亲近感。再次见到孙犁老师，是次年初冬。那天很冷，还刮着风。他刚裁出一沓沓粉连纸，和保姆准备

15、糊窗缝。见我进屋，孙犁老师迎过来说：“铁凝，你看我是不是很见老？我这两年老得特别快。”“您是见老。”我说。接着我便发现，孙犁老师两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青色套袖。套袖的颜色是凝重的，但人却洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。我又见孙犁老师，是和六七位同行一道。那天他没捡豆子，也没糊窗缝，正坐在写字台前。桌面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我还是先注意了一下他的袖子，又看见了那副套袖。那天他很高兴，随便地和大家聊着天，却并没有摘去套袖的意思。这次我才意识到，戴套袖并不是老人的临时“武装”。多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的

16、华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回信，他说：“同时收到你的来信和惠赠的华笺，我十分喜欢。”但又说：“我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦极不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见过的戴着套袖的孙犁，见过了他写给我的所有信件，那信纸不是天津日报那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片，信封则永远是印有红色“天津日报”字样的那种。一副棉花套袖，到底联系着什么，我说不清。我没问过孙犁老师为什么总戴着套袖。也许，他也会说是为了爱护衣服，但我深信，孙犁老师珍爱的不仅仅是衣服。不然，为什么一位山里老人的靛蓝衣裤，就能

17、引他写出山地回忆那样的名篇？尽管山地回忆里的一切和套袖并无联系，但它联系着织布、买布。作家没有忘记，战争年代山里一个单纯、善良的女孩子为他缝过一双结实的布袜子。而作家更珍爱的，是那女孩子为他缝制袜子所付出的劳动和在这劳动中倾注的难以估价的感情，展现的中华民族乐观向上、坚忍不拔的天性。是这种感情和天性，滋养着作家的心灵。正月已近。“正月里来是新春”，春天是开拓、创造的季节。春天永远属于勤劳、质朴、潜心创造着的人。春天离珍惜它的人最近。【注释】孙犁，中国现当代文学史上极负盛名的小说、散文大家。他崇高的文品、人品，深深地影响了一代又一代人。（1） 下列对作品的概括与分析，不正确的一项是（ ） A .

18、 本文借物抒情，通过叙写“我”对套袖逐步深入的认识过程，颂扬了孙犁老师的简朴美德和潜心创造的精神。B . 全文反复强调套袖，以小见大，以普通平凡的细节，表现了大师品质的高尚，使孙犁先生戴套袖的形象深入读者的心。C . 孙犁老师是大作家，“我”怕见大作家，套袖消除了“我”对孙犁老师的怕。戴着套袖的孙犁给了“我”亲近感。D . 作者说孙犁老师的住处是高墙大院，并特意用了引号，强调了孙犁老师的院落高大，与他的大作家身份相匹配。（2） 本文多次描述孙犁先生戴着套袖的细节，表现了孙犁先生怎样的品质？ （3） 有人认为这篇文章的结尾段与全文内容联系不大，可以删去。你认为可以删掉吗？请表明观点并阐述理由。 六、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2017高