长沙市高一上学期期中语文试卷A卷

1、长沙市高一上学期期中语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2015高一上深圳期中) 下列各句中对加横线词的解释，错误的一项是（ ）A . 越国以鄙远远：远处B . 士皆垂泪涕泣涕：眼泪C . 秦王复击轲，被八创被：遭受D . 沛公军霸上军：驻扎2. （2分） (2017高二下浙江期中) 下列划线词的词类活用方法不一样的一项是（ ）A . 由也兼人，故退之B . 己欲立而立人C . 耻恶衣恶食者D . 则修文德以来之3. （2分） (2016高二上青海期中) 下列特殊句式分类正确的一项是（ ）南冥者，天池也奚以知其然也野马也，尘埃也，生物之

2、以息相吹也覆杯水于坳堂之上之二虫又何知齐谐者，志怪者也奚以之九万里而南为而莫之夭阏者A . /B . /C . /D . /4. （2分） (2019高一上三明期中) 下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 下江陵，顺流而东也逝者如斯，而未尝往也B . 山川相缪，郁乎苍苍客亦知夫水与月乎C . 寄蜉蝣于天地托遗响于悲风D . 固一世之雄也夫人之相与，俯仰一世5. （2分） (2019高一下沈阳期中) 下列句中不含通假字的一项是（ ） A . 或师焉，或不焉B . 师者，所以传道受业解惑也C . 则无望民之多于邻国也D . 句读之不知6. （2分） 下列各句中，划线词语

3、的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A . 古之学者必有师B . 未尝有坚明约束者C . 洋洋乎与造物者游D . 从六国破亡之故事7. （2分） 选出下列各项中成语使用有误的一项（ ）A . 中国男篮的教练躬身自省，没有文过饰非推卸责任。B . 刘兰芝和焦仲卿夫妻恩爱，虽然因婆媳关系不好被休回家，但她不会因此就琵琶别抱。C . 一些领导干部利用职务之便公款消费，经常山珍海味，含英咀华 ， 奢侈浪费。D . 你胆小，我的胆子也不大，咱俩真是半斤八两。8. （2分） 下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（ ）A . 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?B . 这两件事情虽

4、然在同一时间内发生的,但其影响是不可同日而语的。C . 张大民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。D . 在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。9. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 在很多人印象中，眼镜是从国外传入的“舶品”。1972年，江苏邗江甘泉二号汉墓出土了一枚水晶放大镜，经鉴定，属于东汉后期，中国人已在享受眼镜之益了。B . 资料显示，中国新生婴儿平均在1周岁到1岁半期间开始出现发热症状时，多数父母已经不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念。C . 新年伊始，随着亚太地区紧张局势

5、在中日东海领土争端影响下的不断升级，美国国务卿克里再度访华，凸显出华盛顿自己被拖入北京、首尔和东京三方冲突越来越感到担忧。D . 在中央提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体的实施细则。10. （2分） (2017安庆模拟) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 尽管许多网友质疑深圳政府限购政策的合法性，但是这个城市已经出现车多为患，交通拥堵是一个不容否认的事实，所以以限购治堵实属无奈的选择。B . 百合喜温凉，忌酷热，但光照要好；喜湿润，但雨水太多，根茎就被泡烂了；地要有坡度，不能有积水；沙质土为佳，土壤最好是越疏松越好。C . 当今时代

6、的主角应是勇于实现梦想的年轻人，政府应该为他们解开束缚手脚的政策，投资人和创业服务机构应该给他们备足“弹药”。D . 现实生活中存在各种各样的醉驾行为，危害程度相差很大，将不同程度的醉驾同罪而论，一律判刑，恐怕难言公平公正，也有违刑罚“罪责刑相适应”原则。11. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）内心里拥有善，_，_，_。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。_，从而形成一泓循环的水流，_，_。看见贫穷而情不自禁地产生同情看见寒冷而愿意去雪中送炭才会看见弱小而自觉前去扶助我们在感动别人的同时，也被别人感动着滋润着我们哪怕苦涩

7、而艰难的日子帮助我们度过相濡以沫的人生A . B . C . D . 12. （2分） 下列说法不正确的一项是（ ）A . 三国演义具有强烈的“拥刘反曹”倾向，这不仅是因为作者认为刘备乃汉室之胄，代表了正统，更表现了作者对明君贤臣的渴盼，从客观上反映了人民的愿望，作品也因此带有了强烈的人民性。B . 诸葛亮隆中对策，向刘备提出跨有荆、益、三分天下、联吴抗曹的立国之策，表明了他的政治家的远见，军事家的战略眼光，后来的形势发展完全证明其谋划的正确可行。C . 袁绍与曹操的官渡之战、魏蜀的赤壁之战、吴蜀的彝陵之战都是历史上著名的以弱胜强的战例，都采用了火攻的战术。D . 三国演义的叙述语言是浅近文言

8、，“文不甚深，言不甚俗”，能够雅俗共赏，因而其中的故事能广为流传，主要人物也都家喻户晓。二、 现代文阅读 (共1题；共18分)13. （18分） (2019高一下天津期末) 阅读下面的文章，完成各题。 父亲的东篱李汉荣说起来，我也算是个诗人，性情质朴、诚恳、淡远。古国诗史三千年，我最喜欢陶渊明。南山啊，东篱啊，菊花啊，田园啊，归去来啊，桑树颠啊，这些滴着露水粘着云絮的词儿，在我心里和笔下，都是关键词和常用意象。可是，翻检我自己，自从离开老家，进了城，几十年来，我没有种过一苗菜，没有抚摸过一窝庄稼，没有刨过一颗土豆，连一根葱都没有亲手养过。几十年了，没有一只鸟认识我，没有一片白云与我交换过名片，

9、没有一只青蛙与我交流过对水田和稻花香的感受，没有一只蝈蝈向我传授民谣的唱法。那些民谣都失传了，只在更深的深山里，有几只蛐蛐，丢三落四哼着残剩的几首小调。其实，不说别的，就说我的鞋子吧，我的鞋子，它见过什么呢？见过水泥、轮胎、塑料、污水、玻璃、铁钉、痰迹、垃圾，见过无数的、大同小异的鞋子吧。从这阅历贫乏的鞋子，就可以看出我们是多么贫乏，就可以看出我们离土地、离故乡、离田园，离得有多么远，我们离得太远太远了。我一次次钻进诗经里，寻找公元前的露水和青草，绿化、净化和湿化一下我龟裂的心魂；有时就一头扎进唐朝的山水里，吸氧，顺便闻闻纯正的酒香，在李白们的月夜走上几个通宵，揣上满袖子清凉月光，从唐朝带回家

10、里，在沉闷办公室里，也放上一点清凉和皎洁，用以清火消毒，解闷提神，修身养性。这些年，也许年龄渐长的原因，“拜访”陶渊明就成了我经常要做的事，动不动就转身出走，去渊明兄那儿，在东篱下，深巷里，阡陌上，桑树颠，有时就在他的南山，靠着一块石头坐下，久久坐着，一直到白云漫过来漫过来，把我很深地藏起来，藏在时光之外。我以为这就不错了，觉得也在以自己的微薄心智和诚恳情思，延续着古国的诗脉和诗心，延续着田园的意趣和意境，延续着怀乡恋土的永恒乡愁。直到2001年初夏的一天，我才突然明白：我的这些孤芳自赏、不无优越感的做法和想法，只是我的自恋，带着几分小资情调和审美移情的自恋，这自恋被一厢情愿地放大了，放大成了

11、关乎诗史、文脉、乡愁的延续了。为什么是在那天，我才突然明白这些呢？那天下午，我回到老家李家营，立夏刚过，天朗气清，小风拂衣，温润暖和，我沿麦田里的阡陌，横横竖竖走了一阵，其实，若是直走，一会儿就到家，我想多走一会儿田埂，所以，横的、竖的阡陌我都走了个遍，横一下，竖一下，就在田野里写了好几个“正”字。因为我的父亲名叫正德。然后，我就到了家。走进老屋院子，看见父亲正在维修菜园篱笆。他用竹条、青冈木条、杨柳树枝，对往年的篱笆进行仔细修补。菜园里种着莴笋、白菜、茄子、包包菜、芹菜，一行行的葱和蒜苗，荠荠菜算是乡土野菜，零星地长在路坎地角，像是在正经话题里，顺便引用几句有情趣有哲理的民间谚语。指甲花、车

12、前草、薄荷、麦冬、菊、扫帚秧等花草，也都笑盈盈站在或坐在篱笆附近，逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍。喇叭花藤儿已经开始在篱笆上比画着选择合适位置，把自己的家当小心放稳，揣在怀里的乐器还没有亮出来，就等一场雨后，天一放晴，它们就开始吹奏。“结庐在人境，而无车马喧”，我忽然想起陶渊明的诗句。但是，此刻，在这里，在人境，结庐的，不是别的哪位诗人，是我父亲，是我种庄稼的父亲，是我不识字、不读诗的父亲。但是，实实在在，我的不读诗的父亲，在这人境里，在菜园里，仔细编织着篱笆，编织着他的内心，编织着一个传统农人的温厚淳朴的感情。我的不读诗的父亲，他安静地在人境里，培植着他能感念也能让他感到心里安稳的朴素意境。“

13、采菊东篱下，悠然见南山。”当然，此时正值初夏，还不是采菊的时候，菊，连同别的花草和庄稼，都刚刚从春困中醒来不久，都刚刚被我父亲粗糙而温和的手，抚摸过和问候过，父亲还在它们的脚下轻轻松了土，培了土，以便它们随时踮起脚，在农历的雨水里呼喊和奔跑。而当到了删繁就简的秋天，夏季闷热的雾散去，头顶的大雁捎来凉意，我的父亲也会在篱笆边，坐在他自己亲手做的竹凳上，面对村子边漾河岸上的柳林，向南望去，他会看见一列列穿戴整齐的青山，正朝他走来，那是巴山，我们世世代代隔河而望的南山。我突然明白了：我的不识字的父亲，正是他在维护陶渊明的“东篱”。而我呢？我读着山水之诗，其实是在缓解远离山水的郁闷，同时用山水之诗掩护

14、我越来越远地远离山水。我写着故园之词，其实是在填补失去故园的空虚，同时让故园之词陪着我越来越远地告别故园。我吟着东篱之句，其实是在装饰没有东篱的残缺，同时让东篱之思伴着我越来越远地永失东篱。于是，在那天下午，我无比真诚地感激和赞美了我的父亲。是的，是的，我那不识字、不读诗的父亲，他不知道诗为何物，他不知道陶渊明是谁，但是，正是我的父亲，和像我的父亲一样的无数种庄稼的父亲们，正是他们，一代代的父亲们，延续和维护着陶渊明的“东篱”，延续着古国的乡愁和诗史（1） 下列对文章内容的理解，不正确的两项是（ ） A . 文章第段说“只在更深的深山里，有几只蛐蛐，丢三落四哼着残剩的几首小调”，意在强调人们与

15、土地渐行渐远的现状。B . 文章第段写我“在田野里写了好几个正字”，是因为我的父亲具有正直、质朴的美德。C . 文章第段使用比喻、借代的修辞手法，形象地写出了父亲的菜园植物种类丰富，生机勃勃，富有乡野情趣。D . 文章对父亲劳作与休憩的描写，为后文写他在维护着陶渊明的“东篱”做铺垫。E . 作者的寻找、领悟、反思与感激，是对“东篱”意蕴不断发现的过程，启人思考。（2） 解释下面这句话在文中的含义。 我一次次钻进诗经里，寻找公元前的露水和青草，绿化、净化和湿化一下我龟裂的心魂。（3） 赏析第段画线句。 （4） 作者经常拜访“陶渊明”，但文章第段却说“我的不识字的父亲，正是他在维护陶渊明的东篱”，

16、这是为什么？ 三、 文言文阅读 (共2题；共21分)14. （10分） (2015高一上海南期中) 阅读下面的文字，完成下题。上尝从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“如臣，多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”（选自史记淮阴侯列传）（1） 解释下列划线的词语。上尝从容与信言诸将能不能将几何于君何如（2） 翻译文中画横线的句子。陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也15. （11分） (2016高二上横峰期中) 阅读文言

17、文，回答问题李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以陷衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕 ， 复以洗马征至洛。司空张华问之曰

18、：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。（晋书李密传节选）【注】：醮（jio），古时

19、候称妇女出嫁。烝烝（zheng），淳厚。谯周，人名。安乐公：刘备之子刘禅。（1） 对文中画线部分断句，正确的一项是（ ）A . 齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧/国是知成败一也B . 齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也C . 齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也D . 齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐公/得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧/国是知成败一也（2） 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . “征”是指皇帝征召名望显赫的人士出来做官，汉武帝开始实行征辟制度，皇帝

20、征召称“征”，官府征召称“辟”。B . “疏”在此即为“表”，是古代臣子呈给帝王陈述意见的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意。也称“奏疏”或“奏表”。C . “孤”，古代指母亲去世的幼儿。孟子说：老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无母曰孤。D . “服阕”是说守丧期满除去丧服。礼记规定，父母或祖父母去世，子孙要为他们服孝，穿孝服三年。服孝期间，不得任官职。（3） 下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 李密从很小就懂得尽孝道。他幼年丧父，母亲何氏再嫁，年仅几岁的李密深切地思念双亲，不能自已，以至忧思成疾。B . 晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的陈情表后，赞扬他是个名

21、副其实的真名士，并答应了他的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。C . 李密认为安乐公刘禅是个仅次于齐桓公的君主，理由是刘禅和齐桓公成败的原因是一样的。司空张华对他的这个见解很是信服。D . 借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。（4） 把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。四、 默写 (共1题；共9分)16. （9分） (2017高一上玄武期中) 补写出下列名句名篇中的空缺部分

22、。 （1） 故木受绳则直，_。（荀子劝学） （2） _，术业有专攻。（韩愈师说） （3） 人非生而知之者，_。（韩愈师说） （4） 舞幽壑之潜蛟，_。（苏轼赤壁赋） （5） 寄蜉蝣于天地，_。（苏轼赤壁赋） （6） _，风华正茂。（毛泽东沁园春长沙） （7） _，不敢问来人。（宋之问渡汉江） （8） 若夫日出而林霏开，_，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记） （9） 质胜文则野，文胜质则史，_，然后君子。（论语雍也） 五、 语言表达 (共3题；共10分)17. （2分） 解释下列划线字。1.采之欲遗谁_2.还顾望旧乡_18. （3分） (2016高一下湖北期末) 根据下面文段的内容，在

23、下面横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性：在虚拟空间拉近人们之间距离的同时，_。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，_，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。过去，到了年节，人们走亲访友，其乐融融；而今一部手机，一部电脑，一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假意应付。方便是方便，_。19. （5分） 对下这段于临沂八宝豆豉的介绍文字进行概括，并为其补全推荐词。 八宝豆豉是滿汁特产之一、迄今已有130多年的历史。相传在道光年间，山东沂州府的庄有位老妈妈、智慧过人，她用大黑豆、茄子、香油作主要原料，腌制出的酱菜，非常美味可口。后来、沂城内的惟一斋”酱园继承了这种配方，并收集了其它各地制作豆豉的经典配方、在实践中不断加以融合改进、终于研制成风味独具一格的临沂豆豉。临沂豆豉因精选大黑、茄子、鲜姜、杏仁、花椒、紫茄叶、香油和白酒八种原料发酵而成，故