陕西省人教版2019-2020学年高中语文必修四第6课辛弃疾词两首同步练习

1、陕西省人教版2019-2020学年高中语文必修四第6课辛弃疾词两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列句中标点符号使用正确的一项是（ ） A . “好吧，”小王停了一会说：“明天早晨我在学校门口等你。”B . “其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”（王国维人间词话）C . 辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的永遇乐京口北固亭怀古就用了五个典故。（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。）D . 师范学校的学生都必须学习教育学、心理学、教育学等公共必修倮。 2. （2分） 下列词语中没有错别字的一组是（ ）。A . 辐度惯性树梢

2、淡妆浓抹B . 销毁鬼计圆满敝帚自珍C . 殉职临摹吊唁插科打诨D . 煤炭竹杆帐篷唉声叹气3. （2分） 下列词语中,书写有误的一组是（ ） A . 沧皇烽火惶恐忧愁风雨B . 杨州才气蕴含季鹰归未C . 羸弱寻觅游弋红巾翠袖D . 邪恶栏竿嬴政汗岑岑4. （2分） 下面对登建康赏心亭的赏析，不正确的一项是（ ）A . 词的上片是写景抒情，作者用长天、秋水、远山、落日、断鸿一系列自然景物，来陪衬他的游子之思，巧妙地做到了景中有情，情景交融。B . 在上片中，作者用了两个动作来表达自己内心的情绪：一是仔细端详抽出来的宝剑，一是用手使劲拍打亭上的栏杆。C . 词的下片着重抒情。作者运用了几个历史

3、典故，来表达自己的思想矛盾和对生活道路的抉择，抒发了自己内心的孤寂与忧愁。D . 下片中几个典故表达的意思是：如果不能实现自己抗金复国的大志，那就回到故乡去“求田问舍”，隐居田园。5. （2分） 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A . 英国文艺复兴时期莎士比亚创作的罗密欧与朱丽叶，与中国元朝关汉卿创作的窦娥冤，二者同属戏剧艺术。B . 杜甫的蜀相和苏轼的念奴娇赤壁怀古都是咏史抒怀诗词的代表作，前者借诸葛言志，后者托周瑜抒怀。C . 从先秦诗经楚辞到唐宋诗词，再到明清诗文，作品的句式呈现出以下共同特点：多用对偶，骈散相间，错落有致。D . 聊斋志异叙述的一些故事从内容上说是荒诞的、超

4、现实的，但书中的许多细节描写又极具真实感，细腻而生动。二、 句子默写 (共1题；共2分)6. （2分） 咏“春景”：_，_。（白居易忆江南）三、 诗歌鉴赏 (共11题；共78分)7. （7分） (2019高二下鹤岗月考) 阅读下面一首古诗，完成各题。 闻邻船吹笛（元末明初）杨基江空月寒露华白，何人船头夜吹笛。参差楚调转吴音，定是江南远行客。江南万里不归家，笛里分明说鬓华。已分折残堤上柳，莫教吹落陇头花！【注】分：料，料想。（1） 下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ ） A . 开头与结尾处的景物描写相呼应，寄寓了诗人深厚的情感，营造了优美的意境。B . 第三句写笛声由“楚调”转为“吴音”，其中暗

5、含了吹笛人的内在情感。C . 末尾两句情味深长，“折柳”含伤别之意，“陇头花”即“陇头梅”，含思念之情。D . 这首诗是杨基创作的七言诗，语言质朴无华，意蕴丰富，感人至深。（2） 本诗以“闻邻船吹笛”为题，表现了诗人闻笛的多种感受，这些感受是什么？ 8. （7分） (2019高三下东莞模拟) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 长安遇冯著韦应物客从东方来，衣上灞陵雨。问客何为来，采山因买斧。冥冥花正开，飏飏燕新乳。昨别今已春，鬓丝生几缕。【注】冯著：韦应物友人，他约在大历四年应征赴幕到广州。十年过去，仍未获官职。灞陵：即霸上。在今西安市东。冥冥：悄然。飏飏：鸟儿轻快飞翔的样子。（1） 对这首诗的

6、赏析，不恰当的一项是（ ） A . 全诗融叙事、抒情、议论为一体，以问答方式渲染气氛。语言生动活泼，又真挚感人。B . 首联真切地写出了冯著从长安东边赶来，一路风尘，身上还带着灞陵雨水的情景。C . 颔联中，表面上写冯著来长安是为采铜铸钱以谋发财的，但只得到一片荆棘，还得买斧斫除。其实寓意冯著谋仕不遇，心中不快。D . 尾联写作者感叹，相逢的时候正是春天，你鬓发又生出不少，意在勉励冯著还处盛年，大有可为。（2） 诗的颈联有何含意？请简要分析。 9. （7分） (2019高一上番禺期末) 阅读下面这首宋词，完成各题。 蝶恋花送姚主管横州张孝祥君泛仙槎银海去。后日相思，地角天涯路。草草杯盘深夜语。

7、冥冥四月黄梅雨。莫拾明珠并翠羽。但使邦人，爱我如慈母。待得政成民按堵。朝天衣袂翩翩举。【注】张孝祥（11321170），字安国，别号于湖居士，今四川简阳市人。这首词大概是在他回芜湖闲赋时所作。姚主管是他的友人。横州，今广西东南横州县。（1） 以下对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . “仙槎”就是船，“泛”写出了友人赴任路上的悠然之情，“地角天涯路”则点出路途遥远，天南地北，二人相隔之远。B . “草草杯盘深夜语”写在朋友要离开之时，与朋友深夜饮酒话别，因时间紧急，只能草草准备点酒菜。C . “明珠”指光泽晶莹的珍珠，“翠羽”指翠鸟的羽毛，古代多用作饰物。“明珠翠羽”泛指珍贵的珠宝

8、和饰物，也代指女子。D . “朝天衣袂翩翩举”一句运用了想象手法，“朝天”朝拜天子，“衣袂翩翩举”，衣袂飘飘的样子，想象友人回朝向皇帝复命时志得意满，踌躇满志的状态。（2） 这首词抒发了词人怎样的思想感情？请简要分析。 10. （7分） (2019高三上哈尔滨期末) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 春思皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。【注】锦字：晋书记载，窦滔妻苏氏，善属文。苻坚时，滔为秦州刺史，被徙流沙。苏氏思之，织锦为回文诗寄滔。元戎：主将。（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（

9、） A . 这是一首七言律诗，女主人公是一位出征军人的妻子，她目睹皇城奢靡的生活，联想到夫君征戍在外，顿生愤懑不平之情与深切思念。B . 颔联的“心随明月到胡天”与李白诗句“我寄愁心与明月”手法相似，都将明月当作心灵相通的媒介，都表达出对远人的担忧与牵挂。C . 颈联上句借用典故表现女主人公的绵绵愁思，回文诗可以反复回旋地阅读，恰若思妇情意百转千回；下句的“笑”字运用了拟人手法。D . 尾联写女主人公不问夫君问主帅，何时才能燕然记功，战胜而还，将个人命运和国家命运相关联，赋予了本诗更为深远的社会意义。（2） 诗歌首联历来为人称道，其中“莺啼燕语报新年”在全诗中起到什么作用？请结合诗歌内容简要分

10、析。 11. （7分） (2019高一上牡丹江期末) 阅读下面这首宋诗，完成各题。 途中见杏花吴融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。【注】帝乡，此指都城长安。长安多杏树。（1） 下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 诗人途中偶见一枝杏花，这触动了他满怀的复杂心绪，让他写下这首笔法委婉细腻，情感动人的诗歌。B . 颈联写天色渐暗，空气里的花香仍夹带着料峭的寒意，黄莺和蝴蝶飞到林中与杏花相伴。C . 尾联虚写，诗人从眼前的鲜花联想到往年在京城长安看到的千万树杏花。D . “帝乡千万树”浮现于诗

11、人脑海中的这幅长安杏花图，实际上代表着他深心忆念的长安生活。（2） 这首诗流露出诗人的哪些情感？请结合相关诗句简要分析。 12. （7分） (2019辽源模拟) 阅读下面这首词，完成各题。 好事近席上和王道夫赋元夕立春辛弃疾彩胜斗华灯，平地东风吹却。唤取雪中明月，伴使君行乐。红旗铁马响春冰，老去此情薄。惟有前村梅在，倩一枝随著。【注】彩胜：又称幡胜。续汉礼仪志有：“立春之日，立青幡于门外。”“红旗”句：苏轼上元夜有“牙旗穿夜市，铁马响春冰”的诗句。（1） 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A . 门前青幡与华灯交相辉映，大地春风送来暖意。这两句描写出节日的盛景。B . 天空的明月本是自

12、然现象，词人用“唤取”两字赋予月人的情感，饶有情趣。C . 面对着元夕立春这样热闹的节日，年老的词人淡薄了红旗铁马的征战生活。D . 词人对元宵夜华美的盛景不感兴趣，却独自一人来到前村欣赏早开的梅花。（2） 词的最后两句有什么作用？请结合全诗简要分析。 13. （7分） (2019高二下衡阳期末) 阅读下面这首宋诗，完成各题。 朝无人（节选）陆游丈夫出门无万里，风云之会立可乘。追奔露宿青海月，夺城夜踏黄河冰。铁衣度碛雨飒飒，战鼓上陇雷凭凭。三更穷虏送降款。天明积甲如丘陵。中华初识汗血马，东夷再贡霜毛鹰。【注释】胡无人，古乐府篇名，多表现边塞生活。碛（q）：沙石堆积之地。降款：投降的文书。（1）

13、 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 前两句写大丈夫驰骋疆场，正赶上边塞战机，“立可乘”表现其求战心切，斗志旺盛。B . 五、六句从听觉方面来写，身披铠甲的勇士在雨中穿过戈壁滩，在陇地的雷鸣中作战。C . 七、八句描绘了胜利后的场景，敌人势穷力竭，连夜送来降书，缴下的铠甲堆积如山。D . “汗血马”“霜毛鹰”代指贡品，诗人借以表达“四夷宾服”“天下定一”的理想。（2） 诗歌三、四包塑造了怎样的人物形象？是如何塑造的？ 14. （10分） 阅读下面的宋词，回答问题。卜算子张元干风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。【

14、注】张元干，宋代爱国词人（1） 请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。 （2） “起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请做简要分析。 15. （7分） (2019高三上临川月考) 阅读下面这首宋诗，完成各题。 寄黎眉州苏轼胶西高处望西川，应在孤云落照边。瓦屋寒堆春后雪，峨眉翠扫雨余天。治经方笑春秋学，好士今无六一贤。且待渊明赋归去，共将诗酒趁流年。【注】黎眉州：黎錞，四川人。胶西：诸城。瓦屋、峨眉：四川山名。六一：六一居士，指欧阳修。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联写作者登高远眺，“孤云落照”，既是实景，又饱蘸了诗人的情感。B . 颔

15、联中作者借助想象，将内心情感融人对瓦屋山和峨眉山景色的描绘中。C . 颈联将自己与欧阳修做比较，表达出不及欧阳修贤能的自谦之情。D . 本诗语言质朴平易，风格明快，景情交融，动中寓静，平淡中寓激情。（2） 诗歌的最后两句有何含义？请简要分析。 16. （10分） 阅读下面这首词，回答下列各题。雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？（1） “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”三句在全词

16、中具有怎样的作用？ （2） 雨霖铃一词的词眼是什么？谈谈你的理解。 17. （2分） (2019高一下嘉兴期中) 下列对辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古下阙的赏析，不恰当的一项是（ ） 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾，四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？A . “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，句句用典，典故中套着典故，拓展了语言的内涵，表现出一种历史的沉郁感。B . “四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，运用省略、倒置的手法，使语言有一种顿挫苍凉的艺术效果，恰当地表达了诗人的情怀。C . “可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓，语气强烈，满腹积郁喷泻而出。与“商女不知亡国恨”的忧