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文档简介

1、一切景语皆由心生,请用自己的话描述看到以下场景时的心情？,请再用自己的话描述看到以下场景时的心情？,作者当时的心情是这样的吗？,小桥流水人家（天净沙 秋思 马致远）,自古逢秋悲寂寥（秋词 刘禹锡）,我们今天共同探讨,景物描写和作者情感的关系,影响作者内心世界的因素,性格 家庭环境 学习环境 成长经历 ,整体感知,研读老舍济南的冬天写山上小雪段落，比较阅读刘湛秋雨的四季中对冬季雨的描写 （1）自主朗读，勾画两篇文章指定段落中对雪与雨的描写。 （2）思考问题：两篇文章中的冬景有相似之处吗？,走进作者,老舍先生和刘湛秋先生为什么会把冬季的雪写得如此相似？,心境相同,老舍 爱济南,刘湛秋 爱雨,有感情

2、地朗读,1. 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！小村庄的房顶上卧着点儿雪。（老舍 济南的冬天） 2.忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上了柔软的雪被。（刘湛秋 雨的四季）,比较阅读,老舍济南的冬天与南方的冬天 （1）快速寻读，勾画两篇文章中关于山中景物的描写。 （2）思考问题： 两篇文章中对山的描写段落有哪些景物是相似的？重点思考作者通过景物描写表达出的情感是否一致？小组进行合作探究,走进作者,老舍先生在面对同样的冬季之景时，为什么情感会不同呢？,心境不同,济南的冬天 爱济南，济南是第二故乡,南方的冬天 在南方时怀念北方同时对南

3、方冬天感到遗憾,有感情地朗读,看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。（老舍 济南的冬天） 如同土丘随散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只剩下松柏苍翠的影子，但绿色都如同带着一层霜，淡绿中隐隐的泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。（老舍 南方的冬天）,深入探究,同学们，通过三篇文章的比较阅读，文章中的景物描写与作者情感有什么规律呢？小组之间展开讨论，得出我们的结论,一切景语皆由心生,拓展练习,1.秋风萧瑟，洪波涌起。（观沧海 曹操） 2.劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。（谢亭送别徐浑） 3.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（送元二使安西 王维） 4.翠袖殷勤，多杯错落，玉手琵琶。（折桂令九日张可久）,课堂小结,一切景语皆由心生,推荐阅读,请你

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