2010级环境艺术设计 人才培养方案

1、 2010级环境艺术专业三年高职高专专业人才培养方案一、 培养目标本专业主要培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的，能适应社会主义现代化建设的需要，具有建筑装饰专业必备的基础理论知识、美学基础和专业理论知识，具有建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、装饰工程施工监理和装饰工程预决算等能力的高素质技能专门人才。学生毕业后可从事各类建筑、商业文化、会展中心、娱乐设施、社区的室内外环境艺术和景观设计、平面广告设计等工作。二、 培养规格1.素质结构拥护党的基本路线，热爱祖国和社会主义事业，有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法。面向基层、服务基层，具有

2、踏实肯干、任劳任怨的工作态度。具有能胜任本专业岗位工作的良好的身体体能，良好的心理素质，于人沟通、团队协作，具有在竞争中遭遇挫折的足够心理承受能力和社会适应能力。具备一定的美学知识和健康的审美意识，对自然、社会生活和艺术美具有鉴别的能力，具有美的心灵。2.知识结构掌握室内艺术设计所必需的基础理论知识。掌握室内艺术设计所必需的专业知识和技能，包括设计程序和方法、工艺制作。掌握流动性知识、专业知识：与设计有关的新知识，新的室内艺术设计方法，新的材料知识。掌握与室内艺术设计有关的边缘学科及交叉学科的知识：艺术设计专业软件、以及民俗、建筑等知识。掌握综合性超前性的知识：室内装饰艺术设计是集文化、艺术、

3、建筑、影视和游戏于一体的产业，必须及时地了解新的设计观念，新材料的开发利用和新的时尚等方面的知识。3.核心能力结构（1）具有较强的片面广告设计功底（2）具有较强的室内装饰艺术作品的鉴赏能力和设计能力（3）具有较强的施工图（平、立面）绘制能力（4）具有材料工艺和施工工艺的能力（5）具有手绘彩色效果图绘制及电脑绘图能力（6）具有平面设计能力（7）具有家具设计能力（8）具有展示设计能力（9）具有一定的自学能力和获取信息的能力4.技能结构室内设计与工程管理是综合性强的职业岗位（职能），其职业内容复合构成，既有艺术，又有技术，经济、管理等内容。职业岗位（职能）主要包括：室内设计设计表现技术施工设计技术施

4、工工程技术指导安全质量监控施工组织与管理最终验收等等。.人才培养模式以“主题、项目”的导入工学紧密结合，以 “工作室”为平台，实践“企业、公司”工作流程，系统学习、掌握本专业核心技能和相关知识，突出学生专业能力、职业素质和创新能力的培养。培养学生不仅满足于就业，更注重学习“方法论”和“过程”，挖掘学生的潜能；以学生“未来发展”为目标，进行“创新、创业”能力培育，提高学生的综合素质。.课程改革实践行业企业共同参与，确定专业改革方向，导入“项目实案”，推动教学改革进程。运用公司运作模式，实案顶岗；工学交替，现场实训。开展工程“施工跟踪”顶岗实习，要求学生写实习日志、每天摄录工程图像资料纪录，汇编工

5、程资料，装订成册，进行终端评估。进一步深化实施教学改革，模拟“公司运作方式”，将不同年级进行“混合、穿插”授课，取得良好效果。.各类等级和资格证书本专业学生毕业时，应取得大专文凭和相应的职业资格证书或技术等级证书，（中级或高级）并达到相应的技能水平。三、主要课程1公共必修课：细想道德修养于法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、体育、大学英语、计算机应用基础、心理健康教育2专业基础课：素描 、水粉、平面广告设计 、装饰图案设计 、工艺美术史 、平面构成 、色彩构成 、立体构成 、家具设计、平面辅助设计（photoshop） 、写生3. 专业技术课：室内设计基础 、 装饰

6、材料与施工工艺 、 建筑设计基础 、 效果图表现技法、 计算机辅助设计Auto CAD 、 家居装饰工程预算、 室内外设计制图与识图、 娱乐设计、 计算机辅助设计3d MAX 、 建筑装饰施工设计、 办公设计、展示设计 、餐饮设计、人体工程学专业选修课：设计、 摄影、家具设计、景观设计公共选修课：建筑概论四、主要实践环节1.课内实践 这是整个教学环节的重要组成部分，本专业的大部分课程都安排有课内实践，包括素描 、水粉、平面广告设计 、装饰图案设计 、工艺美术史 、平面构成 、色彩构成 、立体构成 、家具设计、平面辅助设计（photoshop）、室内设计基础 、 装饰材料与施工工艺 、 建筑设计

7、基础 、 效果图表现技法、 计算机辅助设计Auto CAD 、 景观设计、 家居装饰工程预算、 室内外设计制图与识图、 娱乐设计、 计算机辅助设计3d MAX 、 建筑装饰施工设计、 办公设计、展示设计 、 餐饮设计2.实习及实训（1）写生1周（2）实训6周利用校内、外实训基地和教学条件，实施以“工作室制”为载体，与企业共同开发“项目导入，团队授课、学工交织，相互渗透、真实场景”等工学结合的人才培养方式，通过真实工作环境中的“实务”操作，锻炼学生的“实干”能力。（3）顶岗实习周与本地区大中型装饰装修公司的合作，建立校外实训基地建设，积极推行各种形式的顶岗实习。（4）毕业设计周以行业需求为导向,

8、以学生从业岗位素质、能力为核心,工作室制为培养模式,在现有实训中心的基础上，优化实训功能结构，补充必须的实训设备，引进企业的设备和管理，完善实训中心的生产条件。把实训中心建成集教学、生产、科研于一体的产学研场所，工学完全对接，提高实训中心对学生核心技能训练的水平。五、招生对象和学制招生对象：普高艺术类毕业生基本学制：三年制高职高专艺术类毕业生（全日制）六、课程设置人才培养方案进程表（见附表一）实践教学环节安排表（见附表二）职业资格证书要求（见附表三）七、教学时间分配表（见附表四）八、毕业要求（见附表五） 各专业学生毕业最低要求是根据院定公共必修课、院定公共选修课、专业必修课、专业选修课、实践教

9、学环节、应获得的职业资格证书等六部分确定。满足上述条件，学生方可申请参加毕业论文或毕业设计答辩，通过后方可毕业。附表一： 2010级高职高专环境艺术设计专业教学计划进程表课程分类及百分比序号课程名称学时分配考核方式各学期周学时理论教学周备注第一学年第二学年第三学年总学时学时类型考试考察一二三四五六讲课实验实践讲座上机课程设计公共课%1思想道德修养与法律基础282082*142概论3220122*163大学英语1201204*144*163计算机应用7236364*124体育60602*142*165形势与政策6424402020206军事理论5454547心理健康教育2064104646小 计

10、450280413036专业基础课%8素描36181812*39水粉36181812*310910平面广告设计48242412*411装饰图案设计48242412*412平面构成48242412*413色彩构成48242412*414立体构成48242412*415写生565628*216平面辅助设计photoshop6432324*16专业课%17室内设计基础60303012*518装饰材料与施工工艺7236364*1819建筑构造7236364*1820计算机辅助设计Auto CAD7236364*1821计算机辅助设计3d MAX7236364*1822室内外设计制图与识图7236364

11、*1823娱乐设计60303012*424效果图表现技法48242412*425家居装饰工程预算7236364*1826建筑装饰施工设计7236364*1827办公设计48242412*428展示设计48242412*429人体工程学36241212*3小 计1236596536104综合技能训练%30军训（入学后三周）606031专业实践（室内设计、装饰施工）50450428*1832社会实践565633就业指导（含讲座）38241434毕业实践与设计16816828*6小 计82624802选 修 课 %专业选修课%35VI设计36181812*3专业选修课需修满184学时36摄影1248

12、12*137景观设计48242412*438工艺美术史2818102*1439家具设计36181812*340餐饮设计48242412*4公共选修课%41建筑概论36261018*2公共选修课需修满36学时小计244132112合计2756说明:课内教学时数占总学时百分比37.95实践性环节占总学时百分比62.05附表二： 环境艺术设计专业实践教学环节安排表类别实践教学项目学时周数学期起止周考核形式场所备注院定实践环节军训603一1-3校内“两课”社会实践2二三寒暑假专业实训环节素描183一4-6考察校内课内实习水粉183一7-10考察校内课内实习平面广告设计244一 11-14考察校内课内实

13、习装饰图案设计244 一14-18考察校内课内实习平面构成244二1-4考试校内课内实习色彩构成244二5-8考试校内课内实习立体构成244二9-12考试校内课内实习写生562二17-18考察校外校外实践室内设计基础305三1-5考试校内课内实习装饰材料与施工工艺3618三1-18考试校内课内实习建筑构造3618三1-18考试校内课内实习家居装饰与工程预算3618三1-18考试校内课内实习效果图表现技法244三6-9考试校内课内实习娱乐设计284三10-14考试校内课内实习建筑装饰施工设计3618四1-18考试校内课内实习办公设计244四1-4考试校内课内实习展示设计244四5-8考试校内课内实习人体工程学183四9-12考察校内课内实习顶岗实习50418五1-18考察校外（室内装饰公司） 实习毕业设计1686六 1-6考试校内设计附表三：XXX专业职业资格证书要求职业资格证书名称学时备注CAD等级证书72学时已在总学时里包含附表四： 环境艺术设计专业教学时间分配表学年学期课堂教学考试实训入学教育军事训练社会实践毕业设计（论文）毕业教育机动合计一114131192161（2）16（1）120二318118（1）120418118120三5011812060161119合计56572321616118说明：（ ）内数字表示非集中进行的周数或假期中进行的周数。附表