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文档简介

1、 商镇中学卫生创佳评差实施方案一、指导思想 以科学发展观统领学校工作全局,大力推进校园建设,优化育人环境,提升办学品位,构建文明、卫生、和谐校园,办人民满意的教育。为进一步促进我县省级卫生县城,继续做好学校卫生创佳评差工作,为确保此次活动扎实、有序、高效开展,特制订此方案。二、总体目标 通过创佳评差活动,形成广大师生员工文明礼貌,举止规范,爱岗敬业,纪律严明,尊师爱校的良好风尚;使校园文化建设呈多样化发展;通过创建活动使校园成为一个环境美观、健康向上、活泼和谐、特色鲜明的育人园地;进一步发扬艰苦创业、开拓创新的精神,抓住机遇,加快发展,推动学校工作上质量、上水平,为创建省级“卫生示范单位”而努

2、力。 三、实施办法 (一)加强领导,明确责任,真抓实干。1、成立“创佳评差”检查领导小组。组 长:李树文 副组长:刘亚民 张学军 蒋志峰 杨惠雅成 员:周眈宏、李俊东、张有朝、陈建中、石英、周小涛、彭新文、周建、杨舒雅、陶银良、刘琪、陈志耀领导小组下设办公室,由张有朝书记兼办公室主任。2、成立“创佳评差”督查领导小组。组 长:张有朝 成 员:张宁、冯立3、 “创佳评差”工作年级自查领导小组分工。初一年级:周小涛 彭传红 各班主任初二年级:石 英 孙丹平 各班主任初三年级:蒋志峰 魏 斌 各班主任高一年级:陶银良 闵亚东 各班主任高二年级:陈建中 屈书永 各班主任高三年级:李俊东 李永涛 各班主

3、任4、具体分工:办公室设在校团委,由冯立、张宁二位同志具体办公;(1)全校卫生分为三大区域,由刘亚民校长负责西生活区、蒋志峰校长负责中部办公区及操场、张学军校长负责教学区,实施分区督查。(分区图见商镇中学清洁区划分示意图)(2)总务处主要抓学校校园文化建设以及食堂卫生、后勤保障、校园美化等各项工作。(3)办公室要做好协调和档案工作。5、具体措施:(一)整个活动通过学校检查、团委督查和年级组自查相结合,每周就开展卫生创佳评差活动依据评分高低,初高中部各评出一个最佳年级组和一个最差年级组;每个年级组自评出一个最佳班级和一个最差班级,并和学校“双创”工作紧密相关,对于以上班级分别予以相应的赋分和扣分

4、,并在周日例会上进行大会通报,限期整改。(二)建立卫生创佳评差制度,形成长效机制,持续推进校园卫生整洁。 1、学校出台卫生创佳评差创建工作制度,听取汇报,研究问题,部署工作;对创建工作进行研究、部署、检查、落实。 2、加强卫生校园创建的检查、通报、考核、评比工作。搞好定期检查,及时通报情况,发现问题立即研究解决;建立奖惩机制,好的表扬、嘉奖,差的批评、处罚,周小结、月汇总、公布成绩。(三)抓好校园环境、卫生净化工作 1、搞好校园周边环境治理,做好门前“三包”管理,校门外无流动摊贩违章经营,禁止白色垃圾进校园。2、学校内无车辆乱停乱靠,自行车、摩托车等停放在指定位置。 3、办公楼、教学楼、实验楼

5、等经常打扫,保持干净,做到地面无灰尘,墙面无蛛网,楼梯走道无乱贴乱画、乱堆乱放,窗明几净。 4、保持校园整洁,房前屋后无垃圾、无污水、无卫生死角,无乱扔乱倒现象;厕所一天打扫三次,做到无蝇无鼠,便池无污垢。 5、建立食品卫生、安全工作检查制度,强化防范措施, 杜绝一切事故发生。 6、严格卫生检查通报制,每天检查办公室、教室、食堂、清洁区卫生,每天对清洁卫生检查情况进行通报。 (四)每月每班满分100分,依据检查情况进行评分。评分采取学校抽查、创佳评差领导小组督查、学生会检查、年级组自查相结合的办法,其中学校占10分,创佳评差领导小组占40分,学生会占30分,年级组占20分;结合“商镇中学卫生打

6、扫标准”和“商镇中学卫生检查标准”实施加减分。(五)本方案的最终解释权归团委。丹凤县商镇中学 2012年2月9日 附:1、商镇中学卫生创佳评差评分标准表 2、商镇中学年级卫生值周日志表商镇中学卫生创佳评差评分标准项 目标 准检查记录地 面地面清扫干净,无垃圾,无积水;地面拖干净。讲 台内外物品摆放整齐;擦干净;黑板和粉笔槽用水擦洗干净。桌 凳擦洗干净,无刻画、涂画等痕迹抽屉内无杂物。劳动工具在规定的地方摆放整齐;有垃圾分类箱,彻底清理垃圾桶内存放垃圾,桶外干净。教室内外墙壁、窗台及走廊、栏杆内外窗台无垃圾,内外墙壁无乱贴情况,用干燥、干净的清洁工具打扫蛛网灰尘,若用水无法清洗的污迹、脚印、球印等,建议班级用砂纸轻磨,直至干净;划归本班的走廊打扫干净,拖干净。教室外墙壁及走廊上的玻璃画擦洗干净无灰尘。楼梯栏杆和门窗玻璃无污迹。水泥路 广场石板路打扫干净,用清水冲洗,无泥巴、污迹等。厕 所冲洗干净,无烟蒂、废纸等,墙面干净无蜘蛛网等。草坪 绿化带无落叶、杂物等,清理干净杂草。办公楼 艺教楼等电脑、办工桌椅擦洗干净,地面清扫干净;无垃圾地面拖干净。商镇中学年级卫生日志 年 月 日第 周 星期 值周人督检项目卫生检查记录教室环境卫生环境卫生

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