计算机网络基础教程-计算机网络基础课程导学

1、计算机网络基础课程导学,计算机网络基础,一、课程基本特性, 计算机网络是计算机技术与通信技术相互渗透、密切结合而形成的一门交叉学科，与其它专业相结合，促进着相关交叉学科的发展。 计算机网络已成为软件编程的基本环境，所有学习计算机与软件工程专业的学生都需要学习在网络环境中编程的技术。 计算机网络正逐渐成为一门共用专业基础课，无论是理工科，还是文科，很多课程的学习都是建立在学生掌握了网络知识的基础之上的。 计算机网络是一门实践性很强的课程，必须加强技能训练。,通过本课程学习，能对计算机网络有一个比较全面而系统的了解，能够掌握计算机网络基本理论知识和基本应用技术，为后续相关课程的学习打下良好基础。,

2、通过本课程学习, 使学生能够掌握计算机网络的基本理论知识和基本技术：数据通信技术、网络体系结构与协议、计算机局域网、广域网与互联技术、Internet应用技术、网络安全与管理技术等。,通过本课程的学习，加强对学生自学能力和实践动手能力的培养，在教学中鼓励学生养成探索、分析、归纳和创新的习惯。并且，将学生学习的技能同他将来的工作岗位紧密地结合起来,以实现学生在校学习与职业间的“无缝连结”。,通过本课程学习，培养学生科学素养、信息素养、团队意识、敬业精神和职业道德；提高学生的思想品德素质、心理素质、业务素质、文化素质、智能素质和身体素质等。,二、课程设计思想 （教学设计思想）,1,系统操作平台 W

3、indows Server 2003,2,教学设计理念 以理论知识为基础、以技术应用为主线、以能力培养为目标。,3,教学内容体系 基本概念、技术应用、技能实训,4,教学支撑条件 教学与自学并举，搭建教学网站，建成网络课程。,教学设计思想容纳了教学目标和教学内容，明确了教学过程和教学方法，体现了教学理念和教学思想。它既是教学研究、探索和改革的载体，也是先进教育思想的体现。,二、课程设计思想 （课程内容设计）,二、课程设计思想 （课程教学模块）,模块一 计算机网络基本概念,这一模块的教学目标主要表现在如下三个方面：,1,计算机网络发展史是计算机科学技术发展史的重要组成部分，了解其发展概况是学习和吸

4、取前人智慧的一种途径。,介绍计算机网络所涉及的基本概念和基本知识，从而俯视到计算机网络技术的基本概貌，以有利于规划如何学好计算机网络基础知识。,2,3,介绍计算机网络发展趋势、支撑技术、关键技术和研究热点，以提高学生的学习兴趣，激发学生的研究愿望，,模块二 计算机网络基础知识,现代计算机网络已成为一个海量、多样化的复杂系统。计算机网络的实现需要解决很多复杂的技术问题：支持多种通信介质；支持多厂商和异种机互联；支持多种业务；支持人机接口等。这一模块的教学目标是使学生知道：利用网络实现计算机之间的相互通信，必须具备以下三个基本条件：,1,网络通信必须具有传输介质（线路）,2,网络通信必须具有网络通

5、信协议,3,必须具备网络设备（服务器与用户终端）,模块三 计算机网络应用技术,网络应用技术,模块三 计算机网络应用技术,1、计算机局域网 计算机网络的广泛应用，以及人们对信息交流、资源共享和宽带网的需求，推动着局域网的高速发展。其中，以太网是其典型代表。以太网技术发展最为迅速,应用最为广泛。因此，也是我们学习的重点。 局域网主要介绍：常见局域网的类型与协议、局域网的连接设备及其工作原理、局域网的设计思想和实现技术。 2、广域网与网络互联 广域网是将分布在不同地理位置上的多个计算机网络进行互联，以实现更广泛的资源共享和信息交流。 广域网与网络互联主要介绍网络互联技术、互联原理、互联设备、异构网互

6、联技术等。,模块三 计算机网络应用技术,3、Internet及其应用 Internet是一个全球性的、巨大的计算机网络体系，把全球各计算机网络连接起来,实现彼此间的数据和资源共享。 Internet及其应用主要介绍：Internet的基本概况、Internet的通信协议、Internet提供的服务、Internet的接入方法，以及Intranet的相关内容等。 4、网络安全与管理 网络安全与管理已成为现阶段不容忽视的重要问题，必须采取相应的技术措施和管理手段，不断提高网络的使用安全，优化系统性能。 网络安全与管理主要介绍：网络防火墙技术、数据加密技术、网络病毒、网络黑客和网络管理技术。,三、课

7、程实践教学,计算机网络基础是一门实践性很强的课程，为了加强动手能力的培养，并考虑到教学的组织与实施，编写了与计算机网络基础教程配套的计算机网络基础实训,两者之间的教学内容是相对应的，均为7章，共设计了24个实训项目，每个实训项目包括四个方面的内容： 实训概述（实训背景、实训目的、实训内容） 实训规划（实训设备、实训拓扑结构图） 实训步骤（不同的实训项目具有不同的指导方法） 实训报告（实训概况、实训过程、实训思考和心得) 通过实训，使从感性认识上升到理性认识，以达到熟练掌握局域网的组建、网络互联和网络接入方法等教学目标。,四、课程实施建议,采用 多种教学模式,实行 项目驱动教学,为了使本课程取得

8、良好的教学效果，在教学过程中应尽可能做好以下方面的工作：,四、课程实施建议,获取 职业资格认证,强化 动手能力培养,五、课程教学资源,为了便于自主学习，我们将计算机网络基础课程建成立体式、多元化的教学资源，包括文字教材、计算机辅助教学软件和教学专用网站三大部分。其中： 文字教材 由计算机网络基础教程和计算机网络基础实训两部分组成。 计算机辅助教学软件 包含计算机网络基础教程CAI系统、计算机网络基础实训CAI系统、电子教案等。 教学专用网站 提供远程学习、讨论、练习、考试评价、在线测试与上机考试，以及资源下载等教学支持手段。 总之,无论是教学思想学还是资源都力求：有特色风格、有创新性、先进性和示范性,不断提高教学效果和教学质量。 计算机网络基础课程教学资源组成如图4所示。,五、课程教学资源,计算机网络基础教程,纸质文本教材,辅助教