数学人教版八年级下册18.2.1　矩形第一课时.ppt_第1页
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文档简介

1、第十八章 平行四边形,18.2.1 矩形 第1课时,学习目标： 1理解矩形的概念，明确矩形与平行四边形的区别 与联系； 2探索并证明矩形的性质，会用矩形的性质解决简 单的问题； 3探索并掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边 的一半”这个定理 学习重点： 矩形区别于一般平行四边形的性质的探索、证明和应 用,知识回顾：,1. 平行四边形有哪些性质？,2. 我们都知道三角形具有稳定性， 平行四边形也具有稳定性吗？,3. 在推动平行四边形的过程中，什么发生 变化了？什么没变？,4. 在上述变化过程中，你有没有发现一种 熟悉的、更特殊的图形？ 生活中有很多具有矩形形象的物品，你 能举出一些例子吗？,定义

2、：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.,四边形,平行四边形,矩形,探究：矩形具有哪些性质？,1. 矩形具有平行四边形的所有性质.,2. 矩形特有的性质：, 矩形的四个角都是直角；, 矩形的对角线相等.,3. 矩形的对称性：,3. 矩形是中心对称图形，也是轴对称图形.,你在矩形中还发现了哪些基本图形？, 两对全等的等腰三角形., 四个全等的直角三角形.,你在矩形中还发现了哪些基本图形？, 两对全等的等腰三角形., 四个全等的直角三角形.,观察图中的RtABC， 在RtABC中，BO是 斜边AC上的中线，BO 与AC有什么关系？,根据矩形的性质，可以得到：,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.,例 如图，矩形ABCD的两条对角线 AC，BD相交于点O，AOB=60， AB=4. 求矩形对角线的长.,练习： 如图，把矩形纸片ABCD沿对角线AC 折叠，点B落在点E处，EC与AD相交于点F. （1）求证：FAC是等腰三角形； （2）若AB=4，BC=6，求FAC的周长和 面积.,课堂小结1. 什么叫矩形？ 矩形有哪些性质？,有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.,对边平行且相等,对角相等,对角线互相平分,对角线相等且 互相平分,四个角都是直角,对边平行且相等,课堂小结2.,矩形的问题经常转化到等腰三角形或直角三角形中解决.,2. 如图，在矩形ABCD中，AB=8， 对角线BD比A

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