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文档简介
1、云彩和风儿中班语言教案活动目标1.帮助他们感受散文诗的语言美,意境美。2.学习仿编散文诗,激发幼儿想象力,创造力。3.培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备1.幻灯片云的形态幻灯片活动过程一、激发幼儿兴趣1.教师站在窗前饶有兴趣的对幼儿说:小朋友快来,到老师这里来!今天老师请你们看一些有趣的东西,你们想看吗?2.请小朋友仔细观察:看看窗外的天上有什么?大树的叶子为什么会动?二、观看后交流1.你们看到了什么?(引导幼儿自由观察并用完整的语言回答)你平时看到的云会动吗?(让幼儿知道天空中有风,风一吹白云就会移动。)2.大树的叶子为什么会动?(启发幼儿讲述,大树的叶子被风一吹就来回的摆动。)三、欣赏
2、诗朗诵云彩和风儿。1.教师有感情的朗诵提问:听了后有什么感觉?(让幼儿充分感受散文诗的优美意境)2.配乐诗朗诵老师配合朗诵用肢体动作表演,帮助其体验理解。(1)为什么说云是有趣的云,风是能干的风呢?(2)散文诗中的风都把云彩变成了什么?用“吹呀吹,云彩变成什么?”来表述。(引导幼儿用散文中的语句完整的回答)3.集体跟着老师朗诵散文诗(1)引导幼儿用动作表现散文诗的内容。(2)请幼儿说说平时还见过云彩变成什么?用“吹呀吹,云彩变成什么的”句式来表述。四、欣赏云的形态通过课件,让幼儿欣赏,形状奇特、变幻莫测、多姿多彩的云。云彩和风儿天上的云彩,真有趣,天上的风儿,真能干。吹呀吹,云彩变成小帆船,竖起桅杆,扬起风帆,小船飘呀飘,漂到远处看不见。吹呀吹,云彩变成了大狮子,躬起身子,张开大口,狮子吼啊,吓得羊群都逃散。吹呀吹,云彩变成了胖娃娃,头戴金帽子,身穿白肚兜儿
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