小学语文《暑假中的一件事》教案_第1页
小学语文《暑假中的一件事》教案_第2页
小学语文《暑假中的一件事》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学语文暑假中的一件事教案小学语文暑假中的一件事教案教学目标1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，从而使记事的作文写得比较有条理、比较具体。2、学会在很多事情中选取一件事情作为习作的材料。3、提高参加假期活动的认识：参加活动能使开拓视野，增长知识才干，了解社会，丰富写作内容。教学重点教学重点：选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理。教学难点：把事情写具体。教具：投影片教学过程第1课时一、揭题，谈话引入，激发写作兴趣。回忆暑假中，你有哪些有趣或者有意义的事情。二、学生口述暑假中的活动，小组交流。例如：学校组织的；小队活动情况；家务劳动；外出旅游等。三、明确本次习作内容。、投影出示习作

2、内容：写一件暑假中自己经历过的或看到、听到的事。、指导学生选取一件事作为习作材料：（）什么事情比较容易写：亲身经历、印象深刻。（）什么事情写出来别人喜欢看：高兴的、有趣的、新奇的、有意义的、学生思考，选材。四、投影出示“习作要求”：写清楚事情的起因、经过、结果；注意语句通顺。、引导学生默读“参考习作”，结合要求具体讨论分析。事情的起因：稻子成熟可以收割了。事情的经过：一家三口下田割稻，爸爸妈妈动作熟练，我使劲赶还是落在后面。事情的结果：我经受了劳动，体会到了“勤劳的可贵”。、想想自己要写的一件事的起因经过结果，说说准备怎么写。（同桌议论，教师请两三位学生讲讲想法，作指点。）、学生交流，讲评，教师总结。五、开始写作。学生先拟草稿，教师巡视。发现写得好的片断，指点大家学习。第2课时一、学生继续习作，教师指导。指导要点：学生习作是否能够确定比较好写的事；写的时候能否把事情的起因、经过、结果写明白。二、小组交流，汇报。教师参与其中，挑选较好与不够好的典型作文各一篇，准备交流。三、交流讲评。学生上讲台读作文，同学评议，教师小结。四、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论