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文档简介
1、第二课 公民的政治参与,民主选举,民主决策,民主管理,民主监督,:直接、间接、等额、差额,:社、专、重、社,:仅指村民自治、居民自治,:信、人、舆、监督、民、网,公民应该如何参与政治生活? (eg:我们怎样成为环境治理的参与者、贡献者) 1、要遵守宪法和法律,依法有序参与政治生活。 2、要依法行使政治权利,履行政治义务。 3、要坚持公民在法律面前一律平等的原则,坚持权利与义务相统一的原则,坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 4、要有公民意识和主人翁意识,不断提高自己的政治素养和参与能力。 5、通过途径(制度)参与民主选举、民主管理、民主决策、民主监督。,第三课:我国政府是人民的政府,第一框
2、政府:国家行政机关,第二单元:我国政府是人民的政府,学科核心素养与课程目标 政治认同:识记我国政府的性质,政府的职能。明确我国政府简政放权,由管理型向服务型转变。 科学精神:用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为;分析我们公民与人民政府的关系。 公共参与:从生活中了解政府、理解政府、相信政府,进而支持政府和监督政府,从而意识到我国政府是便民利民的政府。 法治意识:积极参与政治生活,进一步推进法治国家和法治政府的建设。 教学重难点 我国政府的主要职能及其表现。,一、政府的职能,(一)政府性质:我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关。,2018年3月5日,李克强总理在十三届全国人大
3、一次会议上作政府工作报告。“各位代表:现在,我代表国务院,向大会报告政府工作,请予审议,并请全国政协各位委员提出意见”。,李克强总理向全国人大作政府工作报告,说明我国政府和人大是什么关系?我国政府的性质是什么?,思考,最高监察 委员会,权力机关:人民代表大会,国家机关:,立法机关:全国人大及常委会,行政机关:政府,司法机关:法院、检察院,监察机关:监察委员会,权力机关(人民代表大会),行政机关,司法机关,监察机关,一府,一委,两院,法院、检察院,监察委,政府,包括公共教育、公共卫生、公共文化,也包括公共交通、公共通信,还包括社会就业、社会分配、社会保障、社会福利等公共制度建设。 例:修建公园、
4、博物馆、高速路;养老、医疗、住房等,(二)政府的基本职能,经济职能,文化职能,社会职能,生态职能,政 府 的 基 本 职 能,保障人民民主和维护国家长治久安的职能 (政治职能),组织社会主义经济建设的职能 (经济职能),组织社会主义文化建设的职能(文化职能),加强社会建设(社会职能),推进生态文明建设(生态职能),五位一体,组织社会主义经济建设,内 容,宏观调控: 市场监管:,运用财政和货币政策调节经济,促进经济平稳运行,即政府对企业等市场主体进行监督和管理打击制假售假、哄抬物价、商业欺诈等不公平的市场竞争行为,整顿市场秩序。,合作探究:2018年政府工作报告 材料中分别体现了我国政府的什么职
5、能?,材料一: 2018年1月24日,中共中央、国务院发出关于开展扫黑除恶专项斗争的通知。为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安,进一步巩固党的执政基础,党中央、国务院决定,在全国开展扫黑除恶专项斗争。,保障人民民主和维护国家长治久安,材料二:我国经济发展中结构性问题和深层次矛盾凸显,经济下行压力持续加大。面对这种局面,我们适应把握引领经济发展新常态,统筹稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,不断创新和完善宏观调控。,组织社会主义经济建设,材料三:强化基层公共文化服务,加快发展文化事业,文化产业年均增长13%以上。全民健身广泛开展
6、,体育健儿勇创佳绩。,组织社会主义文化建设,材料四:坚持以人民为中心的发展思想,着力保障和改善民生,人民群众获得感不断增强。全面推进精准扶贫、精准脱贫,实施积极的就业政策,坚持教育优先发展,持续合理提高退休人员基本养老金和城乡医疗保险。,材料五:坚持人与自然和谐发展,着力治理环境污染,生态文明建设取得明显成效。树立绿水青山就是金山银山理念,以前所未有的决心和力度加强生态环境保护。,加强社会建设,推进生态文明建设,党的十九大报告提出,转变政府职能,深化简政放权,创新监管方式,增强政府公信力和执行力,建设人民满意的服务型政府。 思考:要想建设为人民服务,让人民满意的政府,是不是意味着我们的政府包办
7、一切呢? 注意: 政府履行基本职能,有效发挥作用,但政府的职能是有限的,不能包办一切。 我国正在深化机构改革和行政体制改革,“放管服”,简政放权,由管理型政府向服务型政府转变。,政府的管理,使用的人民币是 政府通过央行发行的,读书的学校 大多是政府办的,享有优美的环境、快捷 的交通离不开政府的服务,政府的服务,二、便民利民的政府 (一)政府的作用,了解政府的性质和职能 相信我们的政府是为人民服务的政府 支持政府的工作 寻求政府的帮助 监督政府行为,(二)正确处理与政府的关系 (公民在接受政府管理、服务的同时,怎样处理我们与政府的关系),这是我们的公民意识强和政治素养高的体现。,政府:国家行政机关,1、“公仆”的本色,2、政府的职能,(1)我国政府的性质,(2)基本职能,政治职能,经济职能,文化职能,社会职能,(3)建设服务型政府,3、便民利民的政府,(1)政府的作用,(2)正确处理公民与政府的关系,生态职能,(五位一体),课堂小结,1. 以下关于我国政府的说法中正确的是: 国家权力机关的执行者 人民意旨的执行者 人民利益的捍卫者 一切与人民日常生活相关的事情,政府都要管 ( ) A B C D,巩固练习,B,2. 2018年1月24日,中共中央、国务院发出
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